1.        Es la ciencia que estudia e interpreta los hechos  más importantes del pasado humano examinados en base a sus vestigios.

a.         Filosofía

b.         Antropología

c.         Biología

d.         Historia

2.         Las crónicas, relatos, tradiciones, mitos, leyendas, etc., son:

a.         Fuentes directas de la historia

b.         Fuentes indirectas de la historia

c.         Obras literarias

d.         Figuras de dicción

3.         Las ciencias más importantes auxiliares de la historia son:

a.         Matemáticas, Derecho, Biología

b.         Física, Química, Estadística

c.         Antropología, Arqueología, Sociología

d.         Derecho, Economía, Gramática

4.         Los Asirios y los Caldeos se establecieron en la región:

a.         Mesopotamia

b.         En la rivera del Río Nilo

c.         En la Península Ibérica

d.         En la rivera del Río Danubio.

5.         Ur, Erech, Larsa, Uruk, fueron ciudades de la cultura:

a.         Asiria.

b.         Romana

c.         Griega.

d.         Olmeca

1.         Cultura que se estableció valle del Nilo en los años 4000 a. C.

a.         Griega

b.         Egipcia

c.         Romana

d.         Asiria

2.         Los dioses de la cultura egipcia fueron:

a.         Buda, Confucio

b.         Zeus, Júpiter

c.         El sol, El fuego

d.         Amón, Ra y Atón

3.         Los primeros habitantes de China, se establecieron a las orillas de los ríos:

a.         Hoang Ho y Yang Tse Kiang

b.         Tigres y Éufrates

c.         Nilo

d.         Bravo

4.         Sus aportaciones culturales fueron el papel, la pólvora, la imprenta y la brújula.

a.         Cultura China

b.         Cultura Egipcia

c.         Cultura Asiria

d.         Cultura de la India

5.         Las aportaciones culturales de la India fueron:

a.         El Código de Hammurabi

b.         La brújula y la cerámica

c.         La navegación y un nuevo tipo de escritura

d.         Los Vedas , el Código de Manú, el Ramayana

6.         Fue un gran pensador chino.

a.         Buda

b.         Mahoma

c.         Confucio

d.         Hirohito

7.         Se les conoce como las civilizaciones del mar mediterráneo:

a.         Fenicios, Hebreos y Persas

b.         Griegos y Romanos

c.         Hindúes y Chinos

d.         Árabes y Cultura Egipcia

1.         Creían en un solo dios “Jehová”.

a.         Los romanos

b.         Los griegos

c.         Los persas

d.         Los hebreos

2.         Se desarrollo en la península de los Balcanes y su máximo conquistador fue Alejandro Magno.

a.         Cultura griega

b.         Los fenicios

c.         Los persas

d.         Los romanos

3.         Las guerras del Peloponeso fueron entre:

a.         Romanos y griegos

b.         Romanos y persas

c.         Griegos contra persas

d.         Atenas contra Esparta

4.         Las guerras médicas fueron  entre:

a.         Romanos y persas

b.         Espartanos y atenienses

c.         Griegos y persas

d.         Romanos y griegos

5.         Alá es el único dios y Mahoma su profeta.

a.         Cultura egipcia

b.         Cultura romana

c.         Cultura islámica

d.         Cultura china

6.         Se basa en el trabajo del siervo y es la estructura social de esta época.

a.         Feudalismo

b.         Absolutismo

c.         Ilustración

d.         Mercantilismo

7.         Características del absolutismo o antiguo régimen.

a.         Los reyes repartían sus tierras.

b.         Había igualdad de derechos.

c.         Los poderes del estado se encontraban en una sola persona.

d.         Los siervos eran considerados como propiedad.

8.         Personaje celebre del absolutismo, con su declaración “El Estado soy yo”.

a.         Carlos I

b.         Luis XIV

c.         Roberto Owen

d.         Luis XVI

9.         Al inicio del capitalismo, surge entre los siglos XVI y XVII la expansión de mercados y la protección de los intereses comerciales. 

a.         Mercantilismo

b.         Feudalismo

c.         Idealismo

d.         Absolutismo

10.      Pensamiento europeo del siglo XVIII  llamado también “Siglo de las luces”, basado en métodos racionales y experimentales

a.         Nacionalismo

b.         Ilustración

c.         Mercantilismo

d.         Feudalismo

1.         La ilustración pretendía:

a.         Fomentar la cultura

b.         Fomentar las ciencias

c.         Fomentar el renacimiento

d.         No creer en Dios

2.         John Locke, Luis Montessquieu, Rousseau, son pensadores representativos de:

a.         El nacionalismo

b.         El feudalismo

c.         La ilustración

d.         El mercantilismo

3.         Se opone al mercantilismo y afirma que el Estado no debe intervenir en las actividades económicas.

a.         Fisiocracia

b.         Liberalismo

c.         Nacionalismo

d.         Capitalismo

4.         Es representante del socialismo utópico.

a.         Adam Smith

b.         Roberto Owen

c.         Federico Engels

d.         Carlos Marx

5.         Características del liberalismo político que surgió en el seno del despotismo ilustrado:

a.         Conjunto de doctrinas y principios de la iglesia

b.         La riqueza de un país se mide por la cantidad de oro y plata

c.         Los hombres son iguales ante la Ley y el Estado

d.         Consolidar el poder absoluto del rey

6.         Causa que originó la independencia de las colonias inglesas:

a.         Abolir la esclavitud

b.         Consolidación del poder real por derecho divino

c.         Formar una asamblea nacional

d.         Atribuir las deudas de la guerra e imponer impuestos a los colonos norteamericanos

7.         La colonización europea en África responde a la necesidad de:

a.         Mano de obra y materias primas

b.         Evangelizar a los nativos

c.         Realizar descubrimientos científicos

d.         Encontrar nuevas rutas comerciales hacia Oriente

8.         Redactó la declaración de independencia de los Estados Unidos de Norteamérica.

a.         Roberto Owen

b.         Thomas Jefferson

c.         Abraham Lincoln

d.         Carlos Marx

9.         Es considerado como el padre de la historia.

a.         Herodoto

b.         Sócrates

c.         Aristóteles

d.         Confucio

10.      Año en que lograron su independencia las 13 colonias:

a.         1810

b.         1829

c.         1776

d.         1861

1.         Son los principales países imperialistas en el siglo XIX.

a.         Inglaterra y Francia

b.         Italia y Portugal

c.         Bélgica y Dinamarca

d.         España y Alemania

2.         El asesinato del archiduque austriaco Francisco Fernando en Sarajevo fue la causa de la:

a.         Revolución rusa

b.         Revolución industrial

c.         1ª  guerra mundial

d.         2ª  guerra mundial

3.         El sistema absolutista del zar Nicolás II, las crisis económicas, las pérdidas por la participación en las guerras, entre otras fueron las causas que motivaron:

a.         La 2ª  guerra mundial

b.         La revolución rusa

c.         La revolución francesa

d.         La guerra civil española

4.         Estos países formaron el bloque del  Eje Berlín-Roma-Tokio.

a.         Alemania, Italia y Japón

b.         Alemania, Austria y Hungría

c.         Inglaterra, Alemania y Rusia

d.         Francia,          Inglaterra y Rusia

5.         Fue el líder del Partido Bolchevique en Rusia:

a.         Alejandro Kerensky

b.         José Stalin

c.         Vladimir Ilich Ulianov

d.         León Trotsky

6.         País que después de la 1ª  guerra mundial se erige como la primera potencia mundial.

a.         Estados Unidos de Norteamérica

b.         Rusia

c.         Inglaterra

d.         Japón

7.         Fenómeno político, social y económico en Italia caracterizado por un  partido político único y gobernaba con poder absoluto, su principal exponente fue Benito Mussolini.

a.         Socialismo

b.         Monarquismo

c.         Fascismo

d.         Nazismo

8.         En este régimen la propiedad es colectiva, es el estado el que administra los bienes de producción.

a.         Socialismo

b.         Monarquía

c.         Capitalismo

d.         Democracia

9.         Fue una de las causas de la segunda guerra mundial.

a.         Incidente en Sarajevo

b.         El resentimiento por el tratado de Versalles

c.         Congreso de Viena

d.         El desembarco de los aliados

10.      Se conoce como el “Día D”,  al iniciar el desembarco de las tropas aliadas en las costas de:

a.         Havre

b.         Marsella

c.         Normandía

d.         Toulon

1.         Los iniciadores de los movimientos independentistas en las colonias iberoamericanas fueron:

a.         Miguel Hidalgo y Costilla, José Ma. Morelos y Pavón, Simón Bolívar y José Sucre.

