HISTORIA DE MÉXICO

 
FORMAS DE INTERPRETAR LA HISTORIA:

• Historicismo: El historiador interpreta por medio de la reducción, con tendencia intelectual, los hechos o condiciones históricas pertenecientes a una civilización o sociedad determinada.

• Idealismo: Interpreta la historia por medio de sus ideas, creencias, suposiciones, sin tomar en cuenta el método científico.

• Materialismo histórico: Interpreta la historia con base a los modos de producción, fuerzas productivas y relaciones de producción, que predominan en la época.

 PERIODIZACIÓN DE LA HISTORIA:

Para fines de estudio se divide en grandes periodos:

• La prehistoria: Comprende desde la aparición de hombre hasta el momento en que utiliza las primeros rasgos de escritura. Las etapas de la prehistoria son:

• Paleolítico: periodo que comprende desde la aparición del hombre hasta el año 9000  a. C., y se desarrolló en varias partes del planeta, básicamente en Asia, Europa y África. Se le conoce como la Edad de la piedra tallada.

• Se dedican a la caza y recolección.
• Son hordas sedentarias y vivían en cuevas.
• El sacerdote fungía como gobernante.
• Creía en varios dioses de acuerdo a la naturaleza.
• Sus aportaciones, la música, imitando sonidos naturales, objetos de piedra, de marfil, pinturas rupestres, etc.

• Mesolítico: Periodo intermedio entre el paleolítico y el neolítico, sin determinar fecha exacta, varía de acuerdo a la región.

• Se dedican a la caza, la pesca y ya se observa una incipiente agricultura.
• Crecen las comunidades y se distinguen las clases sociales: cazadores, artesanos, recolectores y líderes comunales.
• El sacerdote o jefe comunal ejerce mayor poder sobre la comunidad.
• Son politeístas
• Sus aportaciones culturales, la escultura de Venus, bisontes, caballos, pinturas.

• Neolítico: comprende entre los años 5000 y 2500 a.C., se desarrolló en varias zonas del planeta, se le conoce como Edad de la piedra pulida.

• Se desarrolla la agricultura, la ganadería, se origina la propiedad privada y surge el comercio en forma de trueque.
• Se desarrollan las clases sociales: (comerciantes, funcionarios, sacerdotes)
• Aparecen los clanes, se construyen chozas cerca de las zonas de cultivo para proteger los productos.
• Son politeístas.
• Cultura.- Se construyen herramientas y utensilios de cobre, perfeccionan la pintura rupestre y la música, aprende la aleación de los minerales y comienza a utilizar los metales. Al finalizar el periodo Neolítica cuando el hombre aprende a utilizar los metales y aparece la Edad del Cobre, al Edad del Bronce y la Edad del Hierro se le conoce a este periodo como  la Edad de los Metales.

• Historia: Comprende desde el surgimiento de la escritura hasta nuestros días. La historia se divide en:

• Edad Antigua: Comienza con el surgimiento de la escritura y termina con la caída del Imperio Romano de Occidente en el año 476 d. C.

o   Edad Media: comienza en el año 476 d.C., y termina con la invasión de Constantinopla por los turcos en el año 1453 d.C., Se el conoce como la época del feudalismo.

o   Edad Moderna: Comprende del año 1453 d.C., hasta el año 1789 cuando inició la Revolución francesa.

o   Edad Contemporánea: Inicia en el año 1789 hasta nuestros días.

MÉXICO PREHISPÁNICO CULTURAS MESOAMERICANAS:

En el área cultural y geográfica que se localiza en el centro y sur de México, se desarrollaron las civilizaciones siguientes:

• OLMECA
• MAYA
• TEOTIHUACANA
• ZAPOTECA
• MIXTECA
• MEXICA
• TARASCOS O PURÉPECHA

UBICACIÓN TEMPORAL DE LOS HORIZONTES:

• Preclásico (2000 a C. a 300 d. C.)

• Olmecas: Se establecieron en el estado de Veracruz y Tabasco, era un pueblo pacifico se dedicaban a la agricultura y al comercio, muy religioso en escultura destaca la cabeza olmeca, se le considera la Cultura Madre.

• Mayas: Se establecieron en Chiapas, la península de Yucatán, Guatemala y Honduras, en su sociedad fueron muy importantes los Halach Unic o sacerdotes, eran los de mayor investidura, fue un pueblo agrícola,  también practicaban la pesca y la caza, fue un pueblo muy religioso aportaron a la humanidad el uso del cero, sus principales ciudades fueron Uaxactún, Tikal, Piedras Negras, (Guatemala), Yaxchitlán, Palenque, Chichenitzá y Bonampak. Sus obras literarias son el Popol Vuh (creación de la tierra) y el Chilam Balam, sus principales dioses fueron: Chac (lluvia), Ahau (sol) y kukulkán (viento).

• Teotihuacanos: Aparecen en la cuenca de México, la clase alta eran los sacerdotes, fue un pueblo pacífico dedicado a la agricultura y religión, tuvo considerable actividad comercial, artesanal y militar, en la construcción sobresale las pirámides del sol y la luna, palacios y plazas en sus ciudades, sus dioses fueron Tláloc, (dios de la lluvia), Quetzalcóatl (dios principal), Huitzilopochtli y Huehueteotl.

• Clásico (300 a 900 d C.)

• Zapotecas: Aparecen en el Valle de Oaxaca,  su clase social fueron los nobles, la milicia, comerciantes, artesanos, cazadores, pescadores, labradores y esclavos, se dedicaron a la agricultura y la caza, eran pacíficos al principio, posteriormente se dedicaron a la guerra. Sus principales ciudades, Mitla y Monte Alban.

o   Mixtecos: Se establecen al poniente de Oaxaca, las clases sociales fueron los sacerdotes, los nobles,  la milicia, artesanos, comerciantes y cazadores, fue un pueblo guerrero que se dedicaron también a la caza, no tenían territorios propicios para la agricultura.

o   Totonacas: Se establecieron en la parte centro de Veracruz,  Puebla, Hidalgo y Zempoala, sus clases sociales igual a las demás culturas, la familia era el núcleo de la sociedad, fue un pueblo pacifico, dedicado a la agricultura, su ciudad principal fue el Tajín.

• Postclásico (900 a 1521)

• Toltecas: Se establecieron en el estado de Hidalgo, fueron chichimecas que ocuparon territorios nahua-otomí, la clase alta eran los sacerdotes, los concejales, los artesanos, comerciantes y labradores, se dedicaron a la agricultura y la guerra, sobresalen en escultura los atlantes de Tula. Su religión politeísta  y su ciudad  principal fue Tula.

