MI GUÍA DE ESTUDIO CUPES  JUL - NOV. 07

1.- ¿Qué promueve la OMS (Organización Mundial de la Salud)?   La salud.

2.- Los automóviles construídos  bajo la tecnología de heliodiseño funcionan utilizando como fuente de energía.- La Energía Térmica

3.- Con alguna frecuencia se presentan brotes de dengue en algunas regiones del país, el principal vector que lo transmite es: El mosquito Aedes.

4.- Los componentes de una computadora se pueden dividir en duros (hardware) y blandos (software). Un ejemplo de software es el: Sistema Operativo

5.- Puede erradicarse o bajar el mínimo la frecuencia del cáncer de Cuello del Útero a través  de la prueba de Papanicolaou.

6.- La memoria RAM (memoria de acceso aleatoria).- Es el dispositivo en que se almacenan las instrucciones mientras se trabaja con la computadora hasta que se guarda la información.

7.- A partir del año 2002 los controles de inmigración estadounidenses se hicieron más rigurosos a causa de.- El atentado al World Trade Center de Nueva York.

8.- El uso de servidores es indispensable para.- Utilizar el internet.

9.- El módem.- Es  un dispositivo capáz de convertir una señal digital (compatible con la computador) en una señal analógica que puede transmitirse telefónicamente

10.- ¿Quién es considerado el mejor jugador de futbol del siglo XX?  Edson Arantes do Nacimento (Pelé).

11.- La depresión .- Es un padecimiento fisiológico que puede ser tratado con drogas como el Prozac.

12.- El IVA .- Es impuesto que se aplica a la mayoría de productos de consumo y a los servicios y equivale al 15%.

13.- Método del ritmo.- Limita la frecuencia de relaciones sexuales al periodo durante el ciclo reproductivo femenino en que el óvulo no está  disponible para la fecundación.

14.- Los circuitos integrados.- Son tarjetas de transistores construídos como una sola unidad, con los que operan las computadoras personales actuales.

15.- La velocidad del sonido en el vacío absoluto y a una temperatura constante es de alrededor de.- Cero m/s.

16.- Un foco con filamento de tungsteno enciende debido a.- El filamento  se calienta porque opone resistencia al flujo eléctrico.

17.- La radiactividad.- es la desintegración espontánea de los núcleos atómicos de ciertos elementos, acompañada de emisión de partículas de energía.

18.- La teoría de Thomas Malthus padre de la Demografía.- considera que la población humana crece en progresión geométrica mientras que los medios de subsistencia crecen progresión aritmética.

19.- La estrella más próxima a la tierra (excepto el sol), que se encuentra a 40 billones de kilómetros (aproximadamente 4 años luz), se ubica en la constelación de Centauro.

20.- El cóccix.- se localiza al terminar la columna vertebral.

21.- De acuerdo con la Ley de Hooke, el alargamiento de un resorte es directamente proporcional a la fuerza que se le aplica. En otras palabras esto quiere decir que:

Un resorte se estira de acuerdo con la cantidad de peso que se le aplique.

22.- Cloroplastos.- Son los organelos celulares donde se lleva a cabo la fotosíntesis.

23.- El foco lo inventó .- Thomas Alva Edison.

24.- México es cruzado por el trópico de Cáncer.

Brasil es cruzado por el Ecuador.

 Paraguay es cruzado por el Trópico de Capricornio.

Canadá es cruzado por el Circulo Polar Ártico.

25.- Los tarahumaras.- Son grupos étnicos que están constituidos por personas que comparten un unidad racial y una tradición cultural común.

26.- Son ríos que se encuentran en la República Mexicana.- Lerma, Usumacinta Suchiate, Mayo.

27.- Son corrientes filosóficas.- Existencialismo, idealismo y  materialismo dialectico.

28.- En nuestro país, los Poderes de la Unión son.- Judicial,  Legislativo y Ejecutivo.

29.- Erwin Rommel, apodado el “Zorro del desierto”, participó en la segunda guerra mundial en defensa de Alemania.

30.- Las disciplinas Jurídicas.- Regulan las relaciones individuales y sociales.

31.- Descartes.- Filósofo y matemático francés que es considerado como el padre de la filosofía moderna.

