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May 10 Actividades a realizar durante la suspensión para CUPES B, L y A-286 CUPES B Semestral: En este blog, en el apartado de Historia Universal podrán encontrar los temas: La Cultura Islámica, La Edad Media en Europa y en Oriente, Transición del esclavismo al feudalismo, El Renacimiento, Las Causas de los grandes descubrimientos geográficos, Las divisiones del cristianismo y las guerras religiosas, El Despotismo , la Ilustración y la Revolución Industrial, Realiza un resumen de estos temas y resuelve el examen para Cupes B que se presenta en esta página. Para cualquier duda telf. cel. 044 771 142 7076 o abelitochanchez@hotmail.com CUPES L Sabatino y semestral: De esta página obtengan un resumen sobre los iguientes temas:
Pongan en el apartado ASUNTO: la leyenda CUPES, seguidos de su nivel, modalidad y materia, ejemplo: CUPES L Semestral Ciencias sociales. Esto facilitará la identificación de sus grupos. Atención CUPES A-286 En este blog podrán encontrar la información correspondiente a los temas: filosofía y ecología; que por razones ajenas a nuestra voluntad no fue posible comentar en clase. La instrucción es que los revisen y contesten los examenes que en su oportunidad les fueron entregados. Recuerden que si existe alguna duda yo estoy para servirles en la siguiente dirección de correo electrónico: abelitochanchez@hotmail.com Les pido qu por favor cuando envien un correo a esta dirección escriban en ASUNTO: la leyenda CUPES A-286, para que no sea eliminado por el sistema. Evaluación Ciencias Sociales para CUPES L (1)UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGOCUESTIONARIO CIENCIAS SOCIALES CUPES L
Nombre: _______________________________________________________________. Grupo _____________.
CUPES __________ Modalidad _____________
INSTRUCCIONES: LEE DETENIDAMENTE LAS PREGUNTAS, DE LAS OPCIONES ELIGE LA CORRECTA Y CONTESTA EN LA HOJA DE RESPUESTAS.
1) El objeto de estudio de las Ciencias Sociales es:
a) El origen de la vida b) El hombre y su evolución en la sociedad c) El origen de las especies d) Los restos humanos fósiles y herramientas
2) Es la Ciencia que se encarga del estudio del conocimiento.
a) Historia b) Psicología c) Biología d) Epistemología
3) Es un conjunto de hechos, verdades o de información almacenada a través de la experiencia o del aprendizaje o a través de la introspección.
a) Ciencia b) Teoría c) Conocimiento d) Hipótesis
4) El conocimiento puede ser:
a) Racional, Empírico b) Lógico c) Matemático d) Real y Subjetivo
5) Son representantes del conocimiento racional:
a) René Descartes, Baruch Spinoza y Gottfried Wilheim Leibniz b) Charles Sanders Peirce, William James y John Dewey c) Sócrates, Platón y Aristóteles d) Santo Tomás de Aquino y San Agustín
6) Son representantes del conocimiento empírico:
a) Aristóteles, David Hume, John Locke y Francisco Bacon b) René Descartes, Baruch Spinoza y Gottfried Wilheim Leibniz c) Charles Sanders Peirce, William James y John Dewey d) Edmund Husserl y Friedrich Hegel
7) Combinó elementos del conocimiento racional y del conocimiento empírico:
a) Edmund Husserl b) Emmanuel Kant c) Santo Tomás de Aquino d) Platón
8) “Pienso luego existo”, se le conocer como el fundador de la Filosofía Moderna:
a) John Locke b) René Descartes c) David Hume d) Emmanuel Kant Evaluación Ciencias Sociales para CUPES L (2)1) Es el conocimiento ordenado y mediato de los seres y sus propiedades por medio de sus causas:
a) Percepción b) Pensamiento c) Ciencia d) Tesis
2) Es el conjunto de individuos que comparten fines, conductas y cultura y que se relacionan interactuando entre si cooperativamente para formar un grupo o una comunidad:
a) Tribu b) Estado c) Sociedad d) Nación
3) En esta forma de organización familiar existió el matriarcado y el patriarcado.
a) Familia b) Comunidad Primitiva c) Clan d) Horda
4) Las actividades como la ganadería, la pesca, el comercio y la industria corresponden a:
a) Estructuras Sociales b) Estructuras Jurídico-Políticas c) Estructuras Económicas d) Estructura familiar
5) Sólo es posible una clase de conocimiento, el conocimiento científico.
a) La escuela de Viena b) Immanuel Kant c) David Hume d) Aristóteles
6) Ciencia Social que estudia los procesos de producción, distribución, comercialización y consumo de bienes y servicios:
a) Economía b) Sociología c) Antropología d) Macroeconomía
7) Comprende los problemas relativos al nivel de empleo y al índice de los ingresos o renta de un país:
a) Microeconomía b) Economía c) Macroeconomía d) Estadística
8) Modelo de Producción donde se obligaba a trabajar largas jornadas a los esclavos que se habían convertido en propiedad de los dueños de los medios de producción:
a) Liberalismo b) Socialismo c) Comunidad Primitiva d) Esclavismo
9) Es el modelo económico que exige el desmantelamiento del sector paraestatal y del sistema de subsidios y la apertura de la economía a la competencia y oportunidades del comercio exterior.
a) Desarrollo Estabilizador o “El Milagro Mexicano” b) Neoliberalismo Económico c) Economía Mixta d) Economía de Libre Mercado
10) Se consideraba que la riqueza de una nación dependía de la cantidad de oro y plata que tuviera:
a) Escuela Clásica de Economía b) Escuela Fisiocrática c) Escuela Mercantilista d) Escuela Neoclásica
11) Consideraba que toda la riqueza será generada por la agricultura y gracias al comercio esta riqueza pasaba al resto de la sociedad:
a) Escuela Clásica b) Escuela Fisiocrática c) Escuela Socialista d) Escuela Neoclásica Evaluación Ciencias Sociales para CUPES L (3)1) Se le considera como el padre del capitalismo, en su obra la “Riqueza de las Naciones” publicada en 1776, sostiene que la competencia privada libre de regulaciones, produce y distribuye mejor la riqueza que los mercados controlados por los gobiernos.