• Mexicas o Aztecas: Se establecieron en le valle de México y extendieron su reino por todo el país, finalizando con la caída de Tenochtitlán en manos de Hernán Cortés.

• Su clase social se basaba en el privilegio:

-          Los pollis o nobles formado por el rey (Hueytlatoani)

-          Primer ministro (Cihuacoatl)

-          Consejeros (Tlaltocan)

-          Magistrados,  jefes militares,  (tlatoques)

-          Sacerdotes, caciques, jueces y gobernadores (calpullec)

-          Plebeyos (pipiltzin)

-          Comerciantes (pochtecas)

-          Guerreros, administradores, recolectores de tributos y campesinos (maceguales)

-          Esclavos (mayeques)

• La base económica era la agricultura, cultivaron el maíz, la calabaza, el frijol, el aguacate, el tomate, el cacao, el chile, la chía, el tabaco entre otros productos.

• Otra fuente de riqueza era el reparto del tributo y del botín de la Triple Alianza, dos quintas partes era para Tenochtitlán, dos quintas partes para Texcoco y una quinta parte para Tlacopan.

§  El comercio local se efectuaba en los mercados de Tlatelolco, Tacuba, Atzcapotzalco y Tenochtitlán. En estos mercados se comercializaban, joyas, alimentos, mantas, medicinas, armas y esclavos.

§  El Comercio Exterior era controlado por los pochtecas, que eran servidores del estado y hacían funciones de espía.

§  Los aztecas fueron guerreros, se dedicaron a la agricultura y a la conquista, desarrollaron la agricultura en chinampas y terrazas, se dedicaron también a la ganadería, eran muy religiosos. La educación fue de mucha importancia, existían tres escuelas:

-          Tepochcalli: Escuela popular.

-          Calmecac: Escuela de nobles.

-          Cuicacallis: Escuela de artes.

• Cultura tarasca (mi yerno o mi suegro): Los españoles los denominaron los purépechas.

• Inicio: año 1200 d.C.

• Termino: año 1600 d.C.

• Lugar: Michoacán y Jalisco.

• Religión: Eran politeístas su dios principal fue Curicaveri (el que engendra el fuego).

• Lenguaje: Purépecha.

• Gobierno: Monárquico, teocrático, sociedades, pueblos o grupos que viven por y para sus dioses. Los dioses rigen la vida del hombre  y  el hombre vive para alabarlos.

• Sociedad: Fueron un pueblo unido y de gran sentimiento patriótico.

• Sus principales ciudades fueron Patzcuaro, Tzin Tzun Tzan y Coyucan.

• Economía: Su actividad económica se basó en la agricultura, caza, pesca y recolección, practicaron la artesanía, alfarería y como arquitectos construyeron grandes plataformas, terrazas y yácatas (pirámides).

LA CONQUISTA Y LA COLONIA: 

En febrero de 1519, los españoles llegan a las costas de Veracruz, el jefe de la expedición era Hernán Cortés que contaba con unos mil hombres, se internaron al territorio donde tuvo una batalla con gente de lengua maya que al hacer las paces recibe como regalo a 20 esclavas entre ellas la Malintzin, que luego fue bautizada como Marina, fungió como interprete, consejera y compañera de Cortés. Se dirigieron a la ciudad de Moctezuma Ilhuicamina o Moctezuma II, quien creía que Cortés era el dios Quetzalcóatl, según la profecía, les ofrecen oro a los españoles con l intención que no avanzaran a Tenochtitlán, sin embargo los españoles avanzaron y llegaron a Tenochtitlán el 8 de noviembre de 1519.

Moctezuma II, es hecho prisionero y al morir es elegido como sucesor del imperio a Cuitlahuac que al poco tiempo muere de viruela y en su lugar nombraron a un joven de 25 años, destacado en las luchas contra los españoles era Cuauhtémoc, quien organizó al pueblo .

Cortés logra la alianza con grupos indígenas totonacas y tlaxcaltecas y el 26 de mayo de 1521, sitiaron Tenochtitlán, después de dos meses de combates los mexicas fueron vencidos, Cuauhtémoc fue capturado y termina la lucha el 13 de agosto de 1521. Cuauhtémoc, es castigado sufrió que le quemaran los pies con aceite hirviendo, para obligarlo a decir en donde estaba el tesoro de Moctezuma y finalmente muere el 29 de febrero de 1525.

• La división social de la Nueva España:

o   Españoles Criollos (peninsulares  y americanos), ocupaban los principales puestos en el gobierno, industria y comercio.

o   Mestizos.- Mezcla de españoles e indios, se dedicaban en su mayoría a actividades comerciales, militares, religiosas y legislativas (abogados).

o   Indios, zambos.- hijos de negro e indio (libres).

o   Negros, eran los esclavos.

• Organización económica:

o   La propiedad de la tierra, pertenecía a la Corona Española y mediante el acto llamado “merced” o gracia la Corona entregaba las tierras en propiedad a un particular. Cuando las tierras no se entregaban a particulares, se llamaban realengas.

§  Otras formas de propiedad como:

-          Las tierras de propios o privada.- pertenecían a los ayuntamientos, éstos las arrendaban para obtener recursos.

-          Los ejidos.- Pertenecían a pueblos de españoles o indios se dedicaban para el pastoreo del ganado.

-          La tierra comunal.- pertenecían a los pueblos de indios eran propiedades inalienables, podían ser heredades, nunca vendidas.

• Educación y religión en la Nueva España:

• Uno de los aspectos esenciales de la colonización fue lo que se llamó la conquista espiritual y los misioneros son los que llevan a cabo esta conquista espiritual, destruyeron dioses, ídolos y códices, llegaron a torturar y a matar en nombre de l religión.

• Las principales órdenes religiosas que llegaron fueron.

-          Franciscanos (1523), evangelizaron por diversos lugares del centro, norte, occidente y noroeste del territorio, destacaron Fray Juan de Zumárraga, Fray Pedro de Gante, Fray a Bernardino de Sahagún, etc., se aplicaron a escribir libros, a estudiar idiomas indígenas y a redactar textos.

-          Dominicos (1528),  evangelizaron en el centro y sur  del país hasta Guatemala.

-          Agustinos (1533), evangelizaron en el centro y occidente.

-          Jesuitas (1572), atendieron la enseñanza sobre todo la educación y la superior, realizaron misiones en la tarahumara y en Baja California, construyeron iglesias y monasterios hasta que fueron desterrados en 1767, por el rey Carlos III.

LA GUERRA DE INDEPENDENCIA:

Grupos importantes de la población colonial se fueron conjuntando liderados por intelectuales con ideas de la ilustración y el positivismo europeo. La independencia  se fue gestando por las agudas contradicciones de los criollos que siempre ocupaban posiciones secundarias en la sociedad.