32.- El proceso de cambio que desencadena la llamada tercera revolución industrial se inicia en.- La electrónica y sus aplicaciones a la cibernética y a las telecomunicaciones.

33.- Son sectores primario, secundario y terciario de la economía.- Agricultura, industria y  comercio.

34.- Orden cronológico de las culturas:

Olmeca

Teotihuacana

Maya

Mixteca

Tarasca

35.- El artículo 3º. Constitucional reglamenta la Ley de Educación.

36.- Relación cronológica de inventos:

1934.- Se inventa el nylon por Dupont.

1940.- Se inventa la televisión a color por Agustín González Camarena.

1946.- Se construye el primer reactor nuclear.

1966.- Se utiliza la fibra óptica para transmitir datos.

1979.- Se inventa el disco compacto (CD).

37.- Thomas Malthus.- Padre de la Demografía. Su teoría es “La población humana crece en progresión geométrica y los medios de subsistencia lo hacen en progresión aritmética.

38.- Las plantas verdes deben su color principalmente a la presencia de: Pigmentos que reflejan el color verde.

39.- El lusitano es un individuo nacido en Portugal.

40.- Manuel Gutiérrez Nájera, Nació en la Cd. De México en 1859, se le conoce como el iniciador del modernismo en México. Fundó la Revista Azul y contribuyó a profesionalizar la literatura.

41.-Miguel de Cervantes, es el autor de Novelas ejemplares.

42.- Que se nutre de raíces: Rizófago.

43.- La frase “Nuestras vidas son los ríos que van a dar  a la mar que es el morir”, es una metáfora de Jorge Manrique.

44.- ¿Qué significa tonante en la frase “ante la mirada tonante del padre? Iracunda y terrible.

45.- Conserve su carril es una frase: Imperativa.

“El que en primavera prepara su tierra para la siembra, tendrá que cosechar en el otoño”

a)  Ho Chi Minh

b) Moa Tsé Tung

c)  Gandhi

d) Nikita Jruschov 

a)        Historia

b)       Psicología

c)        Biología

d)       Epistemología 

a)        Estructuras Sociales

b)       Estructuras Jurídico-Políticas

c)        Estructuras Económicas

d)       Estructura familiar

Modelos de Producción.

Los modelos económicos buscan encontrar la aplicación o utilización de las variables económicas para el crecimiento económico y justo de los países.

Modelos de Producción:

Comunidad Primitiva

Esclavista

Feudalismo

Capitalista

Socialista o Economía Planificada

Economía de Libre Mercado

Economía Mixta

Milagro Mexicano o Desarrollo Estabilizador

Neoliberalismo Económico

Comunidad Primitiva

Corresponde a la época de la comunidad primitiva, en la que el hombre comienza a fabricar instrumentos de trabajo y los perfecciona, aparecen las fuerzas productivas y entre los hombres se establecen relaciones de producción, en esta época la producción pertenecía a la comunidad y los productos apenas eran suficientes para cubrir sus necesidades primarias,  posteriormente aparece la agricultura, el trabajo excedente, el producto excedente, la división de trabajo, el intercambio comercial dando origen a la propiedad privada que ocasiona la aparición de un nuevo modelo de producción el esclavismo.

Esclavismo

Modelo de producción donde se obliga a trabajar largas jornadas a los esclavos que se han convertido en propiedad de los dueños de los medios de producción, eran utilizados en las haciendas para obtener todo el producto posible. En esta época se perfecciona la agricultura, aparece el dinero con dominio de los metales preciosos como el oro, se impulsó al comercio y surgieron las ciudades, se desarrollaron las ciencias y nació el estado.

Feudalismo

Los medios de producción están en manos del señor feudal, las grandes extensiones de tierra eran  entregadas en usufructo a los campesinos que eran los productores pero  sin ser dueños de la tierra ya que solamente se limitaban a cultivarla entregándole el fruto al señor feudal. En esta época el hombre independiente ha desaparecido, todo mundo vive sojuzgado.

El trabajo excedente de los campesinos creado en su propiedad era aprovechado por l señor feudal y recibía el nombre de Renta Feudal.