a) Adam Smith b) David Ricardo c) Roberto Owen d) Karl Marx
2) Explica como es la interacción de la oferta y la demanda en mercados competitivos y determinan los precios de cada bien, el nivel de salarios, el margen de beneficios y las variaciones de las rentas.
a) Economía b) Microeconomía c) Filosofía d) Econometría
3) En este Modelo de Producción, el señor feudal entrega grandes extensiones de tierra a los campesinos para que la hagan producir, pero sin ser dueños de la tierra ni del producto, pues éste tiene que entregárselo al rey o señor feudal.
a) Comunidad Primitiva b) Esclavista c) Feudalismo d) Socialista
4) Este Modelo económico fue aplicado para sacar de la depresión económica a los Estados Unidos de Norteamérica en la crisis de 1929, mediante la inversión por parte del estado en obras públicas, se le denominó “New Deal”.
a) Neoliberalismo Económico b) Economía de Libre Mercado c) Desarrollo Estabilizador d) Modelo Keynesiano o Economía Mixta
5) Modelo Económico que se estableció en México durante el gobierno de Adolfo Ruíz Cortínez (1952-1958), consistió en crecer sin inflación en más del 6% anual, concluyó en 1970 en el gobierno de Luis Echeverría Álvarez y a partir de este gobierno se iniciaron las crisis sexenales.
a) Neoliberalismo Económico b) Desarrollo Estabilizador o Milagro Mexicano c) Economía Planificada d) Economía Mixta
6) Puede ser local, Nacional y Mundial:
a) Mercado b) Economía c) Modelo Socialista d) Neoliberalismo
7) En un mercado de competencia perfecta los precios de bienes y servicios los determina:
a) La oferta y la demanda b) El Estado c) El productor d) La sociedad
8) En un mercado de competencia imperfecta los precios de los bienes y servicios los determina:
a) El estado b) El productor de los bienes o los servicios c) El demandante d) La sociedad
9) Es la doctrina económica que refleja las condiciones del capitalismo comercial de los siglos XVI y XVII, en virtud de la aparición de los estados nacionales, la destrucción del sistema feudal, los descubrimientos Marítimos, el desarrollo de políticas nacionalistas y uno des sus representantes fue Juan Bodino.
a) Escuela Mercantilista b) Escuela fisiográfica c) Escuela Clásica d) Escuela Neoclásica
10) Propuesta de intelectuales idealistas, para combatir la explotación del hombre mediante una nueva organización socioeconómica más justa y su representante fue Roberto Owen.
a) Socialismo Científico b) Socialismo Utópico c) Socialismo Cristiano Evaluación Ciencias Sociales para CUPES L (4)
1) Es el creador de la Teoría de la natalidad y se le conoce como el padre de la demografía.
a) Thomas Malthus b) David Ricardo c) Adam Smith d) Roberto Owen
2) Consideraba que el principal problema de la clase obrera se solucionará explotando racionalmente los recursos del mundo.
a) Claude Henry de Rou Vroy b) Carlos Marx c) Roberto Owen d) El Papa León XIII
3) La iglesia cristiana se preocupaba por las condiciones de la vida y trabajo de la clase trabajadora, su representante fue el Papa León XIII.
a) Anarquismo b) Socialismo Cristiano c) Marxismo d) Monetarismo
4) Doctrina que se opone a cualquier clase de jerarquía y opina que el estado deber ser abolido.
a) Socialismo Cristiano b) Socialismo Científico c) Monetarismo d) Anarquismo
5) Son los representantes del socialismo científico.
a) Carlos Marx y Federico Engels b) Charles Fourier y Roberto Owen c) David Ricardo y Adam Smith d) Thomas Malthus y John Stuart Mil
6) Uno de sus representantes fue Alfred Marshall y explicó la demanda a partir del principio de la utilidad marginal.
a) Escuela Mercantilista b) Escuela Clásica c) Escuela Fisiocrática d) Escuela Neoclásica
7) Cuando la demanda agregada es insuficiente, las ventas disminuyen y se pierden empleos, cuando la demanda agregada es alta y crece, la economía prospera.
a) Alfred Marshall b) John Maynard Keynes c) Adam Smith d) Juan Bodino
8) La propiedad sobre los medios de producción en la Comunidad Primitiva era:
a) Colectiva b) Individual c) Privada d) Del Estado
9) Es el proceso de carácter económico que se manifiesta a finales del Siglo XIX, y consistió en el dominio de una nación desarrollada sobre una más débil.
a) Imperialismo b) Feudalismo c) Colonialismo d) Latifundismo Evaluación Ciencias Sociales para CUPES L (5)1) Durante la Primera Guerra Mundial que inicio en 1914 y concluyó en 1918 con la firma del Tratado de Versalles, ¿qué países formaron el bloque de la Triple Alianza?
a) Austria – Hungría, Alemania e Italia b) España, Alemania y Grecia c) Inglaterra, Estados Unidos y Francia d) Italia, Alemania y Holanda
2) En este modelo de producción al hombre se le trata como un esclavo.
a) Capitalismo b) Socialismo c) Feudalismo d) Esclavismo
3) En la Segunda Guerra Mundial ¿qué países formaron el bloque del eje Berlín- Roma- Tokio?
a) Alemania, Italia y Japón b) Polonia, Alemania y Rusia c) Alemania, Inglaterra y Japón d) Francia, Alemania e Inglaterra
4) En la Segunda Guerra Mundial, fueron los países aliados.
a) Inglaterra, Francia, La URSS, Estados Unidos b) Alemania, Japón y Rusia c) Francia, Alemania y Japón d) Estados Unidos, Inglaterra e Italia
5) Durante su gobierno surgió el conflicto cristero y se estableció el Maximato.
a) Plutarco Elías Calles b) Porfirio Díaz c) Álvaro Obregón d) Lázaro Cárdenas del Río
6) Durante su gobierno se dio preferencia a la agricultura, decretó la expropiación petrolera y quiso imponer el Socialismo en México.
a) Lázaro Cárdenas del Río b) Porfirio Díaz c) Pascual Ortíz Rubio d) Luis Echeverría Álvarez
7) En este modelo de producción aparece el monopolio.
a) Socialismo b) Feudalismo c) Esclavismo d) Capitalismo Evaluación Ciencias Sociales para CUPES L (6)1) Es el ingreso promedio obtenido por los habitantes de un país.
a) Ingreso Nacional b) Producto Interno Bruto c) Producto Nacional Bruto d) Ingreso Perca pita
2) Organización Internacional que regula los precios del petróleo.
a) ONU b) OTAN c) FAO d) OPEP
3) Es la estrategia o lineamientos que aplica el estado para conducir la economía de un país.
a) Economía Política b) Microeconomía c) Modelo Económico d) Política Económica
4) Países que integran el Bloque Económico denominado TLCAN
a) Perú, Estados Unidos y Argentina b) Chile, Brasil y Venezuela c) Canadá, Panamá y México d) México, Estados Unidos y Canadá
5) El mundo inteligible, las ideas, Dios, las Criaturas, corresponden a la teoría del conocimiento de.
a) Aristóteles b) Sócrates c) Demóstenes d) Platón
6) La función de la FAO es.
a) Fomentar la ciencia y la cultura b) La resolución de conflictos laborales c) Intensificar los programas de higiene d) Incrementar los índices de nutrición.