• Antecedentes internos:

• Los españoles peninsulares mantuvieron el control de las actividades económicas del país.
• Los peninsulares ocupaban los cargos públicos de mayor importancia y los puestos inferiores eran ocupados por los criollos y mestizos.
• Había marcadas diferencias en la sociedad de la Nueva España y esta fue uno de los antecedentes más importantes que propició la lucha por la independencia.

• Antecedentes externos:

• La influencia de la “Ilustración” de ideas revolucionarias que llegaban a México a través de los Jesuitas y alcanzó  su apogeo en 1770 con la participación de Benito Díaz de Gamarra.
• La invasión a España en 1808, por parte de Napoleón y la sustitución de Carlos IV por José Bonaparte.
• La independencia de los Estados Unidos de Norteamérica.

• Participación de los Caudillos:

El primer caudillo fue Hidalgo, Padre de la Patria, que inicia la lucha el día 16 de septiembre de 1810 en Dolores Hidalgo, Edo. De Guanajuato.

Después de varias luchas el 17 de enero de 1811, el General Calleja derrota a los insurgentes en  Guadalajara en el puente de Calderón. En su huida Hidalgo es traicionado aprehendido y fusilado el 30 de julio de 1811 en Chihuahua junto con Allende, Abasolo, Aldama y Jiménez.

José Ma. Morelos y Pavón, fue el principal artífice de la zona sur del país, logró tomar ciudades, como Acapulco, Chilpancingo, Oaxaca, Puebla, Veracruz, al final fue aprehendido y fusilado en San Cristóbal Ecatepec el 22 de diciembre de 1815. Con  la muerte de Morelos, Vicente Guerrero, continua la lucha en el sur y Guadalupe Victoria en Veracruz, en la lucha de independencia se participa Mina, liberal español, logra varios triunfos hasta que es aprehendido y fusilado en 1818.

• Ideario Político de Hidalgo:

• Establecer un congreso que esté integrado de representantes de todas las ciudades, villas y lugares de este reino.
• Dictar leyes benéficas de acuerdo a las circunstancias de cada pueblo.
• Desterrar la pobreza y fomentar la educación y las artes.
• Abolición de la esclavitud y extinción del tributo que pagaban las castas y los indios.
• Suprimir los estancos del tabaco y vino, al mismo tiempo de reducir los impuestos al pueblo.
• El  goce de las tierras de la comunidad indio, por éstos, sin intervención de personas extrañas.
• Durante este tiempo se publicó el primer periódico insurgente. “El despertador americano”.

• Ideario Político de Morelos:

Morelos organizó el congreso de Chilpancingo en 1813 donde presentó su programa conocido como “Sentimientos de la Nación”, este documento contiene el ideario político similar a las propuestas de Miguel Hidalgo.

• Guerrero, Iturbide y la consumación de la independencia:

Después de once años de insurrección, el gobierno no lograba aplacar a Guerrero, por lo que se nombró a Agustín de Iturbide para tal fina. Después de muchos fracasos Iturbide decide reunirse con Guerrero para terminar la guerra y proclamar el 24 de febrero de 1821 el Plan de Iguala cuyos puntos fueron:

• La absoluta independencia de la Nueva España.
• La conservación de los privilegios del clero y del ejército, y la formación del ejército trigarante o de las tres garantías.
• La monarquía constitucional como forma de gobierno.

El 21 de julio de 1821, Iturbide se reúne con el virrey Juan O´Donojú para firmar los Tratados de Córdoba que ratifican el plan de Iguala. El 27 de septiembre de 1821 el ejercito trigarante entra a la ciudad de México señalándose así la consumación de la independencia.

En virtud del Plan de Iguala y los Tratados de Córdoba, se había determinado que México sería un Imperio, y estando vacante se procedió a nombrar una regencia a la que se confió  el poder ejecutivo. Posteriormente Iturbide impuso una Monarquía constitucionalista pero fue derrocada por un movimiento encabezado en 1823 por Santa Anna. Se crea un congreso que propone un gobierno provisional con el nombre de Supremo Poder Ejecutivo, mientras se elaboraba la Constitución de 1824.

• Las propuestas y luchas de los federalistas y centralistas:

Dentro de congreso constituyente se formaron dos tendencias: la federalista y la centralista.

La federalista la integraban los liberales que aspiraban a cambios profundos para liquidar el despotismo y establecer un régimen de libertades civiles y políticas con los siguientes principios:

• Instalación de la república federal y democrática en la que sus representantes fueran elegidos mediante el sufragio.
• Formada por la unión de varios estados, libres y soberanos para resolver sus problemas internos.
• Separación de la Iglesia y el Estado.
• Introducción de reformas para transformar la sociedad.

Los centralistas o conservadores, se pronunciaban por la costumbre y tradición española, basada en defender una posición económica privilegiada del alto clero y que fuera con provincias o departamentos en lugar de estados y con un poder central que resolviera los asuntos.

Los federalistas estaban representados por Ramos Arizpe lograron imponerse a los centralistas liderados por fray Servando Teresa de Mier.

LA ORGANIZACIÓN DEL  MÉXICO INDEPENDIENTE:

México nació a la vida independiente con las aspiraciones propias de un pueblo libre para auto determinar su régimen político,  pero no había hombres capaces con experiencia para regir los destinos de nación que acababa de salir de la colonización,  había muchos problemas por resolver de orden político, económico y social.

Después de derrocar a Iturbide se establece en la Constitución de 1824 que México sería una república representativa, democrática y federal representada por tres poderes, ejecutivo, legislativo y judicial.

En los  años que después de la consumación de la independencia hubo 47 gobiernos, producidos por cuartelazos, la economía estaba en manos de extranjeros, el clero y algunos cuantos nacionales la mayoría del pueblo vivía en pobreza extrema.

CONFLICTOS INTERNACIONALES EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XIX:

Desde antes de la independencia de México, los Estados Unidos pretendían expandir su territorio fijando sus límites en los márgenes del río Bravo, y apoderarse de las provincias de Texas, Nuevo México, y California.

En 1824 una vez consumada la independencia de México, Coahuila ofreció grandes facilidades para la población que deseara colonizar el territorio de Texas. Por esto los estadounidenses compraron vastas extensiones de territorio y al ser la mayoría en el estado buscar la emancipación de México en 1836. Santa Anna emprendió una campaña contra  Texas y logró varios triunfos, como el sitio del Álamo, pero fue derrotado por Houston y Sherman en la batalla de San Jacinto, obligándolo a firmar los tratados de Velasco, en marzo de 1836, mediante los cuales se reconoce la independencia de Texas.