Capitalismo

Modelo de producción que sustituye al feudalismo, aparece en forma de talleres, basados en la amplia utilización del trabajo asalariado. El capitalismo promueve:

La libre empresa

Libre mercado

Libre oferta

Libre producción

Libre juego de intereses

Libre competencia

Libertad de trabajo

Libertad de contrato

En el capitalismo el estado no debe participar en actividades económicas.

Para el capitalismo el trabajo es una mercancía que se puede comprar con dinero.

Socialismo o Economía Planificada

Este Modelo de producción se basa en la socialización de los sistemas de producción y en el control estatal (parcial o completo), de los sectores económicos es decir, los medios de producción los administra el Estado.

Economía de Libre Mercado

Modelo Económico según el cual, con excepción de determinadas actividades consideradas propias del Estado como son, la defensa nacional, promulgación de leyes, mantenimiento del orden público, todas las actividades y transacciones económicas dependen exclusivamente de la libre iniciativa de los individuos.

Los individuos son libres sobre las decisiones, del uso del capital, como se distribuyen sus ingresos entre el ahorro y el consumo.

Economía Mixta

El elevado desempleo, es causa de la falta de demanda de productos y servicios John Maynard Keynes, discípulo de Alfred Marshal, sugirió que los gobiernos se hicieran cargo del déficit invirtiendo en obras públicas y otros proyectos para incrementar la demanda; es decir en una economía mixta el gobierno es generador de empleos con su participación en el mercado laboral. Los contenidos del pesnamiento económico de Keynes se encuentran en su obra "Teoría General Sobre el Empleo el Interés y el Dinero.

Desarrollo Estabilizador (1952-1970)

Modelo Económico también llamado “El Milagro Mexicana”, se establece en  México durante el gobierno de Adolfo Ruiz Cortinez (1952-1958) y consistió en el crecimiento sostenido de la economía del país en más del 6% anual sin inflación, este auge económico terminó en 1970, porque con el  gobierno de Luis Echeverría Alvarez y se inician las crisis sexenales.

Neoliberalismo Económico

Modelo Económico que pretende reducir la participación del Estado en la economía y favorece un desarrollo económico abierto al mercado mundial, la teoría de este modelo exige el desmantelamiento del sector paraestatal y del sistema de subsidios, la apertura de la economía a la competencia y oportunidades del comercio exterior; la eliminación de trabas a la inversión extranjera y al flujo de capitales. En este modelo todo se vuelve mercancía inclusive la salud y la educación, no ha permitido una distribución justa de la riqueza, pero si  ha propiciado la acumulación en unas cuantas personas. El máximo representante de esta doctrina económica es Milton Friedman  con su obra “El Neoclasicismo”.

Mercado.- Lugar donde concurren oferentes y demandantes para comercializar un servicio  o producto.

El mercado puede se local, nacional y mundial.

El mercado puede ser de competencia perfecta cuando ésta se da en libertad en estado puro, y de competencia imperfecta cuando en dicho mercado existe competencia monopólica, oligopólica o existe competencia monopolística. 

Doctrinas Económicas

Patrística y escolástica (Iglesia)

En la edad media existieron las doctrinas patrísticas y escolástica, en las que afirmaron la dignidad humana, condenaron la esclavitud, se exigió igualdad de condiciones de acuerdo al origen del trabajo a realizar, se exigió también desprendimiento de riqueza sin condenar la propiedad o la fortuna.

Escuela Mercantilista

Doctrina Económica que refleja las condiciones del capitalismo comercial de los siglos XVI y XVII, En virtud principalmente de :

-Aparición de los estados nacionales modernos.

-Destrucción del sistema feudal y de las ideas medievales.

-Mayor interés por el comercio y las actividades económicas.

-Aparición del capitalismo comercial y los monopolios comerciales.

-Descubrimientos marítimos y la colonización.

-Incremento de los vínculos entre el estado y el comercio.

-Desarrollo de políticas nacionalistas.

-Desarrollo del Renacimiento y el Protestantismo.

Los mercantilistas consideraban que la riqueza de una nación dependía de la cantidad de oro y plata que tuviesen y consideraban que debía existir un trabajo infantil donde los niños pobres de más de cuatro años de edad deberían permanecer en asilo donde se les enseñara a leer dos horas al día y el resto deberían estar trabajando.