b.         Ignacio Allende,             Benito Juárez 

c.         Rigoberta Menchú, Agustín de Iturbide

d.         Carlos Saúl Menen, Alan García

2.         La primera guerra mundial termina el:

a.         11 de noviembre de 1918

b.         4 de julio de 1776

c.         14 de julio 1789

d.         16 de septiembre de 1810

3.         la segunda guerra mundial inicia en el año:

a.         1939

b.         1938

c.         1942

d.         1945

4.         En diciembre de 1941 ataca a la base estadounidense en Hawái, “Pearl Harbor”.

a.         Alemania

b.         Japón

c.         Inglaterra

d.         Austria

5.         En 1943 logró entrar a Italia y destituyó a Benito Mussolini.

a.         Adolfo Hitler

b.         Eisenhower

c.         Stalin

d.         Hirohito

6.         Escribió la “La Riqueza de las Naciones” en 1776.

a.         Adam Smith

b.         Karl Marx

c.         David Ricardo

d.         Thomas Malthus

7.         El 6 de agosto de 1945 Estados Unidos de Norteamérica lanzó la primera bomba atómica en:

a.         París

b.         Berlín

c.         Londres

d.         Hiroshima

8.         La guerra fría es una consecuencia de:

a.         La revolución industrial

b.         La revolución rusa

c.         La segunda guerra mundial

d.         La primera guerra mundial

9.         Forma de gobierno en el origen de las civilizaciones, que tenían estrecha relación con las deidades:

a.         Teocrática

b.         Oligárquica

c.         Dictatorial

d.         Parlamentaria

10.     Civilización donde se cultivó el desarrollo de las artes, la filosofía, las matemáticas y la astronomía:

a.         Egipcia

b.         Griega

c.         Fenicia

d.         Romana

11.      Acontecimiento Histórico que se inicia en Gran Bretaña durante el último cuarto del siglo XVIII, que promueve un cambio en los métodos de producción es llamado Revolución:

a.         Socialista

b.         Cultural

c.         Industrial

d.         Rusa

1.         Es uno de los inventos del siglo XVIII, que produce el avance científico y tecnológico y dio origen a la Revolución Industrial:

a.         El automóvil

b.         La máquina de vapor

c.         La computadora

d.         La máquina de coser

2.         Fase del Capitalismo Monopolista,  que surge entre las potencias a nivel mundial, donde Gran Bretaña y Francia principalmente colonizan una gran cantidad de países en todos los continentes:

a.         Capitalismo

b.         Intervencionismo

c.         Expansionismo

d.         Imperialismo

3.         Fue el personaje que más sobresalió principalmente en pintura durante el Renacimiento y su principal obra fue la “Gioconda”.

a.         Leonardo Da Vinci

b.         Nicolás Copérnico

c.         Gutenberg

d.         Shakespeare

4.         Entre las principales transformaciones sociales del Renacimiento encontramos la instauración del movimiento que reflejo una nueva escala de valores para la sociedad y fue el:

a.         Laicismo

b.         Humanismo

c.         Individualismo

d.         Realismo

5.         Son las características del “despotismo ilustrado”:

a.         Amaban el arte y las ideas de la ilustración, ejercían el poder de tipo personalista y autocrítico, se sentían servidores del pueblo.

b.         Eran tiranos que militarizaban y explotaban al pueblo.

c.         Ejercían el poder basado en la democracia y la igualdad entre los súbditos.

d.         Su poder era impositivo mediante guerras nacionales y se apoyaban en el alto clero.

6.         Algunas de las trece colonias norteamericanas eran:

a.         Pensilvania, Georgia, y Luisiana

b.         Virginia, Maryland y Nueva Jersey

c.         Delaware, Rhode Island y Texas

d.         Nuevo México, Carolina del norte y Carolina del Sur.

7.         Comunidad asentada en un territorio, unidos por sentimientos, ideas, tradiciones y con un gobierno para mantener el orden:

a.         Nación

b.         Estado

c.         Imperio

d.         Monarquía

Cuestionario Para la terminación de la Preparatoria según acuerdo 286.

1. Son los grupos sociales de la Nueva España:

INDIOS:

a)     .- En los atrios de las iglesias se les enseñaba la doctrina cristiana y el idioma español.

CRIOLLOS:

b)     En la escuela se les enseñaba, además de a leer y escribir, aritmética, filosofía, teología y jurisprudencia.

INDIOS NOBLES

c)     En la escuela se les enseñaba la doctrina cristiana, latín, bases de teología y algunos oficios como la escultura.

2.- Factores que contribuyeron al avance económico de México durante el porfiriato:

a)     La energía eléctrica

b)    El petróleo

c)     Los ferrocarriles

3.- Una de las reformas implantadas por los reyes Borbones en España planteaba la separación del estado con respecto de:

La iglesia.

4.- Documentos vinculados con la Revolución Mexicana:

a).- Constitución Política de 1917.

Establece la educación laica, declara a la nación propietaria del territorio mexicano y los recursos naturales.

b).- Plan de Ayala.

Desconoce la presidencia de Madero, proclama la devolución de tierras y aguas a quienes hubieran sido despojados y la formación de ejidos y campos de cultivo.

c).- Tratados de Teoloyucan.

Establece la rendición de Victoriano Huerta, disuelve el ejército federal, se nombra a Carranza jefe del Ejecutivo y a Álvaro Obregón jefe del ejército del pueblo.

5.- Culturas del México Prehispánico.

a).- Toltecas

Integró elementos de las culturas clásicas del centro de México, Tula fue su ciudad principal.

b).- Chichimecas o Aztecas

Fue integrada por nómadas y guerreros que venían del norte del país y que no habían construido grandes ciudades ni centros ceremoniales.

c).- Teotihuacana

Fundó la primera gran ciudad y el centro religioso de dimensiones monumentales, a la que se le llama la ciudad de los dioses.

6.- A finales del siglo XVIII el desarrollo de la generación de vapor aceleró la:

Revolución Industrial

7.- Durante el feudalismo la base de la economía fue la:

Agricultura.

8.- Grupo social que impulsó la gran actividad cultural renacentista:

La burguesía

9.- Cuando el hombre se preguntó sobre el origen de las sociedades humanas y las razones de los cambios en las formas de vivir y pensar surgió la:

Historia

10.- Secuencia cronológica de los acontecimientos de la 1ª Guerra Mundial:

-          Formación de bloques de países centrales y países aliados.

-          Asesinato en Sarajevo del archiduque Francisco Fernando y Austria le declara la guerra a Serbia.

-          Rusia envía ejércitos a la frontera alemana.

-          Alemania y Francia le declaran la guerra a Rusia.

-          Estados Unidos proporciona ayuda económica y militar al bloque de los aliados.

-          Se firma el tratado de Versalles y cambia la división política de Europa.

11.- Secuencia histórica de la Guerra de Independencia de México:

-Fusilamiento de Hidalgo, Aldama y Jiménez.

-Promulgación de la Constitución de 1814.

-Muerte de Morelos.

-Llegada a México de Francisco Javier Mina.

HISTORIA DE MÉXICO

 
FORMAS DE INTERPRETAR LA HISTORIA:

• Historicismo: El historiador interpreta por medio de la reducción, con tendencia intelectual, los hechos o condiciones históricas pertenecientes a una civilización o sociedad determinada.

• Idealismo: Interpreta la historia por medio de sus ideas, creencias, suposiciones, sin tomar en cuenta el método científico.

• Materialismo histórico: Interpreta la historia con base a los modos de producción, fuerzas productivas y relaciones de producción, que predominan en la época.

 PERIODIZACIÓN DE LA HISTORIA:

Para fines de estudio se divide en grandes periodos:

• La prehistoria: Comprende desde la aparición de hombre hasta el momento en que utiliza las primeros rasgos de escritura. Las etapas de la prehistoria son:

• Paleolítico: periodo que comprende desde la aparición del hombre hasta el año 9000  a. C., y se desarrolló en varias partes del planeta, básicamente en Asia, Europa y África. Se le conoce como la Edad de la piedra tallada.

• Se dedican a la caza y recolección.
• Son hordas sedentarias y vivían en cuevas.
• El sacerdote fungía como gobernante.
• Creía en varios dioses de acuerdo a la naturaleza.
• Sus aportaciones, la música, imitando sonidos naturales, objetos de piedra, de marfil, pinturas rupestres, etc.

• Mesolítico: Periodo intermedio entre el paleolítico y el neolítico, sin determinar fecha exacta, varía de acuerdo a la región.

• Se dedican a la caza, la pesca y ya se observa una incipiente agricultura.
• Crecen las comunidades y se distinguen las clases sociales: cazadores, artesanos, recolectores y líderes comunales.
• El sacerdote o jefe comunal ejerce mayor poder sobre la comunidad.
• Son politeístas
• Sus aportaciones culturales, la escultura de Venus, bisontes, caballos, pinturas.

• Neolítico: comprende entre los años 5000 y 2500 a.C., se desarrolló en varias zonas del planeta, se le conoce como Edad de la piedra pulida.

• Se desarrolla la agricultura, la ganadería, se origina la propiedad privada y surge el comercio en forma de trueque.
• Se desarrollan las clases sociales: (comerciantes, funcionarios, sacerdotes)
• Aparecen los clanes, se construyen chozas cerca de las zonas de cultivo para proteger los productos.
• Son politeístas.
• Cultura.- Se construyen herramientas y utensilios de cobre, perfeccionan la pintura rupestre y la música, aprende la aleación de los minerales y comienza a utilizar los metales. Al finalizar el periodo Neolítica cuando el hombre aprende a utilizar los metales y aparece la Edad del Cobre, al Edad del Bronce y la Edad del Hierro se le conoce a este periodo como  la Edad de los Metales.