GUERRA CON LOS ESTADOS UNIDOS:

México no reconoció la independencia de Texas, ni su incorporación a los Estados Unidos ocasionando el rompimiento de relaciones diplomáticas.

El gobierno estadounidense hizo gestiones para que afirmado el dominio sobre Texas, México vendiera Alta California y Nuevo México, fracasaron en su intento y el presidente de Estados Unidos James Polk,  le declara la guerra a México el 13 de mayo de 1846. Las costas de México fueron bloqueadas y varios ejércitos e E.U., invadieron el norte. En California se creo una república artificial del Oso. Los mexicanos resistieron sobre todo en los Ángeles pero al final fueron ocupadas todas las provincias  septentrionales.

La guerra prosiguió en otras direcciones y el 9 de marzo de 1847, los norteamericanos, dirigidos por el general Scott, ocuparon Tampico y Veracruz. Derrotaron a Santa Anna  en Cerro Gordo y llegaron a Puebla. En el valle de México obtuvieron victorias en Padierna, Churubusco, Molino del Rey y Chapultepec que fue defendido por los niños héroes de Colegio Militar, (Juan de la Barrera, Agustín Melgar, Juan Escutia, Vicente Suárez, Fernando Montes de Oca y Francisco Márquez). La capital fue ocupada por los invasores, el gobierno se trasladó a Querétaro y el 2 de febrero de 1848, se firmó el Tratado de Guadalupe-Hidalgo que puso fina a la guerra que privó a México de Texas, Nuevo México y Alta California recibiendo en cambio la cantidad de 15 millones de pesos como indemnización aclarando que estos territorios se perdía como consecuencias de la guerra.

LA REFORMA LIBERAL:

Resulto el conflicto con los Estado Unidos, Santa Anna se postuló para presidente en 1853 por séptima vez se nombró dictador vitalicio y el título de Alteza  Serenísima, trajo oficiales europeos, estableció altos impuestos para el pueblo y causo mucho malestar en toda la sociedad y estalló  la revolución de Ayutla, lo que originó  una serie de leyes de reforma y una guerra de tres años.

POSTURAS DE LIBERALES Y DE  CONSERVADORES:

La postura de los liberales era la creación de una República Democrática y Federal integrada por 24 estados y un territorio, libres y soberanos regida por tres poderes, la secularización de los bienes y separación de Iglesia-Estado y los postulados de la Constitución de 1857.

La postura de los conservadores era la creación de una monarquía constitucional centralizada, conservar los derechos de la iglesia, latifundistas y militares, el esquema europeo político de la época, aplicar los principios de la Constitución de 1824.

LAS MODIFICACIONES HECHAS EN LAS LEYES DE REFORMA, SUS ANTECEDENTES Y CONSECUENCIAS:

Con la promulgación del Plan de Ayutla en 1854, el derrocamiento de Santa Anna, toma el poder el liberal Juan Álvarez. Quien inicia un periodo de reformas en la Constitución las cuales en 1856 se expiden varias de ellas que terminan con el monopolio de la iglesia y el ejercito en la política y la creación de una nueva Constitución.

LA SEPARACIÓN DE LA IGLESIA Y EL ESTADO:

El 18 de febrero de 1856, el congreso expidió las leyes de reforma con el fin de separar la iglesia del estado,  las más importantes de estas leyes fueron:

• Ley Juárez.- Separación de iglesia y el estado.
• Ley Lafragua.- Libertad de escritura.
• Ley Iglesias.- Reglamento de servicio religioso.
• Ley Lerdo.- Desamortización de bienes de corporaciones civiles y eclesiásticos.

CONSTITUCIÓN DE 1857:

El 5 de febrero de 1857 la Constitución es jurada por el congreso y el  Presidente Ignacio Comonfort. En ella se establece el régimen republicano, representativo y federal integrado por 24 estados y un territorio, libes y soberanos regidos por tres poderes. El poder Ejecutivo se depositó en un Presidente de la República, que ejercía su mandato por cuatro años. El poder Legislativo fue confiado a una Cámara de Diputados. El Poder Judicial federal debía ser ejercido por una Corte Suprema de Justicia y los tribunales de distrito y de circuito.

Se garantizó el principio de protección a los derechos personales o “garantías individuales  mediante el Juicio de Amparo.

La carta magna de 1857 garantizaba la libertad y la igualdad para todos los hombres, libertad de enseñanza, se pronunciaba contra la esclavitud, no autorizaba  los votos religiosos, consagraba la libertad de imprenta, prohibió el fuero eclesiástico y el militar, se suprimía a las corporaciones eclesiásticas y civiles la capacidad para poseer bienes raíces “con excepción de los edificios destinados inmediata y directamente al servicio u objeto de la institución”.

Al promulgarse la  Constitución de 1857, la reacción del clero y los conservadores no se hizo esperar, el 17 de diciembre de 1957, el general Félix Zuloaga lanza el Plan de Tacubaya, desconociendo la Constitución y las leyes de Juárez y Lerdo. 

LA INTERVENCIÓN FRANCESA Y LA RESTAURACIÓN DE LA REPÚBLICA:

En el gobierno de Antonio Bustamante ocurre la primera intervención francesa.

Francia interviene porque sus ciudadanos reclaman en sus bienes y en sus personas  600,000.00 dls.

Entre esta cantidad se encuentra el reclamo de unos pastales de ahí el nombre de la guerra de los pasteles.

• Antecedentes económicos y políticos de la intervención Francesa:

Después de la guerra de los 3 años en 1861, México se encontraba en bancarrota, no se podía cubrir las deudas internas y externas; por lo que Juárez decreto la suspensión de pagos durante  tres años. Esta fue la causa determinante para que las potencias europeas acreedoras quisieran intervenir en el país. Los conservadores habían previsto esta situación y pidieron ayuda a Francia y a España, ofreciendo la Corona Imperial Mexicana.

• Intervención francesa y el imperio de Maximiliano:

Francia decidida a una guerra intervencionista, ocupó Orizaba para  llegar al interior del país en abril de 1862. Ignacio Zaragoza fue designado Jefe supremo de las fuerzas mexicanas en defensa del país, se situó en las cumbres de Acultzingo para impedirles el paso. Los franceses llegaron a San Agustín del Palmar, Zaragoza reconcentró su ejército en los fuertes de Loreto y Guadalupe que defendían la Cd. De Puebla. El 5 de mayo de 1862, los franceses dirigidos  por el Conde Lorencez atacaron en tres asaltos y fueron heroicamente rechazados y saliendo victorioso el ejército de los Liberales dirigidos por Zaragoza.