Sus representantes fueron:

Juan Bodino

Geral Maynes

Eduardo Misseldin

Antonio Serra

Tomas Mun.

Escuela Fisiocrática

Para los fisiócratas toda la riqueza será generada por la agricultura y gracias al comercio esta riqueza pasaba al resto de la sociedad.

Su representante fue Francois Quesnay.

Escuela Clásica

La doctrina de la escuela clásica el libre comercio (laissez-faire), el liberalismo llevó al hombre al centro de la realidad social haciendo de su fuerza instintiva, el origen tanto de la moral como del estado, se creía en la propiedad privada, en el libre mercado y la competencia.

Sus representantes fueron:

John Locke

Ricardo Cantillón (padre de la economía)

Thomas Malthus

John Stuart Mill

Adan Smith

David Ricardo

Jean Baptiste Say (1767-1832)

 Adan Smith filósofo y economista escocés, se le considera el padre del capitalismo en su obra “La riqueza de la Naciones” , publicada en 1776 sostiene que la competencia privada libre de regulaciones, produce y distribuye mejor la riqueza que los mercados controlados por los gobiernos.

David Ricardo es  el creador de la teoría de los “Rendimientos Decrecientes”, en la que afirma que,  “A medida que se aumenta la fuerza de trabajo y el capital que se utiliza para labrar la tierra disminuyen los rendimientos”, su obra principal es “Principios de Economía Política”.  

Malthus es el creador de la teoría de la natalidad y sostiene que “la población crece en progresión geométrica y los medios para la subsistencia en progresión aritmética, por lo es necesario establecer un control de la natalidad, se le conoce como el padre de la demografía.

Ley Say

"Toda oferta crea su propia demanda y por consecuencia el crecimiento económico no puede verse frenado por insuficiencia de la demanda". 

ESCUELA NEOCLASICA

Los estudiosos de esta escuela abandonaron las limitaciones de la oferta y se centraron en la interpretación de las preferencias de los consumidores en términos psicológicos. Hicieron estudios de la utilidad o satisfacción obtenida con la última unidad marginal, consumida. Los neoclásicos explicaban la formación de los precios, no en función de la cantidad de trabajo necesario para producir los bienes, sino en función de la intensidad de la preferencia de los consumidores en obtener una unidad adicional de un determinado producto.

Representantes:

William Stanley Jevons, de Gran Bretaña.

León Walras, de Suiza.

Karl Menger, de Austria.

Alfred Marshal, de Gran Bretaña, en su obra Principios de Economía, explica la demanda a partir del principio de utilidad marginal, y la oferta a partir del costo marginal.

Contrario a los economistas de la Escuela Clásica surgieron los socialistas, con el afán de resolver los problemas del proletariado aboliendo la propiedad privada sobre los medios de producción. Las ideas socialistas son:

Socialismo Utópico.- Propuestas de intelectuales idealistas, para combatir la explotación  del hombre mediante una nueva organización socioeconómica más equitativa humanizada y justa para beneficio de la sociedad, sus principales representantes son:

Roberto Owen (1771-1858).- Empresario británico considerado como el padre del cooperativismo, aplicó una serie de reformas en su propia empresa, mejoró el nivel de vida de los trabajadores, edificó escuelas y viviendas, prohibió el trabajo a menores de diez años, redujo la jornada laboral, abrió tiendas con precios bajos, etc.

Claude Henry de Rou Vroy, Conde de Saint Simon (1760-1825), Aristócrata francés, sostenía que el principal problema de la clase obrera, se solucionaría explotando racionalmente los recursos del mundo y que  en los gobiernos deben estar al frente personas intelectuales o de ciencia.

Charles Fourier (1772-1837), con ideas similares a las de Owen y Henry de Rou Vroy, propuso la creación de pequeñas comunidades de producción que trabajarían el lugares adecuados, en completa armonía y cooperación bajo la protección y el impulso del Estado.

Pierre Joseph Proudhon (1809-1865), Escritor francés fue seguidor de Fourier, llamado padre del anarquismo moderno. Las ideas más sobresalientes son la crítica a la democracia, la desconfianza hacia el estado y la defensa de la  libertad e igualdad. Propuso una educación como el medio para transformar la vida de la clase obrera.