• Historia: Comprende desde el surgimiento de la escritura hasta nuestros días. La historia se divide en:

• Edad Antigua: Comienza con el surgimiento de la escritura y termina con la caída del Imperio Romano de Occidente en el año 476 d. C.

o   Edad Media: comienza en el año 476 d.C., y termina con la invasión de Constantinopla por los turcos en el año 1453 d.C., Se el conoce como la época del feudalismo.

o   Edad Moderna: Comprende del año 1453 d.C., hasta el año 1789 cuando inició la Revolución francesa.

o   Edad Contemporánea: Inicia en el año 1789 hasta nuestros días.

MÉXICO PREHISPÁNICO CULTURAS MESOAMERICANAS:

En el área cultural y geográfica que se localiza en el centro y sur de México, se desarrollaron las civilizaciones siguientes:

• OLMECA
• MAYA
• TEOTIHUACANA
• ZAPOTECA
• MIXTECA
• MEXICA
• TARASCOS O PURÉPECHA

UBICACIÓN TEMPORAL DE LOS HORIZONTES:

• Preclásico (2000 a C. a 300 d. C.)

• Olmecas: Se establecieron en el estado de Veracruz y Tabasco, era un pueblo pacifico se dedicaban a la agricultura y al comercio, muy religioso en escultura destaca la cabeza olmeca, se le considera la Cultura Madre.

• Mayas: Se establecieron en Chiapas, la península de Yucatán, Guatemala y Honduras, en su sociedad fueron muy importantes los Halach Unic o sacerdotes, eran los de mayor investidura, fue un pueblo agrícola,  también practicaban la pesca y la caza, fue un pueblo muy religioso aportaron a la humanidad el uso del cero, sus principales ciudades fueron Uaxactún, Tikal, Piedras Negras, (Guatemala), Yaxchitlán, Palenque, Chichenitzá y Bonampak. Sus obras literarias son el Popol Vuh (creación de la tierra) y el Chilam Balam, sus principales dioses fueron: Chac (lluvia), Ahau (sol) y kukulkán (viento).

• Teotihuacanos: Aparecen en la cuenca de México, la clase alta eran los sacerdotes, fue un pueblo pacífico dedicado a la agricultura y religión, tuvo considerable actividad comercial, artesanal y militar, en la construcción sobresale las pirámides del sol y la luna, palacios y plazas en sus ciudades, sus dioses fueron Tláloc, (dios de la lluvia), Quetzalcóatl (dios principal), Huitzilopochtli y Huehueteotl.

• Clásico (300 a 900 d C.)

• Zapotecas: Aparecen en el Valle de Oaxaca,  su clase social fueron los nobles, la milicia, comerciantes, artesanos, cazadores, pescadores, labradores y esclavos, se dedicaron a la agricultura y la caza, eran pacíficos al principio, posteriormente se dedicaron a la guerra. Sus principales ciudades, Mitla y Monte Alban.

o   Mixtecos: Se establecen al poniente de Oaxaca, las clases sociales fueron los sacerdotes, los nobles,  la milicia, artesanos, comerciantes y cazadores, fue un pueblo guerrero que se dedicaron también a la caza, no tenían territorios propicios para la agricultura.

o   Totonacas: Se establecieron en la parte centro de Veracruz,  Puebla, Hidalgo y Zempoala, sus clases sociales igual a las demás culturas, la familia era el núcleo de la sociedad, fue un pueblo pacifico, dedicado a la agricultura, su ciudad principal fue el Tajín.

• Postclásico (900 a 1521)

• Toltecas: Se establecieron en el estado de Hidalgo, fueron chichimecas que ocuparon territorios nahua-otomí, la clase alta eran los sacerdotes, los concejales, los artesanos, comerciantes y labradores, se dedicaron a la agricultura y la guerra, sobresalen en escultura los atlantes de Tula. Su religión politeísta  y su ciudad  principal fue Tula.

• Mexicas o Aztecas: Se establecieron en le valle de México y extendieron su reino por todo el país, finalizando con la caída de Tenochtitlán en manos de Hernán Cortés.

• Su clase social se basaba en el privilegio:

-          Los pollis o nobles formado por el rey (Hueytlatoani)

-          Primer ministro (Cihuacoatl)

-          Consejeros (Tlaltocan)

-          Magistrados,  jefes militares,  (tlatoques)

-          Sacerdotes, caciques, jueces y gobernadores (calpullec)

-          Plebeyos (pipiltzin)

-          Comerciantes (pochtecas)

-          Guerreros, administradores, recolectores de tributos y campesinos (maceguales)

-          Esclavos (mayeques)

• La base económica era la agricultura, cultivaron el maíz, la calabaza, el frijol, el aguacate, el tomate, el cacao, el chile, la chía, el tabaco entre otros productos.

• Otra fuente de riqueza era el reparto del tributo y del botín de la Triple Alianza, dos quintas partes era para Tenochtitlán, dos quintas partes para Texcoco y una quinta parte para Tlacopan.

§  El comercio local se efectuaba en los mercados de Tlatelolco, Tacuba, Atzcapotzalco y Tenochtitlán. En estos mercados se comercializaban, joyas, alimentos, mantas, medicinas, armas y esclavos.

§  El Comercio Exterior era controlado por los pochtecas, que eran servidores del estado y hacían funciones de espía.

§  Los aztecas fueron guerreros, se dedicaron a la agricultura y a la conquista, desarrollaron la agricultura en chinampas y terrazas, se dedicaron también a la ganadería, eran muy religiosos. La educación fue de mucha importancia, existían tres escuelas:

-          Tepochcalli: Escuela popular.

-          Calmecac: Escuela de nobles.

-          Cuicacallis: Escuela de artes.

• Cultura tarasca (mi yerno o mi suegro): Los españoles los denominaron los purépechas.

• Inicio: año 1200 d.C.

• Termino: año 1600 d.C.

• Lugar: Michoacán y Jalisco.

• Religión: Eran politeístas su dios principal fue Curicaveri (el que engendra el fuego).

• Lenguaje: Purépecha.

• Gobierno: Monárquico, teocrático, sociedades, pueblos o grupos que viven por y para sus dioses. Los dioses rigen la vida del hombre  y  el hombre vive para alabarlos.

• Sociedad: Fueron un pueblo unido y de gran sentimiento patriótico.

• Sus principales ciudades fueron Patzcuaro, Tzin Tzun Tzan y Coyucan.

• Economía: Su actividad económica se basó en la agricultura, caza, pesca y recolección, practicaron la artesanía, alfarería y como arquitectos construyeron grandes plataformas, terrazas y yácatas (pirámides).

LA CONQUISTA Y LA COLONIA: 

En febrero de 1519, los españoles llegan a las costas de Veracruz, el jefe de la expedición era Hernán Cortés que contaba con unos mil hombres, se internaron al territorio donde tuvo una batalla con gente de lengua maya que al hacer las paces recibe como regalo a 20 esclavas entre ellas la Malintzin, que luego fue bautizada como Marina, fungió como interprete, consejera y compañera de Cortés. Se dirigieron a la ciudad de Moctezuma Ilhuicamina o Moctezuma II, quien creía que Cortés era el dios Quetzalcóatl, según la profecía, les ofrecen oro a los españoles con l intención que no avanzaran a Tenochtitlán, sin embargo los españoles avanzaron y llegaron a Tenochtitlán el 8 de noviembre de 1519.

Moctezuma II, es hecho prisionero y al morir es elegido como sucesor del imperio a Cuitlahuac que al poco tiempo muere de viruela y en su lugar nombraron a un joven de 25 años, destacado en las luchas contra los españoles era Cuauhtémoc, quien organizó al pueblo .

Cortés logra la alianza con grupos indígenas totonacas y tlaxcaltecas y el 26 de mayo de 1521, sitiaron Tenochtitlán, después de dos meses de combates los mexicas fueron vencidos, Cuauhtémoc fue capturado y termina la lucha el 13 de agosto de 1521. Cuauhtémoc, es castigado sufrió que le quemaran los pies con aceite hirviendo, para obligarlo a decir en donde estaba el tesoro de Moctezuma y finalmente muere el 29 de febrero de 1525.

• La división social de la Nueva España:

o   Españoles Criollos (peninsulares  y americanos), ocupaban los principales puestos en el gobierno, industria y comercio.

o   Mestizos.- Mezcla de españoles e indios, se dedicaban en su mayoría a actividades comerciales, militares, religiosas y legislativas (abogados).

o   Indios, zambos.- hijos de negro e indio (libres).

o   Negros, eran los esclavos.

• Organización económica:

o   La propiedad de la tierra, pertenecía a la Corona Española y mediante el acto llamado “merced” o gracia la Corona entregaba las tierras en propiedad a un particular. Cuando las tierras no se entregaban a particulares, se llamaban realengas.

§  Otras formas de propiedad como:

-          Las tierras de propios o privada.- pertenecían a los ayuntamientos, éstos las arrendaban para obtener recursos.

-          Los ejidos.- Pertenecían a pueblos de españoles o indios se dedicaban para el pastoreo del ganado.

-          La tierra comunal.- pertenecían a los pueblos de indios eran propiedades inalienables, podían ser heredades, nunca vendidas.

• Educación y religión en la Nueva España:

• Uno de los aspectos esenciales de la colonización fue lo que se llamó la conquista espiritual y los misioneros son los que llevan a cabo esta conquista espiritual, destruyeron dioses, ídolos y códices, llegaron a torturar y a matar en nombre de l religión.