7) Dow Jones, IPC y Nasdaq son:
a) Indicadores Macroeconómicos b) Índices de desempleo c) Indicadores Microeconómicos d) Índices Bursátiles
8) Ingreso Perca pita, PNB y PIB son.
a) Índices de desempleo b) Indicadores Microeconómicos c) Indicadores Bursátiles d) Indicadores Macroeconómicos
9) Niega la existencia de un conocimiento fundado más allá de los puros datos de la experiencia.
a) El Positivismo b) El Empirismo c) Emmanuel Kant d) El racionalismo Evaluación Ciencias Sociales para CUPES L (7)1) Según Karl Marx, este sistema económico tiende a desaparecer porque permite la acumulación de la riqueza en unas cuantas manos.
a) El socialista b) La economía mixta c) El sistema educativo d) El Capitalismo
2) Es la diferencia entre salarios y precios de venta de los bienes y de los servicios.
a) Plusvalía b) Utilidad Marginal c) Utilidad Neta d) Renta
3) Es el creador de la teoría de los Rendimientos Decrecientes (Renta).
a) Alfred Marshall b) Keynes c) David Ricardo d) Jean Baptiste Say
4) Se considera el padre de la natalidad, consideraba el crecimiento de la población de manera geométrica y el crecimiento de los satisfactores de una manera aritmética.
a) Adam Smith b) Keynes c) Alfred Marshall d) Malthus
5) Es el creador de la teoría Dialectica.
a) Platón b) Sócrates c) Aristóteles d) Hegel
6) Consideraban a la percepción como un punto de partida y la lógica como el procedimiento para llegar a un conocimiento fiable de la naturaleza y la fuente fundamental la Biblia, su representante fue Santo Tomás de Aquino.
a) Los sofistas b) Los escolásticos c) Los empiristas d) Los racionalistas
7) El conocimiento abstracto es superior a cualquier otro, distinguió dos vías para adquirirlo la directa a través de la experiencia y la indirecta a través de la inducción.
a) Arquímedes b) Sócrates c) Platón d) Aristóteles May 09 Evaluación Historia CUPES-B (0)UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGOHISTORIA
Modalidad ____________________ Fecha __________________ GRUPO _________ NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________________________________ CATEDRÁTICO. Abel Héctor Sánchez Medina.
Instrucciones: Lee detenidamente las preguntas, de las opciones elige la correcta y contesta en la hoja de respuestas.
1. Es la ciencia que estudia e interpreta los hechos más importantes del pasado humano examinados en base a sus vestigios.
a. Filosofía b. Antropología c. Biología d. Historia
2. Las crónicas, relatos, tradiciones, mitos, leyendas, etc., son:
a. Fuentes directas de la historia b. Fuentes indirectas de la historia c. Obras literarias d. Figuras de dicción
3. Las ciencias más importantes auxiliares de la historia son:
a. Matemáticas, Derecho, Biología b. Física, Química, Estadística c. Antropología, Arqueología, Sociología d. Derecho, Economía, Gramática
4. Los Asirios y los Caldeos se establecieron en la región:
a. Mesopotamia b. En la rivera del Río Nilo c. En la Península Ibérica d. En la rivera del Río Danubio.
5. Ur, Erech, Larsa, Uruk, fueron ciudades de la cultura:
a. Asiria. b. Romana c. Griega. d. Olmeca Evaluación Historia CUPES-B (1)1. Cultura que se estableció valle del Nilo en los años 4000 a. C.
a. Griega b. Egipcia c. Romana d. Asiria
2. Los dioses de la cultura egipcia fueron:
a. Buda, Confucio b. Zeus, Júpiter c. El sol, El fuego d. Amón, Ra y Atón
3. Los primeros habitantes de China, se establecieron a las orillas de los ríos:
a. Hoang Ho y Yang Tse Kiang b. Tigres y Éufrates c. Nilo d. Bravo
4. Sus aportaciones culturales fueron el papel, la pólvora, la imprenta y la brújula.
a. Cultura China b. Cultura Egipcia c. Cultura Asiria d. Cultura de la India
5. Las aportaciones culturales de la India fueron:
a. El Código de Hammurabi b. La brújula y la cerámica c. La navegación y un nuevo tipo de escritura d. Los Vedas , el Código de Manú, el Ramayana
6. Fue un gran pensador chino.
a. Buda b. Mahoma c. Confucio d. Hirohito
7. Se les conoce como las civilizaciones del mar mediterráneo:
a. Fenicios, Hebreos y Persas b. Griegos y Romanos c. Hindúes y Chinos d. Árabes y Cultura Egipcia Evaluación Historia CUPES-B (2)1. Creían en un solo dios “Jehová”.
a. Los romanos b. Los griegos c. Los persas d. Los hebreos
2. Se desarrollo en la península de los Balcanes y su máximo conquistador fue Alejandro Magno.
a. Cultura griega b. Los fenicios c. Los persas d. Los romanos
3. Las guerras del Peloponeso fueron entre:
a. Romanos y griegos b. Romanos y persas c. Griegos contra persas d. Atenas contra Esparta
4. Las guerras médicas fueron entre:
a. Romanos y persas b. Espartanos y atenienses c. Griegos y persas d. Romanos y griegos
5. Alá es el único dios y Mahoma su profeta.
a. Cultura egipcia b. Cultura romana c. Cultura islámica d. Cultura china
6. Se basa en el trabajo del siervo y es la estructura social de esta época.
a. Feudalismo b. Absolutismo c. Ilustración d. Mercantilismo
7. Características del absolutismo o antiguo régimen.
a. Los reyes repartían sus tierras. b. Había igualdad de derechos. c. Los poderes del estado se encontraban en una sola persona. d. Los siervos eran considerados como propiedad.