Socialismo Científico.- Doctrina que establece la lucha de clases sociales y sus representantes son:

Carlos Marx y

Federico Engels.

Marx consideraba que el trabajo representaba la clave del modo de proceder del capitalismo, la causa de todos los abusos y de toda al explotación generada por el sistema injusto.

Para Marx existían sólo dos clases sociales la capitalista y el proletariado, acuñó el término Plusvalía como la diferencia entre salarios y el precio de venta de los productos, la filosofía de su doctrina económica se encuentra sustentada en su obra “El Capital”.

Socialismo Cristiano.- La iglesia cristiana se preocupa por las condiciones de vida y trabajo de las clases trabajadoras. Critica al materialismo marxista y al capitalismo, su principal representante es: el Papa León XIII.

Anarquismo.- Doctrina política que se opone a cualquier clase de jerarquía, considera que el estado debe ser abolido, no acepta las luchas obreras, sus principales representantes son:

Proudhon Kroptkin y Bakunin.

Monetarismo.- Teoría macroeconómica que se ocupa de analizar la oferta monetaria, se basa en el liberalismo, es una reacción al Keynesianismo y fue desarrollada en la Universidad de Chicago por Milton Friedman quien considera que la inflación es un problema estrictamente monetario.   

Derecho

Definición.- Conjunto de normas jurídicas que regulan la conducta del hombre que vive en sociedad.

Definición.- Conjunto de normas que constituyen el ordenamiento jurídico.

Fuentes del Derecho

Son fuentes del Derecho:

Ley

Jurisprudencia

Costumbre

Doctrina

Principios Generales del Derecho

Jurisprudencia.- Interpretación jurisdiccional del Derecho Positivo y sólo puede darse en los tribunales federales. Para que pueda considerarse que existe un jurisprudencia aplicable, es necesario que la interpretación de la ley se ejecute sobre casos concretos, se repita el menos en cinco ocasiones y siempre en el mismo sentido y dicha practica adquiera un valor general.

Jerarquía de las leyes:

Constitución Política

Tratados Internacionales y la ley federal

Ley Ordinaria

Decreto

Reglamentos

Normas jurídicas individualizadas, como son los contratos, testamentos, sentencias, sentencias, responsabilidades administrativas, pero ningún poder puede estar sobre la Constitución.

-La Constitución vigente es la promulgada el 5 de febrero de 1917 y entró en vigor el primero de mayo del mismo año.

La Constitución contiene 136 artículos y  se divide en dos partes:

Dogmática.- Trata de los derechos del hombre y  contiene las limitaciones de la actividad del Estado frente a los particulares y comprende de los artículos primero al 28.

Orgánica.- Tiene por objeto articular y estructurar el poder público, señalando las facultades de sus órganos.

Tratado Internacional.- Están de acuerdo con la Constitución, los celebra el Presidente de la República con aprobación del senado.

Decreto.- Acto del poder ejecutivo, referido al modo de la aplicación de las leyes en relación a los fines de la Administración Pública.

Reglamentos.- Disposición de carácter legislativo expedida por el ejecutivo cuya finalidad es facilitar el cumplimiento de la ley.

Leyes Federales.- Son creadas por el congreso de la unión y son de aplicación en todo el territorio nacional (Código Civil, Código de Comercio, Ley Orgánica, etc.)

Hans Kelsen.-  Fundó el positivismo jurídico en teoría pura del Derecho en 1935 e identifica al Derecho como:

Sistema de Normas que debe estar separado de los fundamentos teóricos  de realidad descrita mediante los conceptos de tiempo espacio y causalidad.

DERECHO:

a)   Derecho Público

b)   Derecho Privado

c)   Derecho Social

Derecho Público.- Regula la actuación del individuo frente al estado, así como las relaciones de los estados como entidades soberanas entre si.

Derecho Privado.- Conjunto de normas jurídicas que regulan las relaciones de los individuos en su carácter particular.

Derecho Social.- Es la disciplina que estudia las relaciones de los individuos con los aspectos económicos, el derecho al trabajo, el derecho agrario, los derechos humanos, para muchos tratadistas de derecho esta clasificación  no tiene consideración, solamente existe el Derecho Privado y el Derecho Público.