• Las principales órdenes religiosas que llegaron fueron.

-          Franciscanos (1523), evangelizaron por diversos lugares del centro, norte, occidente y noroeste del territorio, destacaron Fray Juan de Zumárraga, Fray Pedro de Gante, Fray a Bernardino de Sahagún, etc., se aplicaron a escribir libros, a estudiar idiomas indígenas y a redactar textos.

-          Dominicos (1528),  evangelizaron en el centro y sur  del país hasta Guatemala.

-          Agustinos (1533), evangelizaron en el centro y occidente.

-          Jesuitas (1572), atendieron la enseñanza sobre todo la educación y la superior, realizaron misiones en la tarahumara y en Baja California, construyeron iglesias y monasterios hasta que fueron desterrados en 1767, por el rey Carlos III.

LA GUERRA DE INDEPENDENCIA:

Grupos importantes de la población colonial se fueron conjuntando liderados por intelectuales con ideas de la ilustración y el positivismo europeo. La independencia  se fue gestando por las agudas contradicciones de los criollos que siempre ocupaban posiciones secundarias en la sociedad.

• Antecedentes internos:

• Los españoles peninsulares mantuvieron el control de las actividades económicas del país.
• Los peninsulares ocupaban los cargos públicos de mayor importancia y los puestos inferiores eran ocupados por los criollos y mestizos.
• Había marcadas diferencias en la sociedad de la Nueva España y esta fue uno de los antecedentes más importantes que propició la lucha por la independencia.

• Antecedentes externos:

• La influencia de la “Ilustración” de ideas revolucionarias que llegaban a México a través de los Jesuitas y alcanzó  su apogeo en 1770 con la participación de Benito Díaz de Gamarra.
• La invasión a España en 1808, por parte de Napoleón y la sustitución de Carlos IV por José Bonaparte.
• La independencia de los Estados Unidos de Norteamérica.

• Participación de los Caudillos:

El primer caudillo fue Hidalgo, Padre de la Patria, que inicia la lucha el día 16 de septiembre de 1810 en Dolores Hidalgo, Edo. De Guanajuato.

Después de varias luchas el 17 de enero de 1811, el General Calleja derrota a los insurgentes en  Guadalajara en el puente de Calderón. En su huida Hidalgo es traicionado aprehendido y fusilado el 30 de julio de 1811 en Chihuahua junto con Allende, Abasolo, Aldama y Jiménez.

José Ma. Morelos y Pavón, fue el principal artífice de la zona sur del país, logró tomar ciudades, como Acapulco, Chilpancingo, Oaxaca, Puebla, Veracruz, al final fue aprehendido y fusilado en San Cristóbal Ecatepec el 22 de diciembre de 1815. Con  la muerte de Morelos, Vicente Guerrero, continua la lucha en el sur y Guadalupe Victoria en Veracruz, en la lucha de independencia se participa Mina, liberal español, logra varios triunfos hasta que es aprehendido y fusilado en 1818.

• Ideario Político de Hidalgo:

• Establecer un congreso que esté integrado de representantes de todas las ciudades, villas y lugares de este reino.
• Dictar leyes benéficas de acuerdo a las circunstancias de cada pueblo.
• Desterrar la pobreza y fomentar la educación y las artes.
• Abolición de la esclavitud y extinción del tributo que pagaban las castas y los indios.
• Suprimir los estancos del tabaco y vino, al mismo tiempo de reducir los impuestos al pueblo.
• El  goce de las tierras de la comunidad indio, por éstos, sin intervención de personas extrañas.
• Durante este tiempo se publicó el primer periódico insurgente. “El despertador americano”.

• Ideario Político de Morelos:

Morelos organizó el congreso de Chilpancingo en 1813 donde presentó su programa conocido como “Sentimientos de la Nación”, este documento contiene el ideario político similar a las propuestas de Miguel Hidalgo.

• Guerrero, Iturbide y la consumación de la independencia:

Después de once años de insurrección, el gobierno no lograba aplacar a Guerrero, por lo que se nombró a Agustín de Iturbide para tal fina. Después de muchos fracasos Iturbide decide reunirse con Guerrero para terminar la guerra y proclamar el 24 de febrero de 1821 el Plan de Iguala cuyos puntos fueron:

• La absoluta independencia de la Nueva España.
• La conservación de los privilegios del clero y del ejército, y la formación del ejército trigarante o de las tres garantías.
• La monarquía constitucional como forma de gobierno.

El 21 de julio de 1821, Iturbide se reúne con el virrey Juan O´Donojú para firmar los Tratados de Córdoba que ratifican el plan de Iguala. El 27 de septiembre de 1821 el ejercito trigarante entra a la ciudad de México señalándose así la consumación de la independencia.

En virtud del Plan de Iguala y los Tratados de Córdoba, se había determinado que México sería un Imperio, y estando vacante se procedió a nombrar una regencia a la que se confió  el poder ejecutivo. Posteriormente Iturbide impuso una Monarquía constitucionalista pero fue derrocada por un movimiento encabezado en 1823 por Santa Anna. Se crea un congreso que propone un gobierno provisional con el nombre de Supremo Poder Ejecutivo, mientras se elaboraba la Constitución de 1824.

• Las propuestas y luchas de los federalistas y centralistas:

Dentro de congreso constituyente se formaron dos tendencias: la federalista y la centralista.

La federalista la integraban los liberales que aspiraban a cambios profundos para liquidar el despotismo y establecer un régimen de libertades civiles y políticas con los siguientes principios:

• Instalación de la república federal y democrática en la que sus representantes fueran elegidos mediante el sufragio.
• Formada por la unión de varios estados, libres y soberanos para resolver sus problemas internos.
• Separación de la Iglesia y el Estado.
• Introducción de reformas para transformar la sociedad.

Los centralistas o conservadores, se pronunciaban por la costumbre y tradición española, basada en defender una posición económica privilegiada del alto clero y que fuera con provincias o departamentos en lugar de estados y con un poder central que resolviera los asuntos.

Los federalistas estaban representados por Ramos Arizpe lograron imponerse a los centralistas liderados por fray Servando Teresa de Mier.

LA ORGANIZACIÓN DEL  MÉXICO INDEPENDIENTE:

México nació a la vida independiente con las aspiraciones propias de un pueblo libre para auto determinar su régimen político,  pero no había hombres capaces con experiencia para regir los destinos de nación que acababa de salir de la colonización,  había muchos problemas por resolver de orden político, económico y social.

Después de derrocar a Iturbide se establece en la Constitución de 1824 que México sería una república representativa, democrática y federal representada por tres poderes, ejecutivo, legislativo y judicial.

En los  años que después de la consumación de la independencia hubo 47 gobiernos, producidos por cuartelazos, la economía estaba en manos de extranjeros, el clero y algunos cuantos nacionales la mayoría del pueblo vivía en pobreza extrema.

CONFLICTOS INTERNACIONALES EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XIX:

Desde antes de la independencia de México, los Estados Unidos pretendían expandir su territorio fijando sus límites en los márgenes del río Bravo, y apoderarse de las provincias de Texas, Nuevo México, y California.

En 1824 una vez consumada la independencia de México, Coahuila ofreció grandes facilidades para la población que deseara colonizar el territorio de Texas. Por esto los estadounidenses compraron vastas extensiones de territorio y al ser la mayoría en el estado buscar la emancipación de México en 1836. Santa Anna emprendió una campaña contra  Texas y logró varios triunfos, como el sitio del Álamo, pero fue derrotado por Houston y Sherman en la batalla de San Jacinto, obligándolo a firmar los tratados de Velasco, en marzo de 1836, mediante los cuales se reconoce la independencia de Texas.

GUERRA CON LOS ESTADOS UNIDOS:

México no reconoció la independencia de Texas, ni su incorporación a los Estados Unidos ocasionando el rompimiento de relaciones diplomáticas.

El gobierno estadounidense hizo gestiones para que afirmado el dominio sobre Texas, México vendiera Alta California y Nuevo México, fracasaron en su intento y el presidente de Estados Unidos James Polk,  le declara la guerra a México el 13 de mayo de 1846. Las costas de México fueron bloqueadas y varios ejércitos e E.U., invadieron el norte. En California se creo una república artificial del Oso. Los mexicanos resistieron sobre todo en los Ángeles pero al final fueron ocupadas todas las provincias  septentrionales.

La guerra prosiguió en otras direcciones y el 9 de marzo de 1847, los norteamericanos, dirigidos por el general Scott, ocuparon Tampico y Veracruz. Derrotaron a Santa Anna  en Cerro Gordo y llegaron a Puebla. En el valle de México obtuvieron victorias en Padierna, Churubusco, Molino del Rey y Chapultepec que fue defendido por los niños héroes de Colegio Militar, (Juan de la Barrera, Agustín Melgar, Juan Escutia, Vicente Suárez, Fernando Montes de Oca y Francisco Márquez). La capital fue ocupada por los invasores, el gobierno se trasladó a Querétaro y el 2 de febrero de 1848, se firmó el Tratado de Guadalupe-Hidalgo que puso fina a la guerra que privó a México de Texas, Nuevo México y Alta California recibiendo en cambio la cantidad de 15 millones de pesos como indemnización aclarando que estos territorios se perdía como consecuencias de la guerra.