El invencible ejército de francés era derrotado por los mexicanos. Napoleón III, envió a 930,000 soldados más y entregó el mando al general Federico Elías Forey, el ejército mexicano se volvió a concentrar e puebla dirigido ahora por el general  González Ortega, ya que Zaragoza había muerto de tifo en septiembre de 1862.

Los franceses en marzo de 1863, sitiaron Puebla hasta el 19 de mayo, los franceses vencieron a los mexicanos y el 10 de junio es tomada la capital de la república. Juárez inicia su peregrinar por toda la república para poner a salvo el gobierno de México.

• El Imperio de Maximiliano:

En mayo de 1864, el archiduque austriaco Fernando Maximiliano de Habsburgo, apoyado por Napoleón III, aceptó el ofrecimiento de la Corona Imperial Mexicana que hicieron los conservadores, llegando a la Cd. De México el 11 de junio de 1864, con su esposa Belga Carlota Amalia.

Su gobierno duró tres años, Maximiliano era de ideas liberales nunca accedió a las exigencias del Nuncio Papal, de suprimir la tolerancia de cultos y la nacionalización de bienes del clero, anunció que ejercería el Patronato Real y perdió simpatía con la iglesia y con los conservadores.

• Sus aportaciones fueron:

• Construcción del palacio y castillo de Chapultepec.
• Arboló con fresnos las calles.
• Construyó el paseo del emperador (hoy paseo de reforma).
• Devolvió tierras a indígenas y entregó a quien no tenía.
• En su ley laboral estableció una jornada máxima de 10 horas.
• Prohibió los castigos corporales.
• Limitó las tiendas de raya.
• Apoyó la investigación Científica y la educación superior.

• Causas de la caída del imperio de Maximiliano:

• Problemas financieros
• Fuerza política de los republicanos encabezados por Benito Juárez.
• Desconocimiento real de la política, económica y socio cultural de México.
• Napoleón III retira sus tropas de México ya que no puede seguir patrocinando la intervención debido a los problemas que tiene Francia en Europa, la guerra con Prusia.

El 14 de marzo de 1867, se inició una serie de enfrentamientos entre ejércitos imperialistas y el republicano, tomaron prisioneros a Maximiliano, Miramón y Tomás Mejía y fueron fusilados en el cerro de las campanas el 19 de junio de 1867.

EL PORFIRIATO:

Gobierno de Porfirio Díaz 1876-1911.

Juárez pretende reelegirse en 1871, la oposición continua con rebeliones en todo el país la más importante fue la del Plan de la Noria, en nov. De 1871 es dirigida por Días y evita la reelección.

Juárez muere victima de un infarto el 18 de julio de 1872. Fue sustituido por Sebastián Lerdo de Tejada, mediante proceso electoral para el periodo 1872-1876, pero en el año de 1875 desea reelegirse y antes de las elecciones estalla la revuelta nuevamente dirigida por Díaz y mediante el Plan de Tuxtepec impide la reelección de manera definitiva, vence a las fuerzas de Lerdo quien renuncia a la presidencia.

• Organización Económica:

Días tenía la idea de que solo con el capital extranjero su gobierno podía tener éxito, mantener la paz y garantizar el progreso. Las actividades económicas quedaron en manos de los monopolios de E.U., Inglaterra y Francia.

En su gobierno se desarrollaron las comunicaciones y a través de la construcción de los a ferrocarriles se facilitó el comercio de las industrias que se explotaban como la minería, el algodón, el henequén.

• Mercado Interno:

• Se preocupó por el saneamiento de la Hacienda Pública, por impulsar la economía y obtuvo el primer superávit con José Yves Limantour.
• Se multiplicó la inversión extranjera.
• Crecieron las vías férreas
• Se crearon nuevas industrias.
• Aumentó la exportación de frutas tropicales, tabaco, algodón, henequén y azúcar.

• Organización Pública:

• Conservó las formas externas del poder constitucional y democrático
• Ejerció el poder personal y autoritario, se apoyó en los militares y en el Partido de los Científicos.
• Modificó la constitución en 1887 para reelegirse indefinidamente.
• El lema en tiempos de Don Porfirio era “poca política, mucha administración”, no se admitía ninguna oposición.
• El porfiriato se legitimizó con la doctrina del positivismo de Augusto Comte., cuyo lema era “Orden y Progreso”.

• Organización Social:

• Burguesía nacional: Ricos y hacendados.
• Burguesía extranjera: Dueños del aparto Industrial.
• Clase media: Profesionistas, intelectuales, escritores, periodistas, profesores, empleados, artesanos, pequeños comerciantes.
• Clase pobre: Campesinos que no contaban con tierras y servían a las haciendas.

• Avances tecnológicos

o   Vías férreas, explotación a gran escala la minería

o   En el área artística sobresalen, Diego Rivera, José Clemente Orozco, en literatura Amado Nervo e Ignacio Manuel Altamirano, en periodismo Vicente Riva palacio y Justo Sierra.

• Factores en que se sostiene la dictadura de Díaz:

o   Hacendados.

o   Clero.

o   Burguesía Nacional y extranjera.

LA CAÍDA DE  DÍAZ:

• Grupos que se oponían al régimen de Díaz.

o   El circulo liberal de Ponciano Arriaga

o   El Partido Liberal Mexicano fundado por Ricardo Flores Magón

o   Huelga de Cananea en Sonora 1906

o   Huelga de Río Blanco en Veracruz 1906

o   En 1910, habría elecciones, se constituyó el Partido Nacional Antirreleccionista que aboga por la constitución de 1857, con candidatos Francisco I. Madero y Francisco Gómez. Su lema “Sufragio Efectivo no Reelección”.

o   Madero es encarcelado por órdenes de Díaz, obtuvo su libertad y huyó a San Antonio Texas y proclama el “Plan de San Luis”.

o   En mayo de 1911, Madero Firma los Tratados de Ciudad Juárez, donde se establece:

o   La renuncia de Díaz

o   Cese de hostilidades entre las fuerzas del gobierno

o   Convoca a nuevas elecciones

o   Madero toma el poder el 8 de mayo de 1911.

REVOLUCIÓN MEXICANA:

Inicia cuando Madero en Texas proclama el “Plan de San Luis”,  donde hace un llamado a la población a la insurrección contra el de Díaz el día 20 de noviembre de 1910.

• Propuestas, económicas. Políticas y sociales de la Revolución Mexicana:

Existen varias propuestas dentro del transcurso de  la revolución,  todas ellas tenían como punto esencial la no reelección entre las que destacan:

• El magonismo: En el documento denominado Programa del partido Liberal Mexicano redactado por los hermanos Magón, proponían:

• Presidencia limitada a un solo periodo (No Reelección).
• Garantías de libertades civiles.
• Difusión de la educación libre sin injerencia de la Iglesia.
• Reparto de las tierras entre los desposeídos.
• Limitación del derecho de propiedad.
• Abolición del trabajo infantil.
• Fijación del salario mínimo.
• Abolición de las tiendas de raya.
• Jornada máxima de 8 horas, otorgando pensiones e indemnizaciones por accidentes de trabajo.
• Nacionalización de las tierras que no sean laboradas.
• Expedición de una ley que garantice los derechos de los trabajadores.