8. Personaje celebre del absolutismo, con su declaración “El Estado soy yo”.
a. Carlos I b. Luis XIV c. Roberto Owen d. Luis XVI
9. Al inicio del capitalismo, surge entre los siglos XVI y XVII la expansión de mercados y la protección de los intereses comerciales.
a. Mercantilismo b. Feudalismo c. Idealismo d. Absolutismo
10. Pensamiento europeo del siglo XVIII llamado también “Siglo de las luces”, basado en métodos racionales y experimentales
a. Nacionalismo b. Ilustración c. Mercantilismo d. Feudalismo Evaluación Historia CUPES-B (3)1. La ilustración pretendía:
a. Fomentar la cultura b. Fomentar las ciencias c. Fomentar el renacimiento d. No creer en Dios
2. John Locke, Luis Montessquieu, Rousseau, son pensadores representativos de:
a. El nacionalismo b. El feudalismo c. La ilustración d. El mercantilismo
3. Se opone al mercantilismo y afirma que el Estado no debe intervenir en las actividades económicas.
a. Fisiocracia b. Liberalismo c. Nacionalismo d. Capitalismo
4. Es representante del socialismo utópico.
a. Adam Smith b. Roberto Owen c. Federico Engels d. Carlos Marx
5. Características del liberalismo político que surgió en el seno del despotismo ilustrado:
a. Conjunto de doctrinas y principios de la iglesia b. La riqueza de un país se mide por la cantidad de oro y plata c. Los hombres son iguales ante la Ley y el Estado d. Consolidar el poder absoluto del rey
6. Causa que originó la independencia de las colonias inglesas:
a. Abolir la esclavitud b. Consolidación del poder real por derecho divino c. Formar una asamblea nacional d. Atribuir las deudas de la guerra e imponer impuestos a los colonos norteamericanos
7. La colonización europea en África responde a la necesidad de:
a. Mano de obra y materias primas b. Evangelizar a los nativos c. Realizar descubrimientos científicos d. Encontrar nuevas rutas comerciales hacia Oriente
8. Redactó la declaración de independencia de los Estados Unidos de Norteamérica.
a. Roberto Owen b. Thomas Jefferson c. Abraham Lincoln d. Carlos Marx
9. Es considerado como el padre de la historia.
a. Herodoto b. Sócrates c. Aristóteles d. Confucio
10. Año en que lograron su independencia las 13 colonias:
a. 1810 b. 1829 c. 1776 d. 1861 Evaluación Historia CUPES-B (4)1. Son los principales países imperialistas en el siglo XIX.
a. Inglaterra y Francia b. Italia y Portugal c. Bélgica y Dinamarca d. España y Alemania
2. El asesinato del archiduque austriaco Francisco Fernando en Sarajevo fue la causa de la:
a. Revolución rusa b. Revolución industrial c. 1ª guerra mundial d. 2ª guerra mundial
3. El sistema absolutista del zar Nicolás II, las crisis económicas, las pérdidas por la participación en las guerras, entre otras fueron las causas que motivaron:
a. La 2ª guerra mundial b. La revolución rusa c. La revolución francesa d. La guerra civil española
4. Estos países formaron el bloque del Eje Berlín-Roma-Tokio.
a. Alemania, Italia y Japón b. Alemania, Austria y Hungría c. Inglaterra, Alemania y Rusia d. Francia, Inglaterra y Rusia
5. Fue el líder del Partido Bolchevique en Rusia:
a. Alejandro Kerensky b. José Stalin c. Vladimir Ilich Ulianov d. León Trotsky
6. País que después de la 1ª guerra mundial se erige como la primera potencia mundial.
a. Estados Unidos de Norteamérica b. Rusia c. Inglaterra d. Japón
7. Fenómeno político, social y económico en Italia caracterizado por un partido político único y gobernaba con poder absoluto, su principal exponente fue Benito Mussolini.
a. Socialismo b. Monarquismo c. Fascismo d. Nazismo
8. En este régimen la propiedad es colectiva, es el estado el que administra los bienes de producción.
a. Socialismo b. Monarquía c. Capitalismo d. Democracia
9. Fue una de las causas de la segunda guerra mundial.
a. Incidente en Sarajevo b. El resentimiento por el tratado de Versalles c. Congreso de Viena d. El desembarco de los aliados
10. Se conoce como el “Día D”, al iniciar el desembarco de las tropas aliadas en las costas de:
a. Havre b. Marsella c. Normandía d. Toulon Evaluación Historia CUPES-B (5)1. Los iniciadores de los movimientos independentistas en las colonias iberoamericanas fueron:
a. Miguel Hidalgo y Costilla, José Ma. Morelos y Pavón, Simón Bolívar y José Sucre. b. Ignacio Allende, Benito Juárez c. Rigoberta Menchú, Agustín de Iturbide d. Carlos Saúl Menen, Alan García
2. La primera guerra mundial termina el:
a. 11 de noviembre de 1918 b. 4 de julio de 1776 c. 14 de julio 1789 d. 16 de septiembre de 1810
3. la segunda guerra mundial inicia en el año:
a. 1939 b. 1938 c. 1942 d. 1945
4. En diciembre de 1941 ataca a la base estadounidense en Hawái, “Pearl Harbor”.
a. Alemania b. Japón c. Inglaterra d. Austria
5. En 1943 logró entrar a Italia y destituyó a Benito Mussolini.
a. Adolfo Hitler b. Eisenhower c. Stalin d. Hirohito
6. Escribió la “La Riqueza de las Naciones” en 1776.
a. Adam Smith b. Karl Marx c. David Ricardo d. Thomas Malthus
7. El 6 de agosto de 1945 Estados Unidos de Norteamérica lanzó la primera bomba atómica en:
a. París b. Berlín c. Londres d. Hiroshima
8. La guerra fría es una consecuencia de:
a. La revolución industrial b. La revolución rusa c. La segunda guerra mundial d. La primera guerra mundial
9. Forma de gobierno en el origen de las civilizaciones, que tenían estrecha relación con las deidades:
a. Teocrática b. Oligárquica c. Dictatorial d. Parlamentaria
10. Civilización donde se cultivó el desarrollo de las artes, la filosofía, las matemáticas y la astronomía:
a. Egipcia b. Griega c. Fenicia d. Romana
11. Acontecimiento Histórico que se inicia en Gran Bretaña durante el último cuarto del siglo XVIII, que promueve un cambio en los métodos de producción es llamado Revolución:
a. Socialista b. Cultural c. Industrial d. Rusa Evaluación Historia CUPES-B (6)1. Es uno de los inventos del siglo XVIII, que produce el avance científico y tecnológico y dio origen a la Revolución Industrial:
a. El automóvil b. La máquina de vapor c. La computadora d. La máquina de coser
2. Fase del Capitalismo Monopolista, que surge entre las potencias a nivel mundial, donde Gran Bretaña y Francia principalmente colonizan una gran cantidad de países en todos los continentes:
a. Capitalismo b. Intervencionismo c. Expansionismo d. Imperialismo
3. Fue el personaje que más sobresalió principalmente en pintura durante el Renacimiento y su principal obra fue la “Gioconda”.
a. Leonardo Da Vinci b. Nicolás Copérnico c. Gutenberg d. Shakespeare
4. Entre las principales transformaciones sociales del Renacimiento encontramos la instauración del movimiento que reflejo una nueva escala de valores para la sociedad y fue el:
a. Laicismo b. Humanismo c. Individualismo d. Realismo
5. Son las características del “despotismo ilustrado”:
a. Amaban el arte y las ideas de la ilustración, ejercían el poder de tipo personalista y autocrítico, se sentían servidores del pueblo. b. Eran tiranos que militarizaban y explotaban al pueblo. c. Ejercían el poder basado en la democracia y la igualdad entre los súbditos. d. Su poder era impositivo mediante guerras nacionales y se apoyaban en el alto clero.
6. Algunas de las trece colonias norteamericanas eran:
a. Pensilvania, Georgia, y Luisiana b. Virginia, Maryland y Nueva Jersey c. Delaware, Rhode Island y Texas d. Nuevo México, Carolina del norte y Carolina del Sur.
7. Comunidad asentada en un territorio, unidos por sentimientos, ideas, tradiciones y con un gobierno para mantener el orden:
a. Nación b. Estado c. Imperio d. Monarquía Mundo Actual para CUPES A-286 (I)LAZARO CARDENAS DEL RIO 01 DE DIC. DE 1934- 30 DE NOV. DE 1940
Surge el presidencialismo.
- Cárdenas tenía tendencia socialista, apoyó abiertamente a los sindicatos y en los primeros seis meses de gobierno hubo más de 1000 huelgas.
- Inició con el plan sexenal cuyos objetivos eran: Nacionalizar los recursos naturales. Acelerar las reformas agrarias y obreristas. Apoyar a los sindicatos. Dar a la educación el carácter de socialista.
- En 1935 Cárdenas pidió la renuncia de todo su gabinete y eliminó de esta manera el callismo, el 10 de abril de 1936 expulsa a Calles del país y ya sin tutelas Cárdenas tomó el control directo del partido oficial. - En febrero de 1936 se crea la CTM y el primer secretario es Vicente Lombardo Toledano. - En 1939 se crea la CNC el líder agrario es Graciano Sánchez. - Se crea la FSTSE. - El 30 de marzo de 1938, desaparece el PNR, y nace el PRM con la finalidad de dar una mayor participación a los sectores. - CTM.- Que aglutina a los sindicatos independientes - CNC.- Integrado por el sector campesino. - FSTSE.- Integrados por los empleados del gobierno (burócratas). - El 18 de marzo de 1938, decretó la expropiación petrolera y Estados Unidos de América exigió el pago inmediato de los bienes expropiados, México señala que el pago se haría conforme a la ley de expropiaciones de 1936. - Repartió entre los campesinos 18 millones de hectáreas. - En 1939 nace el PAN, su fundador el Manuel Gómez Morín y otros intelectuales universitarios. - 23 de julio de 1937, se nacionalizan los ferrocarriles. - En 1937 se funda el IPN. - En 1937 se crea BANCOMEXT.
MANUEL AVILA CAMACHO 01 DE DIC. 1940 – 30 DE NOV. DE 1946.
- México participa en la segunda guerra mundial y se fomentan las exportaciones. - Se da preferencia a la industria sobre la agricultura. - Se crearon las siguientes empresas de gobierno: - 1940.- SOSA TEXCOCO - 1942.- ALTOS HORNOS DE MEXICO - 1942.- IMSS. - 1943.- COBRE DE MEXICO - 1943.- GUANOS Y FERTILIZANTES DE MEXICO - Se reforma el artículo 3º constitucional y se suprime el carácter de educación socialista. - En 1942, México se declaro en estado de guerra en contra de las potencial del eje. - 1944 se establece que las empresas debían constituirse con el 51% de capital nacional y el resto podía se extranjero, esto con la finalidad de proteger al capital mexicano. - 18 de enero de 1946 el PRM se transformo en el PRI, pero el PRM todavía postuló a la presidencia de la república al Lic. Miguel Alemán Valdés.
MIGUEL ALEMAN VALDES 01 DE DIC. DE 1946- 30 DE NOV. DE 1942
- Fue el primer presidente civil. - Recibió la visita en 1949 de Harry Truman. - Impulso la industrialización en México, mediante la emisión de moneda y la aplicación de medidas impositivas, pasó por varias devaluaciones y hubo inestabilidad cambiaria. - Se construyeron carreteras, puertos, presas, obras de irrigación, se construyeron hospitales. - Se crea la Escuela Nacional de Maestros. - Se crea la Escuela Naval de Veracruz. - Se inaugura el aeropuerto de la ciudad de México. - Se inaugura el 20 de nov. De 1952 la ciudad universitaria. - El 4 de abril de 1950, la estación XHTV Canal 4 realiza la primera transmisión televisiva. Mundo Actual para CUPES A-286 (II)ADOLFO RUIZ CORTINEZ 01 DE DIC. DE 1952- 30 DE NOV. DE 1958
Hombre que puso el ejemplo en el combate a la corrupción presentando la declaración de sus bienes patrimoniales y exigió de igual manera que lo hicieran los funcionarios de su gabinete, se refería a la corrupción como una “herida profunda”, prometió probidad y moderación al utilizar los recursos nacionales. La honestidad le ganó el respeto del pueblo.