LA REFORMA LIBERAL:

Resulto el conflicto con los Estado Unidos, Santa Anna se postuló para presidente en 1853 por séptima vez se nombró dictador vitalicio y el título de Alteza  Serenísima, trajo oficiales europeos, estableció altos impuestos para el pueblo y causo mucho malestar en toda la sociedad y estalló  la revolución de Ayutla, lo que originó  una serie de leyes de reforma y una guerra de tres años.

POSTURAS DE LIBERALES Y DE  CONSERVADORES:

La postura de los liberales era la creación de una República Democrática y Federal integrada por 24 estados y un territorio, libres y soberanos regida por tres poderes, la secularización de los bienes y separación de Iglesia-Estado y los postulados de la Constitución de 1857.

La postura de los conservadores era la creación de una monarquía constitucional centralizada, conservar los derechos de la iglesia, latifundistas y militares, el esquema europeo político de la época, aplicar los principios de la Constitución de 1824.

LAS MODIFICACIONES HECHAS EN LAS LEYES DE REFORMA, SUS ANTECEDENTES Y CONSECUENCIAS:

Con la promulgación del Plan de Ayutla en 1854, el derrocamiento de Santa Anna, toma el poder el liberal Juan Álvarez. Quien inicia un periodo de reformas en la Constitución las cuales en 1856 se expiden varias de ellas que terminan con el monopolio de la iglesia y el ejercito en la política y la creación de una nueva Constitución.

LA SEPARACIÓN DE LA IGLESIA Y EL ESTADO:

El 18 de febrero de 1856, el congreso expidió las leyes de reforma con el fin de separar la iglesia del estado,  las más importantes de estas leyes fueron:

• Ley Juárez.- Separación de iglesia y el estado.
• Ley Lafragua.- Libertad de escritura.
• Ley Iglesias.- Reglamento de servicio religioso.
• Ley Lerdo.- Desamortización de bienes de corporaciones civiles y eclesiásticos.

CONSTITUCIÓN DE 1857:

El 5 de febrero de 1857 la Constitución es jurada por el congreso y el  Presidente Ignacio Comonfort. En ella se establece el régimen republicano, representativo y federal integrado por 24 estados y un territorio, libes y soberanos regidos por tres poderes. El poder Ejecutivo se depositó en un Presidente de la República, que ejercía su mandato por cuatro años. El poder Legislativo fue confiado a una Cámara de Diputados. El Poder Judicial federal debía ser ejercido por una Corte Suprema de Justicia y los tribunales de distrito y de circuito.

Se garantizó el principio de protección a los derechos personales o “garantías individuales  mediante el Juicio de Amparo.

La carta magna de 1857 garantizaba la libertad y la igualdad para todos los hombres, libertad de enseñanza, se pronunciaba contra la esclavitud, no autorizaba  los votos religiosos, consagraba la libertad de imprenta, prohibió el fuero eclesiástico y el militar, se suprimía a las corporaciones eclesiásticas y civiles la capacidad para poseer bienes raíces “con excepción de los edificios destinados inmediata y directamente al servicio u objeto de la institución”.

Al promulgarse la  Constitución de 1857, la reacción del clero y los conservadores no se hizo esperar, el 17 de diciembre de 1957, el general Félix Zuloaga lanza el Plan de Tacubaya, desconociendo la Constitución y las leyes de Juárez y Lerdo. 

LA INTERVENCIÓN FRANCESA Y LA RESTAURACIÓN DE LA REPÚBLICA:

En el gobierno de Antonio Bustamante ocurre la primera intervención francesa.

Francia interviene porque sus ciudadanos reclaman en sus bienes y en sus personas  600,000.00 dls.

Entre esta cantidad se encuentra el reclamo de unos pastales de ahí el nombre de la guerra de los pasteles.

• Antecedentes económicos y políticos de la intervención Francesa:

Después de la guerra de los 3 años en 1861, México se encontraba en bancarrota, no se podía cubrir las deudas internas y externas; por lo que Juárez decreto la suspensión de pagos durante  tres años. Esta fue la causa determinante para que las potencias europeas acreedoras quisieran intervenir en el país. Los conservadores habían previsto esta situación y pidieron ayuda a Francia y a España, ofreciendo la Corona Imperial Mexicana.

• Intervención francesa y el imperio de Maximiliano:

Francia decidida a una guerra intervencionista, ocupó Orizaba para  llegar al interior del país en abril de 1862. Ignacio Zaragoza fue designado Jefe supremo de las fuerzas mexicanas en defensa del país, se situó en las cumbres de Acultzingo para impedirles el paso. Los franceses llegaron a San Agustín del Palmar, Zaragoza reconcentró su ejército en los fuertes de Loreto y Guadalupe que defendían la Cd. De Puebla. El 5 de mayo de 1862, los franceses dirigidos  por el Conde Lorencez atacaron en tres asaltos y fueron heroicamente rechazados y saliendo victorioso el ejército de los Liberales dirigidos por Zaragoza.

El invencible ejército de francés era derrotado por los mexicanos. Napoleón III, envió a 930,000 soldados más y entregó el mando al general Federico Elías Forey, el ejército mexicano se volvió a concentrar e puebla dirigido ahora por el general  González Ortega, ya que Zaragoza había muerto de tifo en septiembre de 1862.

Los franceses en marzo de 1863, sitiaron Puebla hasta el 19 de mayo, los franceses vencieron a los mexicanos y el 10 de junio es tomada la capital de la república. Juárez inicia su peregrinar por toda la república para poner a salvo el gobierno de México.

• El Imperio de Maximiliano:

En mayo de 1864, el archiduque austriaco Fernando Maximiliano de Habsburgo, apoyado por Napoleón III, aceptó el ofrecimiento de la Corona Imperial Mexicana que hicieron los conservadores, llegando a la Cd. De México el 11 de junio de 1864, con su esposa Belga Carlota Amalia.

Su gobierno duró tres años, Maximiliano era de ideas liberales nunca accedió a las exigencias del Nuncio Papal, de suprimir la tolerancia de cultos y la nacionalización de bienes del clero, anunció que ejercería el Patronato Real y perdió simpatía con la iglesia y con los conservadores.

• Sus aportaciones fueron:

• Construcción del palacio y castillo de Chapultepec.
• Arboló con fresnos las calles.
• Construyó el paseo del emperador (hoy paseo de reforma).
• Devolvió tierras a indígenas y entregó a quien no tenía.
• En su ley laboral estableció una jornada máxima de 10 horas.
• Prohibió los castigos corporales.
• Limitó las tiendas de raya.
• Apoyó la investigación Científica y la educación superior.

• Causas de la caída del imperio de Maximiliano:

• Problemas financieros
• Fuerza política de los republicanos encabezados por Benito Juárez.
• Desconocimiento real de la política, económica y socio cultural de México.
• Napoleón III retira sus tropas de México ya que no puede seguir patrocinando la intervención debido a los problemas que tiene Francia en Europa, la guerra con Prusia.

El 14 de marzo de 1867, se inició una serie de enfrentamientos entre ejércitos imperialistas y el republicano, tomaron prisioneros a Maximiliano, Miramón y Tomás Mejía y fueron fusilados en el cerro de las campanas el 19 de junio de 1867.

EL PORFIRIATO:

Gobierno de Porfirio Díaz 1876-1911.

Juárez pretende reelegirse en 1871, la oposición continua con rebeliones en todo el país la más importante fue la del Plan de la Noria, en nov. De 1871 es dirigida por Días y evita la reelección.

Juárez muere victima de un infarto el 18 de julio de 1872. Fue sustituido por Sebastián Lerdo de Tejada, mediante proceso electoral para el periodo 1872-1876, pero en el año de 1875 desea reelegirse y antes de las elecciones estalla la revuelta nuevamente dirigida por Díaz y mediante el Plan de Tuxtepec impide la reelección de manera definitiva, vence a las fuerzas de Lerdo quien renuncia a la presidencia.

• Organización Económica:

Días tenía la idea de que solo con el capital extranjero su gobierno podía tener éxito, mantener la paz y garantizar el progreso. Las actividades económicas quedaron en manos de los monopolios de E.U., Inglaterra y Francia.

En su gobierno se desarrollaron las comunicaciones y a través de la construcción de los a ferrocarriles se facilitó el comercio de las industrias que se explotaban como la minería, el algodón, el henequén.

• Mercado Interno:

• Se preocupó por el saneamiento de la Hacienda Pública, por impulsar la economía y obtuvo el primer superávit con José Yves Limantour.
• Se multiplicó la inversión extranjera.
• Crecieron las vías férreas
• Se crearon nuevas industrias.
• Aumentó la exportación de frutas tropicales, tabaco, algodón, henequén y azúcar.

• Organización Pública:

• Conservó las formas externas del poder constitucional y democrático
• Ejerció el poder personal y autoritario, se apoyó en los militares y en el Partido de los Científicos.
• Modificó la constitución en 1887 para reelegirse indefinidamente.
• El lema en tiempos de Don Porfirio era “poca política, mucha administración”, no se admitía ninguna oposición.
• El porfiriato se legitimizó con la doctrina del positivismo de Augusto Comte., cuyo lema era “Orden y Progreso”.