• Francisco I. Madero: Sus propuestas están contenidas en el Plan de San Luis y destacan las siguientes:

• Declara nulas las elecciones de 1910.
• Desconoce el gobierno de Porfirio Díaz y de su gabinete.
• Se declaran vigentes todas las leyes que no estuvieran en pugna con los principios revolucionarios.
• Respeto a los compromisos del gobierno hasta antes del 20 de noviembre de 1910.
• Indemnización y devolución de tierras a campesinos.
• No reelección.
• Se convoca al pueblo a levantarse en armas el 20 de noviembre de 1910.

En 1913 Madero y Pino Suárez, son asesinados en lo que se conoce como la decena trágica por orden de Victoriano Huerta.

• Emiliano Zapata:

• Sus propuestas están contenidas en el Plan de Ayala en el cual desconoce al gobierno de Madero como presidente.
• Devolución de las tierras, montes y aguas a las comunidades campesinas.
• Nacionalizar los bienes de lo hacendados, caciques o científicos que opongan al plan.

• Francisco Villa

Representaba las aspiraciones de la independencia económica y municipal, pensó que la pequeña propiedad agrícola era la solución, frente a al improductividad del latifundismo. Su movimiento se encaminó a desarrollar la pequeña propiedad, la igualación de cargas fiscales, el mejoramiento de las condiciones sociales y económicas de los trabajadores rurales y urbanos, el municipio libre como base de la democracia y la destrucción de los monopolios.

• Venustiano Carranza: Sus propuestas están contenidas en el Plan de Guadalupe:

• Desconoce  el gobierno de Victoriano Huerta.
• En 1914 participa en la Convención de Aguascalientes en donde se observa las grandes diferencias entre las principales facciones (villistas, zapatistas y carrancistas.
• El grupo carrancista logró la victoria final, Carranza fue nombrado jefe del ejército constitucionalista  y jefe del poder ejecutivo de la unión. En 1917, convoco a elecciones para formar un congreso constituyente con el fin de elaborar una constitución, el cual se reúne en Querétaro, surgiendo la Constitución de 1917, Los Artículos más sobresalientes fueron: 3º, 27º, 123º, y 130º.
• Su mandato duró hasta el 21 de mayo de 1920 fecha en que fue asesinado.

• Álvaro Obregón:

Uno de los principales caudillos de la revolución en el noroeste del país, gana las elecciones de 1920, con lo que inicia su gobierno tomando como base los contenidos sociales de la constitución, protegió a las agrupaciones obreras y aceleró el reparto de las tierras, apoyó la pequeña propiedad como  principal recurso para recuperar la economía del país. Dio gran impulso a la educación.

MÉXICO CONTEMPORÁNEO:

Inicia con la llegada al poder  de Carranza y finaliza hasta nuestros días, en donde los cambios políticos, económicos, sociales y demás ámbitos se han dado en una forma acelerada y pacífica.

• Los derechos sociales en la Constitución de 1917:

• Los más importantes están contenidos en los artículos:

• Art. 3º: La educación debe ser laica, gratuita y obligatoria en la enseñanza primaria y secundaria
• Art. 27°: Las tierras, las aguas y el subsuelo son propiedad original de la Nación, expropiables por causa de utilidad pública, la creación de propiedades comunales y la restricción a la propiedad extranjera.
• Art. 123°: Estipula la jornada laboral de 8 horas, el salario mínimo, el derecho de huelga de los trabajadores y la responsabilidad de los empresarios por accidentes de trabajo o enfermedades profesionales.
• Art. 130°: Establece la separación Estado-Iglesia, la prohibición de que los ministros de culto participen en asuntos políticos y adquieran bienes muebles e inmuebles.

LAS TRANSFORMACIONES POLÍTICAS, ECONÓMICAS, SOCIALES Y CULTURALES DE OBREGÓN A CÁRDENAS (EL PARTIDO DE GOBIERNO, EXPROPIACIÓN PETROLERA, ETC.):

• ÁLVARO OBREGÓN  01 DE DIC. DE 1920- 30 DE NOV. DE 1924.

• Fue el último caudillo de la revolución.
• Recibió una nación pacificada.
• Impulso los avances de los contenidos de la revolución.
• Protegió a las agrupaciones obreras y aceleró el reparto de las tierras.
• Apoyó a la pequeña propiedad, consideraba que el trabajo del agricultor era la base de la riqueza nacional.
• Dio gran impulso al sector educativo y cultural, nombró como Secretario de Educación Pública a José Vasconcelos.
• “Por mi raza hablará el espíritu”, Vasconcelos impulsó la educación técnica, industrial y comercial.
• Se construyó la Escuela Normal en la ciudad de México y en otras ciudades también se construyeron este tipo de escuelas.
• Creó la Secretaría de Educación Pública el 28 de septiembre de 1921.
• Se desarrollan las artes populares y la pintura mural y destacaron:
  • Roberto Montenegro.
  • Diego Rivera.
  • José Clemente Orozco.
  • David Alfaro Siqueiros.
• Se firmaron los tratados de Bucareli.
• Aprobó el asesinato de Villa en Parral Chihuahua el 20 de julio de 1923.

• PLUTARCO ELÍAS CALLES 01 DE DIC. 1924 – 30 DE NOV. 1928.

o   Su elección por parte de Obregón, provocó que el 30 de noviembre de 1923, Adolfo de la Huerta se rebelara con, terratenientes, el clero y varios elementos del ejército, pero en marzo de 1924 este movimiento fue derrotado.

o   Surge el conflicto cristero de 1926 a 1929, en algunas regiones del país se levantaron en armas en contra del gobierno de Calles, porque los jerarcas eclesiásticos deseaban derogar los artículos 3º, 25º,27º y 130º de la Constitución. Calles defendió el principio de la separación iglesia – estado.

o   Organizó la Hacienda Pública y puso las bases para crear instituciones para el desarrollo económico.

o   Fundó el Banco de México.

o   Fundó el Banco de Crédito Agrícola.

o   Se crea la Ley de Seguro Social para los Trabajadores del Estado.

o   Se modifica la Constitución para reelegir a Álvaro Obregón, que muere asesinado por Francisco León Toral el 17 de julio de 1928.

o   A la muerte de Obregón, Calles nombra a los siguientes tres presidentes de 1928 a 1933, a este periodo se le conoce como el maximato.