Ramas del Derecho Público:

Derecho Administrativo.- Conjunto de normas jurídicas que regulan la organización y funciones del poder ejecutivo.

Derecho Constitucional.- Conjunto de normas jurídicas que regulan la estructura de Administración Pública, así como el funcionamiento de los órganos políticos. Establece la situación del ciudadano frente al estado y señala la forma de gobierno.

Derecho Penal.- Conjunto de normas jurídicas que establecen los delitos, así como la sanción correspondiente, disposiciones aplicables a los delincuentes.

Derecho Procesal.- Conjunto de normas jurídicas que regulan los procedimientos que deben seguirse para hacer posible la      aplicación del derecho.

Derecho del Trabajo.- Conjunto de normas jurídicas que regulan las relaciones entre obreros y patrones (art. 123 constitucional).

Derecho Agrario.- Conjunto de normas jurídicas que regulan las relaciones derivadas del uso o tenencia del campo.

Derecho Internacional Público.- Conjunto de normas jurídicas que fijan los derechos y los deberes de los estados entre si.

Ramas del Derecho Privado

Derecho Civil.- Es la rama del Derecho Privado que se refiere a los principales actos y hechos de las personas como son nacimientos, defunción, matrimonio, divorcio, bienes, sucesiones, obligaciones, contratos, etc. El Derecho Civil regula las relaciones entre particulares. 

Filosofía

Filosofía.- Deriva  de las voces griegas:

Philos que significa amor.

Sophía que significa pensamiento, sabiduría, conocimiento, saber.

Filosofía.- Es la ciencia que trata del amor a la sabiduría.

Filosofía.- Es la ciencia teórica de los principios y de las primeras causas y de lo que es.

Ramas de la Filosofía

Filosofía de ser:

Metafísica.- Es la ciencia del estudio del ser.

Etiología.- Es la ciencia del estudio de las causas.

Teología.- Ciencia que intenta encontrar a la evidencia de Dios o del diseño inteligente.

Cosmología.- Ciencia que estudia el origen de la naturaleza.

Antropología Filosófica.- Ciencia que intenta buscar la esencia del hombre.

Filosofía del Conocer

Lógica.- Es la ciencia que se encarga del estudio de la razón.

Epistemología.- Es la ciencia o teoría del conocimiento.

Filosofía del Obrar

Ética.- Ciencia que se interesa por el obrar de los seres humanos. ¿Cuál es la diferencia entre el bien y el mal? ¿Qué es lo justo?

Axiología.- Ciencia que  estudia la naturaleza de los valores.

Estética.- Ciencia que estudia el valor de la belleza y el arte.

Principales representantes de la Filosofía

Desde el origen del hombre han existido las preguntas ¿Quién soy? ¿De dónde vengo? ¿Para que estoy aquí?

A  través de la filosofía el hombre ha concluido que  estamos aquí para ser felices y ¿cómo vamos a encontrar la felicidad?

En tiempos de la antigua Grecia se creía que la felicidad el hombre la encontraría a través del placer, ya en tiempos de Epicuro la felicidad se encontraría en el placer pero había que evitar los placeres que causaban daño.

La frase celebre de Sócrates que es base de todo saber humano “Yo sólo se que no se nada”, contiene el amor al conocimiento a la sabiduría, tanto el como su discípulo Platón y Aristóteles discípulo de Platón creían que la felicidad se encontraría a través del amor a la sabiduría, Platón fundó la “Academia” y Aristóteles fundó el “Liceo”, escuelas donde se impartía filosofía, astronomía y matemáticas.

Jesucristo.- Consideraba que la felicidad únicamente se encontraría a través del amor al prójimo “ama a tu prójimo, como a ti mismo”.

Otros filósofos religiosos que trascendieron por su pensamiento fueron San Agustín y Santo Tomas de Aquino.

Marx.- La felicidad se tiene si contamos con satisfactores, como son alimento casa, vestido, empleo, etc.

Sigmund Freud.- El hombre es feliz sólo si disfruta su sexualidad.

El fundador de la Filosofía Moderna es René Descartes. “Pienso, luego existo”.