• Organización Social:

• Burguesía nacional: Ricos y hacendados.
• Burguesía extranjera: Dueños del aparto Industrial.
• Clase media: Profesionistas, intelectuales, escritores, periodistas, profesores, empleados, artesanos, pequeños comerciantes.
• Clase pobre: Campesinos que no contaban con tierras y servían a las haciendas.

• Avances tecnológicos

o   Vías férreas, explotación a gran escala la minería

o   En el área artística sobresalen, Diego Rivera, José Clemente Orozco, en literatura Amado Nervo e Ignacio Manuel Altamirano, en periodismo Vicente Riva palacio y Justo Sierra.

• Factores en que se sostiene la dictadura de Díaz:

o   Hacendados.

o   Clero.

o   Burguesía Nacional y extranjera.

LA CAÍDA DE  DÍAZ:

• Grupos que se oponían al régimen de Díaz.

o   El circulo liberal de Ponciano Arriaga

o   El Partido Liberal Mexicano fundado por Ricardo Flores Magón

o   Huelga de Cananea en Sonora 1906

o   Huelga de Río Blanco en Veracruz 1906

o   En 1910, habría elecciones, se constituyó el Partido Nacional Antirreleccionista que aboga por la constitución de 1857, con candidatos Francisco I. Madero y Francisco Gómez. Su lema “Sufragio Efectivo no Reelección”.

o   Madero es encarcelado por órdenes de Díaz, obtuvo su libertad y huyó a San Antonio Texas y proclama el “Plan de San Luis”.

o   En mayo de 1911, Madero Firma los Tratados de Ciudad Juárez, donde se establece:

o   La renuncia de Díaz

o   Cese de hostilidades entre las fuerzas del gobierno

o   Convoca a nuevas elecciones

o   Madero toma el poder el 8 de mayo de 1911.

REVOLUCIÓN MEXICANA:

Inicia cuando Madero en Texas proclama el “Plan de San Luis”,  donde hace un llamado a la población a la insurrección contra el de Díaz el día 20 de noviembre de 1910.

• Propuestas, económicas. Políticas y sociales de la Revolución Mexicana:

Existen varias propuestas dentro del transcurso de  la revolución,  todas ellas tenían como punto esencial la no reelección entre las que destacan:

• El magonismo: En el documento denominado Programa del partido Liberal Mexicano redactado por los hermanos Magón, proponían:

• Presidencia limitada a un solo periodo (No Reelección).
• Garantías de libertades civiles.
• Difusión de la educación libre sin injerencia de la Iglesia.
• Reparto de las tierras entre los desposeídos.
• Limitación del derecho de propiedad.
• Abolición del trabajo infantil.
• Fijación del salario mínimo.
• Abolición de las tiendas de raya.
• Jornada máxima de 8 horas, otorgando pensiones e indemnizaciones por accidentes de trabajo.
• Nacionalización de las tierras que no sean laboradas.
• Expedición de una ley que garantice los derechos de los trabajadores.

• Francisco I. Madero: Sus propuestas están contenidas en el Plan de San Luis y destacan las siguientes:

• Declara nulas las elecciones de 1910.
• Desconoce el gobierno de Porfirio Díaz y de su gabinete.
• Se declaran vigentes todas las leyes que no estuvieran en pugna con los principios revolucionarios.
• Respeto a los compromisos del gobierno hasta antes del 20 de noviembre de 1910.
• Indemnización y devolución de tierras a campesinos.
• No reelección.
• Se convoca al pueblo a levantarse en armas el 20 de noviembre de 1910.

En 1913 Madero y Pino Suárez, son asesinados en lo que se conoce como la decena trágica por orden de Victoriano Huerta.

• Emiliano Zapata:

• Sus propuestas están contenidas en el Plan de Ayala en el cual desconoce al gobierno de Madero como presidente.
• Devolución de las tierras, montes y aguas a las comunidades campesinas.
• Nacionalizar los bienes de lo hacendados, caciques o científicos que opongan al plan.

• Francisco Villa

Representaba las aspiraciones de la independencia económica y municipal, pensó que la pequeña propiedad agrícola era la solución, frente a al improductividad del latifundismo. Su movimiento se encaminó a desarrollar la pequeña propiedad, la igualación de cargas fiscales, el mejoramiento de las condiciones sociales y económicas de los trabajadores rurales y urbanos, el municipio libre como base de la democracia y la destrucción de los monopolios.

• Venustiano Carranza: Sus propuestas están contenidas en el Plan de Guadalupe:

• Desconoce  el gobierno de Victoriano Huerta.
• En 1914 participa en la Convención de Aguascalientes en donde se observa las grandes diferencias entre las principales facciones (villistas, zapatistas y carrancistas.
• El grupo carrancista logró la victoria final, Carranza fue nombrado jefe del ejército constitucionalista  y jefe del poder ejecutivo de la unión. En 1917, convoco a elecciones para formar un congreso constituyente con el fin de elaborar una constitución, el cual se reúne en Querétaro, surgiendo la Constitución de 1917, Los Artículos más sobresalientes fueron: 3º, 27º, 123º, y 130º.
• Su mandato duró hasta el 21 de mayo de 1920 fecha en que fue asesinado.

• Álvaro Obregón:

Uno de los principales caudillos de la revolución en el noroeste del país, gana las elecciones de 1920, con lo que inicia su gobierno tomando como base los contenidos sociales de la constitución, protegió a las agrupaciones obreras y aceleró el reparto de las tierras, apoyó la pequeña propiedad como  principal recurso para recuperar la economía del país. Dio gran impulso a la educación.

MÉXICO CONTEMPORÁNEO:

Inicia con la llegada al poder  de Carranza y finaliza hasta nuestros días, en donde los cambios políticos, económicos, sociales y demás ámbitos se han dado en una forma acelerada y pacífica.

• Los derechos sociales en la Constitución de 1917:

• Los más importantes están contenidos en los artículos:

• Art. 3º: La educación debe ser laica, gratuita y obligatoria en la enseñanza primaria y secundaria
• Art. 27°: Las tierras, las aguas y el subsuelo son propiedad original de la Nación, expropiables por causa de utilidad pública, la creación de propiedades comunales y la restricción a la propiedad extranjera.
• Art. 123°: Estipula la jornada laboral de 8 horas, el salario mínimo, el derecho de huelga de los trabajadores y la responsabilidad de los empresarios por accidentes de trabajo o enfermedades profesionales.
• Art. 130°: Establece la separación Estado-Iglesia, la prohibición de que los ministros de culto participen en asuntos políticos y adquieran bienes muebles e inmuebles.

LAS TRANSFORMACIONES POLÍTICAS, ECONÓMICAS, SOCIALES Y CULTURALES DE OBREGÓN A CÁRDENAS (EL PARTIDO DE GOBIERNO, EXPROPIACIÓN PETROLERA, ETC.):

• ÁLVARO OBREGÓN  01 DE DIC. DE 1920- 30 DE NOV. DE 1924.

• Fue el último caudillo de la revolución.
• Recibió una nación pacificada.
• Impulso los avances de los contenidos de la revolución.
• Protegió a las agrupaciones obreras y aceleró el reparto de las tierras.
• Apoyó a la pequeña propiedad, consideraba que el trabajo del agricultor era la base de la riqueza nacional.
• Dio gran impulso al sector educativo y cultural, nombró como Secretario de Educación Pública a José Vasconcelos.
• “Por mi raza hablará el espíritu”, Vasconcelos impulsó la educación técnica, industrial y comercial.
• Se construyó la Escuela Normal en la ciudad de México y en otras ciudades también se construyeron este tipo de escuelas.
• Creó la Secretaría de Educación Pública el 28 de septiembre de 1921.
• Se desarrollan las artes populares y la pintura mural y destacaron:
  • Roberto Montenegro.
  • Diego Rivera.
  • José Clemente Orozco.
  • David Alfaro Siqueiros.
• Se firmaron los tratados de Bucareli.
• Aprobó el asesinato de Villa en Parral Chihuahua el 20 de julio de 1923.

• PLUTARCO ELÍAS CALLES 01 DE DIC. 1924 – 30 DE NOV. 1928.

o   Su elección por parte de Obregón, provocó que el 30 de noviembre de 1923, Adolfo de la Huerta se rebelara con, terratenientes, el clero y varios elementos del ejército, pero en marzo de 1924 este movimiento fue derrotado.

o   Surge el conflicto cristero de 1926 a 1929, en algunas regiones del país se levantaron en armas en contra del gobierno de Calles, porque los jerarcas eclesiásticos deseaban derogar los artículos 3º, 25º,27º y 130º de la Constitución. Calles defendió el principio de la separación iglesia – estado.

o   Organizó la Hacienda Pública y puso las bases para crear instituciones para el desarrollo económico.

o   Fundó el Banco de México.

o   Fundó el Banco de Crédito Agrícola.

o   Se crea la Ley de Seguro Social para los Trabajadores del Estado.

o   Se modifica la Constitución para reelegir a Álvaro Obregón, que muere asesinado por Francisco León Toral el 17 de julio de 1928.

o   A la muerte de Obregón, Calles nombra a los siguientes tres presidentes de 1928 a 1933, a este periodo se le conoce como el maximato.