• EMILIO PORTES GIL 01 DE DIC. DE 1928-04 DE FEB. DE 1930.

o   El 21 de junio de 1929, acuerda con la Jerarquía eclesiástica poner fin a la guerra cristera.

o   Dio origen a la Ley Federal del Trabajo que se aprobó en 1930.

o   Surge la rebelión de Gonzalo Escobar por la intervención de Calles.

o   Se crea el P.N.R., Partido Nacional Revolucionario en marzo de 1929.

o   El 1º de julio de 1929 se concede la autonomía a la UNAM, y el primer rector fue el Lic. Ignacio García Téllez.

o   El P. N. R, postuló para presidente a Pascual Ortiz Rubio y el Partido Antirreeleccionista postuló a José Vasconcelos, hubo estudiantes aprehendidos, asesinados y enterrados clandestinamente en Topilejo, toda esta represión fue por el apoyo a Vasconcelos, se declara el triunfo de Pascual Ortiz Rubio y Vasconcelos tuvo que salir del país.

• PASCUAL ORTIZ  RUBIO 05 DE FEBRERO DE 1930- 02 DE SEPT. DE 1932.

o   En 1930 se promulgó la Ley Federal de Trabajo.

o   Sufre un atentado en la cara que le impide presentarse un público y renuncia el 02 de sept. de 1932, después de pronunciar su primer informe no toleró más las imposiciones de Calles.

• ABELARDO RODRÍGUEZ 03 DE SEPT. DE 1932- 30 DE NOV. DE 1934.

o   Amplió el periodo de la presidencia a seis años y elaboró el plan sexenal.

o   Se crea NAFINSA.

o   Estabilizó la moneda.

o   Inició el auge comercial e industrial.

• LÁZARO CÁRDENAS DEL RIO 01 DE DIC. DE 1934- 30 DE NOV. DE 1940.

• Cárdenas tenía tendencia socialista, apoyó abiertamente a los sindicatos y en los primeros seis meses de gobierno hubo más de 1000 huelgas.
• Inició con el plan sexenal cuyos objetivos eran:
  • Nacionalizar los recursos naturales.
  • Acelerar las reformas agrarias y obreristas.
  • Apoyar a los sindicatos.
  • Dar a la educación el carácter de socialista.

o   En 1935 Cárdenas pidió la renuncia de todo su gabinete y eliminó de esta manera el callismo, el 10 de abril de 1936 expulsa a Calles del país y ya sin tutelas Cárdenas tomó el control directo del partido oficial.

o   En febrero de 1936 se crea la CTM y el primer secretario es Vicente Lombardo Toledano.

o   En 1939 se crea la CNC  el líder agrario es Graciano Sánchez.

o   Se crea la FSTSE.

o   El 30 de marzo de 1938, desaparece el PNR, y nace el PRM con la finalidad de dar una mayor participación a los sectores.

o   CTM: Que aglutina a los sindicatos independientes

o   CNC: Integrado por el sector campesino.

o   FSTSE: Integrados por los empleados del gobierno (burócratas).

o   El 18 de marzo de 1938, decretó la expropiación petrolera y Estados Unidos de América exigió el pago inmediato de los bienes expropiados, México señala que el pago se haría conforme a la ley de expropiaciones de 1936.

o   Repartió entre los campesinos 18 millones de hectáreas.

o   En 1939 nace el PAN, su fundador el Manuel Gómez Morín y otros intelectuales universitarios.

o   23 de julio de 1937, se nacionalizan los ferrocarriles.

o   En 1937 se funda el IPN.

o   En 1937 se crea BANCOMEXT.

• MANUEL ÁVILA CAMACHO 01 DE DIC. 1940 – 30 DE NOV. DE 1946.

o   México participa en la segunda guerra mundial y se fomentan las exportaciones.

o   Se da preferencia a la industria sobre la agricultura.

o   Se crearon las siguientes empresas de gobierno:

§  1940: SOSA TEXCOCO.

§  1942: ALTOS HORNOS DE MÉXICO.

§  1942: IMSS.

§  1943: COBRE DE MÉXICO.

§  1943: GUANOS Y FERTILIZANTES DE MÉXICO.

o   Se reforma el artículo 3º constitucional y se suprime el carácter de educación socialista.

o   En 1942, México se declaro en estado de guerra en contra de las potencial del eje.

o   1944 se establece que las empresas debían constituirse con el 51% de capital nacional y el resto podía se extranjero, esto con la finalidad de proteger al capital mexicano.

o   18 de enero de 1946 el PRM se transformo en el PRI,  pero el PRM todavía postuló a la presidencia de la república al Lic. Miguel Alemán Valdés.

• MIGUEL ALEMÁN VALDÉS 01 DE DIC. DE 1946- 30 DE NOV. DE 1942.

o   Fue el primer presidente civil.

o   Recibió la visita en 1949 de Harry Truman.

o   Impulso la industrialización en México, mediante la emisión de moneda y la aplicación de medidas impositivas, pasó por varias devaluaciones y hubo inestabilidad cambiaria.

o   Se construyeron carreteras, puertos, presas, obras de irrigación, se construyeron hospitales.

o   Se crea la Escuela Nacional de Maestros.

o   Se crea la Escuela Naval de Veracruz.

o   Se inaugura el aeropuerto de la ciudad de México.

o   Se inaugura el 20 de nov. De 1952 la ciudad universitaria.

o   El 4 de abril de 1950, la estación XHTV Canal 4 realiza la primera transmisión televisiva.

• ADOLFO RUIZ CORTINEZ 01 DE DIC. DE 1952- 30 DE NOV. DE 1958.

o   Hombre que puso el ejemplo en el combate a la corrupción presentando la declaración de sus bienes patrimoniales y exigió de igual manera que lo hicieran los funcionarios de su gabinete, se refería a la corrupción como una “herida profunda”, prometió probidad y moderación al utilizar los recursos nacionales. La honestidad le ganó el respeto del pueblo.

o   24 de sept. de 1953, el senado aprueba la reforma constitucional que otorga el voto a la mujer.

o   17 de abril de 1954, la devaluación en la paridad peso-dólar de 8.65 a 12.50.

o   Dio continuidad a la industrialización.

o   Para impulsar la industria y a la economía en su conjunto recurre al endeudamiento externo.

o   Facilita la entrada de inversión extranjera.

o   Fomenta la producción de bienes de capital.