- 24 de sept. de 1953, el senado aprueba la reforma constitucional que otorga el voto a la mujer. - 17 de abril de 1954, la devaluación en la paridad peso-dólar de 8.65 a 12.50. - Dio continuidad a la industrialización. - Para impulsar la industria y a la economía en su conjunto recurre al endeudamiento externo. - Facilita la entrada de inversión extranjera. - Fomenta la producción de bienes de capital.
ADOLFO LOPEZ MATEOS 01 DE DIC. DE 1958- 30 DE NOV. DE 1964
Revitalizó la presidencia de la república, gobernó a México en el apogeo del sistema, concentró todo el poder y viajó por muchos países promoviendo el “milagro mexicano”, ordenó la represión de los conflictos sociales e hizo prisioneros a los líderes por delito de disolución social. La educación y la cultura tuvieron un fuerte impulso gracias a su Secretario de Educación Jaime Torres Bodet.
- Mantuvo la economía bajo el control del estado. - Continua la política del desarrollo estabilizador (crecer sin inflación). -El 12 de febrero de 1959, crea la Comisión nacional de libros de texto gratuitos. - el 13 de abril de 1959, reprime un movimiento obrero organizado por los ferrocarrileros. - Hizo frente a los movimientos magisteriales dirigidos por el prof. Othón Salazar en 1960. - Controló el movimiento social de los médicos en 1964, que exigían mejores condiciones de trabajo. - 1960 se nacionaliza la industria eléctrica. - 1960 se crea el ISSSTE - 1961 se crea la CONASUPO - 1961 se crea el INPI - En 1961, ordenó el asesinato del líder agrario Rubén Jaramillo y su familia. - 30 enero de 1962, México, se abstiene de votar por la expulsión de Cuba de la OEA. - 1963 se crea CAPUFE.
GUSTAVO DIAZ ORDAZ 01 DE DIC. 1964 AL 30 DE NOV. DE 1970.
Hombre que se caracterizó por la obsesión en el orden, creía que el era único y legítimo representante de la patria. - En 1965 reprimió el movimiento iniciado por los médicos de los hospitales públicos, que exigían mejoras salariales - y al año siguiente ordenó un motín en la UNAM, para deshacerse de su reconocido rector, el cardiólogo Ignacio Chávez. - El 18 de julio de 1963, E.U., se compromete devolver el Chamizal. - El 07 de octubre de 1966, el ejercito desaloja y se hace cargo de la Universidad nicolaíta de Morelia. - En 1967, se firma el tratado de Tlatelolco. - El 02 de octubre de 1968, después de varios meses de conflicto estudiantil el gobierno reprime a sangre y fuego la Manifestación en la plaza de las tres culturas en Tlatelolco. - 12 de octubre de 1968, se inauguran los XIX Juegos Olímpicos. - 1970 se celebra el Campeonato Mundial de Fut-bol y resulta campeón de este torneo Brasil.
LUIS ECHEVERRRIA ALVAREZ 01 DE DIC. 1970- 30 DE NOV. 1976.
Reconocido como un presidente populista hecho para la retorica y la demagogia, ejerció el poder llevando al autoritarismo a sus últimas consecuencias. Durante su régimen surgen los grupos guerrilleros como el de Genaro Vázquez Rojas en el estado de Guerrero que continuó el maestro Lucio Cabañas, surge también la Liga Comunista 23 de septiembre que operaba en el estado de Jalisco y el Distrito Federal, como respuesta por parte del gobierno se desató la llamad guerra sucia contra los opositores. Hubo decenas de desaparecidos, la tortura estaba a la orden del día. Con Luis Echeverría se inicia el periodo de las crisis económicas de cada sexenio y se pone fin al “desarrollo estabilizador”.
- 10 de junio de 1971, sangrienta represión estudiantil conocida como el “jueves de corpus”. - 1º de febrero de 1974 viaja a Europa para impulsar la carta de los derechos y deberes económicos de los estados. - 26 de nov. De 1974, el gobierno mexicano rompe relaciones diplomáticas con Chile por el golpe militar a Salvador Allende impuesto por el General Augusto Pinochet el 13 de septiembre de 1973.
-31 de agosto de 1976, después de 22 años de paridad fija el peso se devalúa de $12.50 a $25.00 por dólar. - En este sexenio la deuda externa pasó de 4,219.00 a 11,612.00 millones de dólares.
JOSE LOPEZ PORTILLO Y PACHECO 01 DE DIC. 1976 AL 30 DE NOV. DE 1982
Presidente que pecó de optimismo, al descubrir los mantos petroleros México se colocaba en 4to. Lugar mundial en la producción de petróleo, en su gobierno se creó el SAM, Sistema Alimentario Mexicano cuyos objetivos eran lograr la autosuficiencia en la producción de alimentos agrícolas, ganaderos y pesqueros del país, elaboración de canastas básicas de consumo de bajo costo y desarrollar un adecuado sistema de distribución.
- 11 de marzo de 1978, se anuncia el descubrimiento de un manto petrolero, la economía se “petroliza”. - 26 de enero de 1979, se recibe por primera vez la visita de un papa en México. Juan Pablo II. - En octubre de 1981, el precio del petróleo calló de 34.60 dls. A menos de 20.00 dls. Por barril. - 18 de febrero de 1982, por la caída de los precios del petróleo se devalúa el peso en 41%, de $23.00 pasó a $57.00 Por dólar. - 1º de sept. de 1982, se anuncia la nacionalización de la banca. - En este sexenio la deuda externa se ubicó en los 76,000.00 millones de dólares. Mundo Actual para CUPES A-286 (III)MIGUEL DE LA MADRID HURTADO 01 DE DIC. 1982- 30 DE NOV. DE 1988
- Se inicia la política neoliberal en México y la globalización. - Recibe un país en crisis, existía un grupo de profesionistas en diversas esferas de gobierno que opinaban que en un país incapaz de generar divisas era necesario adoptar el nuevo modelo económico, es decir, un modelo de economía de mercado, privatizando las empresa del estado e incluirlo en la globalización que estaba viviendo el mundo, este modelo es neoliberal, diseñado por Margaret Tatcher y Ronald Reagan.