• EMILIO PORTES GIL 01 DE DIC. DE 1928-04 DE FEB. DE 1930.

o   El 21 de junio de 1929, acuerda con la Jerarquía eclesiástica poner fin a la guerra cristera.

o   Dio origen a la Ley Federal del Trabajo que se aprobó en 1930.

o   Surge la rebelión de Gonzalo Escobar por la intervención de Calles.

o   Se crea el P.N.R., Partido Nacional Revolucionario en marzo de 1929.

o   El 1º de julio de 1929 se concede la autonomía a la UNAM, y el primer rector fue el Lic. Ignacio García Téllez.

o   El P. N. R, postuló para presidente a Pascual Ortiz Rubio y el Partido Antirreeleccionista postuló a José Vasconcelos, hubo estudiantes aprehendidos, asesinados y enterrados clandestinamente en Topilejo, toda esta represión fue por el apoyo a Vasconcelos, se declara el triunfo de Pascual Ortiz Rubio y Vasconcelos tuvo que salir del país.

• PASCUAL ORTIZ  RUBIO 05 DE FEBRERO DE 1930- 02 DE SEPT. DE 1932.

o   En 1930 se promulgó la Ley Federal de Trabajo.

o   Sufre un atentado en la cara que le impide presentarse un público y renuncia el 02 de sept. de 1932, después de pronunciar su primer informe no toleró más las imposiciones de Calles.

• ABELARDO RODRÍGUEZ 03 DE SEPT. DE 1932- 30 DE NOV. DE 1934.

o   Amplió el periodo de la presidencia a seis años y elaboró el plan sexenal.

o   Se crea NAFINSA.

o   Estabilizó la moneda.

o   Inició el auge comercial e industrial.

• LÁZARO CÁRDENAS DEL RIO 01 DE DIC. DE 1934- 30 DE NOV. DE 1940.

• Cárdenas tenía tendencia socialista, apoyó abiertamente a los sindicatos y en los primeros seis meses de gobierno hubo más de 1000 huelgas.
• Inició con el plan sexenal cuyos objetivos eran:
  • Nacionalizar los recursos naturales.
  • Acelerar las reformas agrarias y obreristas.
  • Apoyar a los sindicatos.
  • Dar a la educación el carácter de socialista.

o   En 1935 Cárdenas pidió la renuncia de todo su gabinete y eliminó de esta manera el callismo, el 10 de abril de 1936 expulsa a Calles del país y ya sin tutelas Cárdenas tomó el control directo del partido oficial.

o   En febrero de 1936 se crea la CTM y el primer secretario es Vicente Lombardo Toledano.

o   En 1939 se crea la CNC  el líder agrario es Graciano Sánchez.

o   Se crea la FSTSE.

o   El 30 de marzo de 1938, desaparece el PNR, y nace el PRM con la finalidad de dar una mayor participación a los sectores.

o   CTM: Que aglutina a los sindicatos independientes

o   CNC: Integrado por el sector campesino.

o   FSTSE: Integrados por los empleados del gobierno (burócratas).

o   El 18 de marzo de 1938, decretó la expropiación petrolera y Estados Unidos de América exigió el pago inmediato de los bienes expropiados, México señala que el pago se haría conforme a la ley de expropiaciones de 1936.

o   Repartió entre los campesinos 18 millones de hectáreas.

o   En 1939 nace el PAN, su fundador el Manuel Gómez Morín y otros intelectuales universitarios.

o   23 de julio de 1937, se nacionalizan los ferrocarriles.

o   En 1937 se funda el IPN.

o   En 1937 se crea BANCOMEXT.

• MANUEL ÁVILA CAMACHO 01 DE DIC. 1940 – 30 DE NOV. DE 1946.

o   México participa en la segunda guerra mundial y se fomentan las exportaciones.

o   Se da preferencia a la industria sobre la agricultura.

o   Se crearon las siguientes empresas de gobierno:

§  1940: SOSA TEXCOCO.

§  1942: ALTOS HORNOS DE MÉXICO.

§  1942: IMSS.

§  1943: COBRE DE MÉXICO.

§  1943: GUANOS Y FERTILIZANTES DE MÉXICO.

o   Se reforma el artículo 3º constitucional y se suprime el carácter de educación socialista.

o   En 1942, México se declaro en estado de guerra en contra de las potencial del eje.

o   1944 se establece que las empresas debían constituirse con el 51% de capital nacional y el resto podía se extranjero, esto con la finalidad de proteger al capital mexicano.

o   18 de enero de 1946 el PRM se transformo en el PRI,  pero el PRM todavía postuló a la presidencia de la república al Lic. Miguel Alemán Valdés.

• MIGUEL ALEMÁN VALDÉS 01 DE DIC. DE 1946- 30 DE NOV. DE 1942.

o   Fue el primer presidente civil.

o   Recibió la visita en 1949 de Harry Truman.

o   Impulso la industrialización en México, mediante la emisión de moneda y la aplicación de medidas impositivas, pasó por varias devaluaciones y hubo inestabilidad cambiaria.

o   Se construyeron carreteras, puertos, presas, obras de irrigación, se construyeron hospitales.

o   Se crea la Escuela Nacional de Maestros.

o   Se crea la Escuela Naval de Veracruz.

o   Se inaugura el aeropuerto de la ciudad de México.

o   Se inaugura el 20 de nov. De 1952 la ciudad universitaria.

o   El 4 de abril de 1950, la estación XHTV Canal 4 realiza la primera transmisión televisiva.

• ADOLFO RUIZ CORTINEZ 01 DE DIC. DE 1952- 30 DE NOV. DE 1958.

o   Hombre que puso el ejemplo en el combate a la corrupción presentando la declaración de sus bienes patrimoniales y exigió de igual manera que lo hicieran los funcionarios de su gabinete, se refería a la corrupción como una “herida profunda”, prometió probidad y moderación al utilizar los recursos nacionales. La honestidad le ganó el respeto del pueblo.

o   24 de sept. de 1953, el senado aprueba la reforma constitucional que otorga el voto a la mujer.

o   17 de abril de 1954, la devaluación en la paridad peso-dólar de 8.65 a 12.50.

o   Dio continuidad a la industrialización.

o   Para impulsar la industria y a la economía en su conjunto recurre al endeudamiento externo.

o   Facilita la entrada de inversión extranjera.

o   Fomenta la producción de bienes de capital.

• ADOLFO LÓPEZ MATEOS 01 DE DIC. DE 1958- 30 DE NOV. DE 1964.

o   Revitalizó la presidencia de la república, gobernó a México en el apogeo del sistema, concentró todo el poder y viajó por muchos países promoviendo el  “milagro mexicano”, ordenó la represión de los conflictos sociales e hizo prisioneros a los líderes por delito de disolución social.

o   La educación y la cultura tuvieron un fuerte impulso gracias a su Secretario de Educación Jaime Torres Bodet.

o   Mantuvo la economía bajo el control del estado.

o   Continua la política del desarrollo estabilizador (crecer sin inflación).

o   El 12 de febrero de 1959, crea la Comisión nacional de libros de texto gratuitos.

o   El 13 de abril de 1959, reprime un movimiento obrero organizado por los ferrocarrileros.

o   Hizo frente a los movimientos magisteriales dirigidos por el Prof. Othón Salazar en 1960.

o   Controló el movimiento social de los médicos en 1964, que exigían  mejores condiciones de trabajo.

o   1960 se  nacionaliza la industria eléctrica.

o   1960 se crea el ISSSTE.

o   1961 se crea la CONASUPO.

o   1961 se crea el INPI.

o   En 1961, ordenó el asesinato del líder agrario Rubén Jaramillo y su familia.

o   30 enero de 1962, México, se abstiene de votar por la expulsión de Cuba de la OEA.

o   1963 se crea CAPUFE.

• GUSTAVO DÍAZ  ORDAZ  01 DE DIC. 1964 AL 30 DE NOV. DE 1970.

o   Hombre que se caracterizó por la obsesión en el orden, creía que el era único y legítimo representante de la patria.

o   En 1965 reprimió el movimiento iniciado por los médicos de los hospitales públicos, que exigían mejoras salariales.

o   Y  al año siguiente ordenó un motín en la UNAM, para deshacerse de su reconocido rector, el cardiólogo Ignacio Chávez.

o   El 18 de julio de 1963, E.U., se compromete devolver el Chamizal.

o   El 07 de octubre de 1966, el ejército desaloja y se hace cargo de la Universidad Nicolaíta  de Morelia.

o   En 1967, se firma el tratado de Tlatelolco.

o   El 02 de octubre de 1968, después de varios meses de conflicto estudiantil el gobierno reprime a sangre y fuego la manifestación en la plaza de las tres culturas en Tlatelolco.

o   12 de octubre de 1968, se inauguran los XIX  Juegos Olímpicos.

o   1970 se celebra el Campeonato Mundial de Fut-bol y resulta campeón de este torneo Brasil.

• LUIS ECHEVERRÍA ÁLVAREZ 01 DE DIC. 1970- 30 DE NOV. 1976.

o   Reconocido como un presidente populista hecho para la retorica y la demagogia, ejerció el poder llevando al autoritarismo a sus últimas consecuencias. Durante su régimen surgen los grupos guerrilleros como el de Genaro Vázquez Rojas en el estado de Guerrero que continuó el maestro Lucio Cabañas, surge también la Liga Comunista 23 de septiembre que operaba en el estado de Jalisco y el Distrito Federal, como respuesta por parte del gobierno se desató la llamada guerra sucia contra los opositores. Hubo decenas de desaparecidos, la tortura estaba a la orden del día.

o   Con Luis Echeverría se inicia el periodo de las crisis económicas de cada sexenio y se pone fin al “desarrollo estabilizador”.

o   10 de junio de 1971, sangrienta represión estudiantil conocida como el “jueves de corpus”.

o   1º de febrero de 1974 viaja a Europa para impulsar la carta de los derechos y deberes económicos de los estados.

o   26 de nov. De 1974, el gobierno mexicano rompe relaciones diplomáticas con Chile por el golpe militar a Salvador.

o   Allende impuesto por el General Augusto Pinochet el 13 de septiembre de 1973.

o   31 de agosto de 1976, después de 22 años de paridad fija el peso se devalúa de $12.50 a $25.00 por dólar.

o   En este sexenio la deuda externa pasó de 4,219.00 a 11,612.00 millones de dólares.

• JOSÉ LÓPEZ PORTILLO Y PACHECO 01 DE DIC. 1976 AL 30 DE NOV. DE 1982.

o   Presidente que pecó de optimismo, al descubrir los mantos petroleros México se colocaba en 4to. Lugar mundial en la producción de petróleo, en su gobierno se creó el SAM,  Sistema Alimentario Mexicano cuyos objetivos eran lograr la autosuficiencia en la producción de alimentos agrícolas, ganaderos y pesqueros del país, elaboración de canastas básicas de consumo de bajo costo y desarrollar un adecuado sistema de distribución.

o   11 de marzo de 1978, se anuncia el descubrimiento de un manto petrolero, la economía se “petroliza”.

o   26 de enero de 1979, se recibe por primera vez la visita de un papa en México. Juan Pablo II.

o   En octubre de 1981, el precio del petróleo calló de 34.60 dls. A menos de 20.00 dls. Por barril. 

o   18 de febrero de 1982, por la caída de los precios del petróleo se devalúa el peso en 41%, de $23.00  pasó a $57.00 por dólar.

o   1º de sept. de 1982, se anuncia la nacionalización de la banca.

o   En este sexenio la deuda externa se ubicó en los 76,000.00 millones de dólares.

• MIGUEL DE LA MADRID HURTADO 01 DE DIC. 1982- 30 DE NOV. DE 1988.

o   Se inicia la política neoliberal en México y la globalización.

o   Recibe un país en crisis, existía un grupo de profesionistas en diversas esferas de gobierno que opinaban que en un país incapaz de generar divisas era necesario adoptar el nuevo modelo económico, es decir,  un modelo de economía de mercado, privatizando las empresa del estado e incluirlo en la globalización que estaba viviendo el mundo, este modelo es neoliberal, diseñado por Margaret Tatcher y Ronald Reagan.

o   Neoliberalismo: Política que pretende reducir la participación del estado en la economía y favorece un desarrollo económico abierto al mercado mundial.

§  El modelo neoliberal, exigía el desmantelamiento del sector paraestatal, del sistema de subsidios, era necesario abrir la economía a la competencia y oportunidades del comercio exterior, así como eliminar trabas a la inversión extranjera y el flujo internacional de capitales.

o   30 de mayo de 1984, es asesinado el periodista Manuel Buendía.

o   1985 se compromete con el FMI, reprivatizar la banca en un 34%.

o   1985 hace frente a los estragos del sismo del 19 de septiembre, donde hubo más de 10,000 muertos y la autoridad fue rebasada en sus decisiones por la sociedad.

o   1985 México ingresa al GATT, el 22 de nov.

o   1987 El peso de devalúa en un 105%.

o   15 de dic. De 1987, se firma el PSE  (pacto de solidaridad económica).

o   Al inicio de su gobierno existían 1,155 empresas de gobierno en 1988 sólo quedaron 617.

o   6 de julio de 1988, tras un controvertido proceso electoral triunfa el candidato oficial Carlos Salinas de Gortari.

• CARLOS SALINAS DE GORTARI 01 DE DIC. DE 1988- 30 DE NOV. DE 1994.

o   6 de mayo de 1989, se funda el PRD.

o   27 de junio de 1990, se anuncia la reprivatización de la banca.

o   Junio de 1990 se crea la CNDH.

o   Se reforman los artículos constitucionales 3º, 5º, 24º, 27º, 82º, y 130º.

o   21 de sept. De 1992, se restablecieron las relaciones diplomáticas con el Vaticano.

o   Al inicio de su gobierno el estado tenía 617 empresas al finalizar sólo 200.

o   Se redujo la inflación de 160% a menos del 10%.

o   Continuó con las políticas del PSE, pero ahora con el nombre de PRONASOL cuya finalidad era proteger a los ciudadanos que vivían en la extrema pobreza.

o   La deuda externa se incrementó a 81,003, millones de dólares y se redujo en el año de 1990  en un 20% por la renegociación realizada por su Secretario de Hacienda el Dr. Pedro Aspe Armella.

o   El primero de diciembre de 1992, se firma con Canadá y EUA. El tratado de libre comercio (TLC) y entró en vigor el 1º de enero de 1994.

o   1º de enero de 1994 hace su aparición el movimiento armado en Chiapas encabezado por el EZLN.

o   23 marzo de 1994, es asesinado el candidato del PRI a la presidencia, Luis Donaldo Colosio Murrieta.

• ERNESTO ZEDILLO PONCE DE LEÓN 1º DE DIC. DE 1994 - 30 DE NOV. DE 2000.

o   A la muerte de Colosio fue elegido candidato emergente del PRI y ganó limpiamente las elecciones, así lo reconocieron inclusive los partidos de oposición, no inicio bien su mandato pues a unas semanas de tomar el cargo una nueva crisis económica se presentó erosionando la economía del pueblo de México, la banca tuvo que ser rescatada por el gobierno federal mediante el FOBAPROA, surgió el movimiento el BARZÓN y se formó el Club de Deudores de la Banca para protegerse de los embargos de que eran objeto por parte de los bancos al no poder pagar los créditos obtenidos en el sistema bancario. A esta crisis se le  denominó el “error de diciembre”.

o   Dic. De 1994, estalla una nueva crisis económica, conocida como el “error de diciembre”.

o   6 de julio de 1997, Cuauhtémoc Cárdenas candidato del PRD gana las elecciones para jefe de gobierno del Distrito Federal.

o   1º de septiembre de 1997, por primera vez en la era del PRI, el presidente gobierna con un Congreso de oposición.

o   2 de julio del 2000, por primera vez en 71 años, gana un candidato de oposición el PRI la presidencia de la república.

• VICENTE FOX QUEZADA 01 DE DIC. DEL 2000-30 DE NOV. DE 2006.

o   01 de diciembre de 2000, al asumir la presidencia rompió con el protocolo del Congreso de la Unión al utilizar un lenguaje coloquial cuando se dirige al Congreso.

o   01 de sep. Del 2001, la diputada priista Beatriz Paredes contesta el primer informe de gobierno urge al presidente a tomar medidas económicas que den resultado.

o   11 de sept. Del 2001, Ante los atentados a las torres gemelas de Nueva York, E.U. cierra temporalmente su frontera con México.

o   17 de marzo del 2001, el gobierno de México se pronuncia par la paz ante la inminente acción bélica de Estados Unidos contra Iraq.

o   En su gobierno se fomentó el otorgamiento de créditos hipotecarios.

o   Se crea el Seguro Popular para brindar atención médica a los habitantes de escasos recursos.

o   Su programa para combatir la pobreza fue “oportunidades”.

o   Termina su gobierno con elecciones fraudulentas a favor de Felipe Calderón Hinojosa al gastar recursos federales y manipular de manera ilegal el voto de los mexicanos impidiendo por todos los medios el triunfo de Andrés Manuel  López Obrador.

• FELIPE CALDERÓN HINOJOZA  01 DE DIC. DEL 2006 AL 30 DE NOV. DEL 2012.

o   Se autodenominó el Presiente del empleo, y a un año de su gobierno sus programas como son “El Primer Empleo” no ha tenido el éxito esperado, miles y miles de mexicanos siguen arriesgando la vida al irse de “braceros” a los Estados Unidos por falta de la creación de fuentes de trabajo.

o   México enfrenta en este gobierno el peor problema ocasionado por el Narcotráfico que opera sin control por casi todo el país, el narcotráfico ha invadido todas las esferas del gobierno a pesar de los programas implementados para combatirlo.

o   Para combatir la pobreza, continua con el programa “oportunidades”.

o   La oposición no le permitió que el primero de septiembre del año 2007, rindiera su primer informe en Congreso de la Unión y sólo se limitó a entregarlo.

HISTORIA

CONCEPTO:

La palabra historia deriva de la voz griega “IOROOIU” que significa relato  o narración y es una ciencia  que estudia e interpreta los hechos más importantes del pasado humano examinados en base a sus vestigios. A HERODOTO se le considera el padre de la Historia (484-425 a C.).

·         FUENTES DIRECTAS DE LA HISTORIA:

o   Orales: Crónicas, relatos, tradiciones, mitos, leyendas, etc.

o   Escritas: Novelas, cartas, documentos, cuentos, etc.

·         FUENTES INDIRECTAS:           

o   Iconográficas (pinturas, esculturas, cerámicas, monumentos, etc.)