Neoliberalismo.- Política que pretende reducir la participación del estado en la economía y favorece un desarrollo económico abierto al mercado mundial.
El modelo neoliberal, exigía el desmantelamiento del sector paraestatal, del sistema de subsidios, era necesario abrir la economía a la competencia y oportunidades del comercio exterior, así como eliminar trabas a la inversión extranjera y el flujo internacional de capitales. - 30 de mayo de 1984, es asesinado el periodista Manuel Buendía. - 1985 se compromete con el FMI, reprivatizar la banca en un 34%. - 1985 hace frente a problemas del sismo del 19 de sept. de 1985, donde hubo más de 10,000 muertos y la autoridad fue rebasada en sus decisiones por la sociedad. - 1985 México ingresa al GATT, el 22 de nov. - 1987 El peso de devalúa en un 105%. - 15 de dic. De 1987, se firma el PSE (pacto de solidaridad económica). - Al inicio de su gobierno existían 1,155 empresas de gobierno en 1988 sólo quedaron 617. - 6 de julio de 1988, tras un controvertido proceso electoral triunfa el candidato oficial Carlos Salinas de Gortari.
CARLOS SALINAS DE GORTARI 01 DE DIC. DE 1988- 30 DE NOV. DE 1994.
-6 de mayo de 1989, se funda el PRD. - 27 de junio de 1990, se anuncia la reprivatización de la banca. - Junio de 1990 se crea la CNDH. - Se reforman los artículos constitucionales 3º, 5º, 24º, 27º, 82º, y 130º. - 21 de sept. De 1992, se restablecieron las relaciones diplomáticas con el Vaticano. - Al inicio de su gobierno el estado tenía 617 empresas al finalizar sólo 200. - Se redujo la inflación de 160% a menos del 10%. - Continuó con las políticas del PSE, pero ahora con el nombre de PRONASOL cuya finalidad era proteger a los ciudadanos que vivían en la extrema pobreza. - La deuda externa se incrementó a 81,003, millones de dólares y se redujo en el año de 1990 en un 20% por la renegociación realizada por su Secretario de Hacienda el Dr. Pedro Aspe Armella. - El primero de diciembre de 1992, se firma con Canadá y EUA. El tratado de libre comercio (TLC) y entró en vigor el 1º de enero de 1994. - 1º de enero de 1994 hace su aparición el movimiento armado en Chiapas encabezado por el EZLN. - 23 marzo de 1994, es asesinado el candidato del PRI a la presidencia, Luis Donaldo Colosio Murrieta.
ERNESTO ZEDILLO PONCE DE LEON 1º DE DIC. DE 1994 - 30 DE NOV. DE 2000.
A la muerte de Colosio fue elegido candidato emergente del PRI y ganó limpiamente las elecciones, así lo reconocieron inclusive los partidos de oposición, no inicio bien su mandato pues a unas semanas de tomar el cargo una nueva crisis económica se presentó erosionando la economía del pueblo de México, la banca tuvo que ser rescatada por el gobierno federal mediante el FOBAPROA, surgió el movimiento el BARZÓN y se formó el Club de Deudores de la Banca para protegerse de los embargos de que eran objeto por parte de los bancos al no poder pagar los créditos obtenidos en el sistema bancario. A esta crisis se le denominó el “error de diciembre”.
- Dic. De 1994, estalla una nueva crisis económica, conocida como el “error de diciembre”. - 6 de julio de 1997, Cuauhtémoc Cárdenas candidato del PRD gana las elecciones para jefe de gobierno del Distrito Federal. - 1º de septiembre de 1997, por primera vez en la era del PRI, el presidente gobierna con un Congreso de oposición. - 2 de julio del 2000, por primera vez en 71 años, gana un candidato de oposición el PRI la presidencia de la república.
VICENTE FOX QUEZADA 01 DE DIC. DEL 2000-30 DE NOV. DE 2006
-01 de diciembre de 2000, al asumir la presidencia rompió con el protocolo del Congreso de la Unión al utilizar un lenguaje coloquial cuando se dirige al Congreso.
-01 de sep. Del 2001, la diputada priista Beatriz Paredes contesta el primer informe de gobierno urge al presidente a tomar medidas económicas que den resultado.
-11 de sept. Del 2001, Ante los atentados a las torres gemelas de Nueva York, E.U. cierra temporalmente su frontera con México.
17 de marzo del 2001, el gobierno de México se pronuncia par la paz ante la inminente acción bélica de Estados Unidos contra Iraq.
- En su gobierno se fomentó el otorgamiento de créditos hipotecarios.
-Se crea el Seguro Popular para brindar atención médica a los habitantes de escasos recursos.
- Su programa para combatir la pobreza fue “oportunidades”. - Termina su gobierno con elecciones fraudulentas a favor d Felipe Calderón Hinojosa al gastar recursos federales y manipular de manera ilegal el voto de los mexicanos impidiendo por todos los medios el triunfo de Andrés Manuel López Obrador.
FELIPE CALDERÓN HINOJOZA 01 DE DIC. DEL 2006 AL 30 DE NOV. DEL 2012.
Se autodenominó el Presiente del empleo, y a un año de su gobierno sus programas como son “El Primer Empleo” no ha tenido el éxito esperado, miles y miles de mexicanos siguen arriesgando la vida al irse de braceros a los Estados Unidos por falta de la creación de fuentes de trabajo.
México enfrenta en este gobierno el peor problema ocasionado por el Narcotráfico que opera sin control por casi todo el país, el narcotráfico ha invadido todas las esferas del gobierno a pesar de los programas implementados para combatirlo.
Para combatir la pobreza, continua con el programa “oportunidades”. La oposición no le permitió que el primero de septiembre del año 2007, rindiera su primer informe en Congreso de la Unión y sólo se limitó a entregarlo. Mundo Actual para CUPES A-286 (IV)EL PORFIRIATO
Juárez pretende reelegirse en 1871, la oposición continua con rebeliones en todo el país la más importante fue la del Plan de la Noria, en nov. De 1871 es dirigida por Días y evita la reelección.
Juárez muere victima de un infarto el 18 de julio de 1872. Fue sustituido por Sebastián Lerdo de Tejada, mediante proceso electoral para el periodo 1872-1876, pero en el año de 1875 desea reelegirse y antes de las elecciones estalla la revuelta nuevamente dirigida por Díaz y mediante el Plan de Tustepec impide la reelección de manera definitiva, vence a las fuerzas de Lerdo quien renuncia a la presidencia.
Gobierno de Porfirio Díaz 1876-1911.
Organización Económica
Días tenía la idea de que solo con el capital extranjero su gobierno podía tener éxito, mantener la paz y garantizar el progreso. Las actividades económicas quedaron en manos de los monopolios de E.U., Inglaterra y Francia.
En su gobierno se desarrollaron las comunicaciones y a través de la construcción de los a ferrocarriles se facilitó el comercio de las industrias que se explotaban como la minería, el algodón, el henequén.
Factores que contribuyeron al avance económico de México durante el porfiriato: -La energía eléctrica -El petróleo - El ferrocarril
Mercado Interno
Se preocupó por el saneamiento de la Hacienda Pública, por impulsar la economía y obtuvo el primer superávit con José Yves Limantour. Se multiplicó la inversión extranjera Crecieron las vías férreas Se crearon nuevas industrias Aumentó la exportación de frutas tropicales, tabaco, algodón, henequén y azúcar.
Organización Pública
-Reformó la constitución para reelegirse por tercera ocasión en 1884.
-Conservó las formas externas del poder constitucional y democrático -Ejerció el poder personal y autoritario, se apoyó en los militares y en el Partido de los Científicos -Modificó la constitución en 1887 para reelegirse indefinidamente
El lema en tiempos de Don Porfirio era “poca política, mucha administración”, no se admitía Ninguna oposición.
El porfiriato se legitimizó con la doctrina del positivismo de Augusto Comte., cuyo lema era “Orden y Progreso”. Organización Social -Burguesía nacional.- Ricos y hacendados -Burguesía extranjera.- Dueños del aparto Industrial -Clase media.- Profesionistas, intelectuales, escritores, periodistas, profesores, empleados, artesanos, pequeños comerciantes y campesinos.
Avances tecnológicos
-Vías férreas, explotación a gran escala la minería -En el área artística sobre sale, Diego Rivera, José Clemente Orozco, en literatura Amado Nervo e Ignacio Manuel Altamirano, en periodismo Vicente Riva palacio y Justo Sierra.
Factores en que se sostiene la dictadura de Díaz:
Hacendados Clero Burguesía Nacional y extranjera Mundo Actual para CUPES A-286 (V)La Caída de Díaz
Grupos que se oponían al régimen de Díaz.
-El circulo liberal de Ponciano Arriaga -El Partido Liberal Mexicano fundado por Ricardo Flores Magón -Huelga de Cananea en Sonora 1906, que pedían salarios más justos, jornada laboral de ocho horas, reincorporación de compañeros despedidos injustamente.
-Uno de los acontecimientos que influyeron en el surgimiento del movimiento obrero mexicano, fue la actividad sindical de algunos anarquistas españoles.
-Huelga de Río Blanco en Veracruz 1906
En 1910, habría elecciones, se constituyó el Partido Nacional Antirreleccionista que aboga por la constitución de 1857, con candidatos Francisco I. Madero y Francisco Gómez. Su lema “Sufragio Efectivo no Reelección”.
Madero es encarcelado por órdenes de Díaz, obtuvo su libertad y huyó a San Antonio Texas y proclama el “Plan de San Luis”.
En mayo de 1911, Madero Firma los Tratados de Ciudad Juárez, donde se establece: -La renuncia de Díaz -Cese de hostilidades entre las fuerzas del gobierno -Convoca a nuevas elecciones
REVOLUCIÓN MEXICANA
Inicia cuando Madero en Texas proclama el “Plan de San Luis”, donde hace un llamado a la población a la insurrección contra el de Díaz el día 20 de noviembre de 1910.
Propuestas, económicas. Políticas y sociales de la Revolución Mexicana:
Existen varias propuestas dentro del transcurso de la revolución, todas ellas tenían como punto esencial la no reelección entre las que destacan:
El Magonismo.
En el documento denominado Programa del partido Liberal Mexicano redactado por los hermanos Magón, proponían:
-Presidencia limitada a un solo periodo (No Reelección) -Garantías de libertades civiles -Difusión de la educación libre sin injerencia de la Iglesia -Reparto de las tierras entre los desposeídos -Limitación del derecho de propiedad -Abolición del trabajo infantil -Fijación del salario mínimo -Abolición de las tiendas de raya -Jornada máxima de 8 horas, otorgando pensiones e indemnizaciones por accidentes de trabajo -Nacionalización de las tierras que no sean laboradas -Expedición de una ley que garantice los derechos de los trabajadores
Francisco I. Madero
Sus propuestas están contenidas en el Plan de San Luis y destacan las siguientes: -Toma el poder el 8 de mayo de 1911. -Declara nulas las elecciones de 1910 -Desconoce el gobierno de Porfirio Díaz y de su gabinete -Se declaran vigentes todas las leyes que no estuvieran en pugna con los principios revolucionarios -Respeto a los compromisos del gobierno hasta antes del 20 de noviembre de 1910 -Indemnización y devolución de tierras a campesinos -No reelección -Se convoca al pueblo a levantarse en armas el 20 de noviembre de 1910
El 22 de febrero de 1913 Madero y Pino Suárez, son asesinados en lo que se conoce como la decena trágica por orden de Victoriano Huerta, quien se había proclamado presidente desde el 19 de febrero de ese mismo año y en ese mismo día por 45 minutos fue presidente de la república Pedro Lascuráin Paredes.
Emiliano Zapata
-Sus propuestas están contenidas en el Plan de Ayala en el cual desconoce al gobierno de Madero como presidente -Devolución de las tierras, montes y aguas a las comunidades campesinas -Nacionalizar los bienes de lo hacendados, caciques o científicos que opongan al plan
Francisco Villa
Representaba las aspiraciones de la independencia económica y municipal, pensó que la pequeña propiedad agrícola era la solución, frente a al improductividad del latifundismo. Su movimiento se encaminó a desarrollar la pequeña propiedad, la igualación de cargas fiscales, el mejoramiento de las condiciones sociales y económicas de los trabajadores rurales y urbanos, el municipio libre como base de la democracia y la destrucción de los monopolios. |
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