• ADOLFO LÓPEZ MATEOS 01 DE DIC. DE 1958- 30 DE NOV. DE 1964.

o   Revitalizó la presidencia de la república, gobernó a México en el apogeo del sistema, concentró todo el poder y viajó por muchos países promoviendo el  “milagro mexicano”, ordenó la represión de los conflictos sociales e hizo prisioneros a los líderes por delito de disolución social.

o   La educación y la cultura tuvieron un fuerte impulso gracias a su Secretario de Educación Jaime Torres Bodet.

o   Mantuvo la economía bajo el control del estado.

o   Continua la política del desarrollo estabilizador (crecer sin inflación).

o   El 12 de febrero de 1959, crea la Comisión nacional de libros de texto gratuitos.

o   El 13 de abril de 1959, reprime un movimiento obrero organizado por los ferrocarrileros.

o   Hizo frente a los movimientos magisteriales dirigidos por el Prof. Othón Salazar en 1960.

o   Controló el movimiento social de los médicos en 1964, que exigían  mejores condiciones de trabajo.

o   1960 se  nacionaliza la industria eléctrica.

o   1960 se crea el ISSSTE.

o   1961 se crea la CONASUPO.

o   1961 se crea el INPI.

o   En 1961, ordenó el asesinato del líder agrario Rubén Jaramillo y su familia.

o   30 enero de 1962, México, se abstiene de votar por la expulsión de Cuba de la OEA.

o   1963 se crea CAPUFE.

• GUSTAVO DÍAZ  ORDAZ  01 DE DIC. 1964 AL 30 DE NOV. DE 1970.

o   Hombre que se caracterizó por la obsesión en el orden, creía que el era único y legítimo representante de la patria.

o   En 1965 reprimió el movimiento iniciado por los médicos de los hospitales públicos, que exigían mejoras salariales.

o   Y  al año siguiente ordenó un motín en la UNAM, para deshacerse de su reconocido rector, el cardiólogo Ignacio Chávez.

o   El 18 de julio de 1963, E.U., se compromete devolver el Chamizal.

o   El 07 de octubre de 1966, el ejército desaloja y se hace cargo de la Universidad Nicolaíta  de Morelia.

o   En 1967, se firma el tratado de Tlatelolco.

o   El 02 de octubre de 1968, después de varios meses de conflicto estudiantil el gobierno reprime a sangre y fuego la manifestación en la plaza de las tres culturas en Tlatelolco.

o   12 de octubre de 1968, se inauguran los XIX  Juegos Olímpicos.

o   1970 se celebra el Campeonato Mundial de Fut-bol y resulta campeón de este torneo Brasil.

• LUIS ECHEVERRÍA ÁLVAREZ 01 DE DIC. 1970- 30 DE NOV. 1976.

o   Reconocido como un presidente populista hecho para la retorica y la demagogia, ejerció el poder llevando al autoritarismo a sus últimas consecuencias. Durante su régimen surgen los grupos guerrilleros como el de Genaro Vázquez Rojas en el estado de Guerrero que continuó el maestro Lucio Cabañas, surge también la Liga Comunista 23 de septiembre que operaba en el estado de Jalisco y el Distrito Federal, como respuesta por parte del gobierno se desató la llamada guerra sucia contra los opositores. Hubo decenas de desaparecidos, la tortura estaba a la orden del día.

o   Con Luis Echeverría se inicia el periodo de las crisis económicas de cada sexenio y se pone fin al “desarrollo estabilizador”.

o   10 de junio de 1971, sangrienta represión estudiantil conocida como el “jueves de corpus”.

o   1º de febrero de 1974 viaja a Europa para impulsar la carta de los derechos y deberes económicos de los estados.

o   26 de nov. De 1974, el gobierno mexicano rompe relaciones diplomáticas con Chile por el golpe militar a Salvador.

o   Allende impuesto por el General Augusto Pinochet el 13 de septiembre de 1973.

o   31 de agosto de 1976, después de 22 años de paridad fija el peso se devalúa de $12.50 a $25.00 por dólar.

o   En este sexenio la deuda externa pasó de 4,219.00 a 11,612.00 millones de dólares.

• JOSÉ LÓPEZ PORTILLO Y PACHECO 01 DE DIC. 1976 AL 30 DE NOV. DE 1982.

o   Presidente que pecó de optimismo, al descubrir los mantos petroleros México se colocaba en 4to. Lugar mundial en la producción de petróleo, en su gobierno se creó el SAM,  Sistema Alimentario Mexicano cuyos objetivos eran lograr la autosuficiencia en la producción de alimentos agrícolas, ganaderos y pesqueros del país, elaboración de canastas básicas de consumo de bajo costo y desarrollar un adecuado sistema de distribución.

o   11 de marzo de 1978, se anuncia el descubrimiento de un manto petrolero, la economía se “petroliza”.

o   26 de enero de 1979, se recibe por primera vez la visita de un papa en México. Juan Pablo II.

o   En octubre de 1981, el precio del petróleo calló de 34.60 dls. A menos de 20.00 dls. Por barril. 

o   18 de febrero de 1982, por la caída de los precios del petróleo se devalúa el peso en 41%, de $23.00  pasó a $57.00 por dólar.

o   1º de sept. de 1982, se anuncia la nacionalización de la banca.

o   En este sexenio la deuda externa se ubicó en los 76,000.00 millones de dólares.

• MIGUEL DE LA MADRID HURTADO 01 DE DIC. 1982- 30 DE NOV. DE 1988.

o   Se inicia la política neoliberal en México y la globalización.

o   Recibe un país en crisis, existía un grupo de profesionistas en diversas esferas de gobierno que opinaban que en un país incapaz de generar divisas era necesario adoptar el nuevo modelo económico, es decir,  un modelo de economía de mercado, privatizando las empresa del estado e incluirlo en la globalización que estaba viviendo el mundo, este modelo es neoliberal, diseñado por Margaret Tatcher y Ronald Reagan.

o   Neoliberalismo: Política que pretende reducir la participación del estado en la economía y favorece un desarrollo económico abierto al mercado mundial.

§  El modelo neoliberal, exigía el desmantelamiento del sector paraestatal, del sistema de subsidios, era necesario abrir la economía a la competencia y oportunidades del comercio exterior, así como eliminar trabas a la inversión extranjera y el flujo internacional de capitales.

o   30 de mayo de 1984, es asesinado el periodista Manuel Buendía.

o   1985 se compromete con el FMI, reprivatizar la banca en un 34%.

o   1985 hace frente a los estragos del sismo del 19 de septiembre, donde hubo más de 10,000 muertos y la autoridad fue rebasada en sus decisiones por la sociedad.

o   1985 México ingresa al GATT, el 22 de nov.

o   1987 El peso de devalúa en un 105%.

o   15 de dic. De 1987, se firma el PSE  (pacto de solidaridad económica).

o   Al inicio de su gobierno existían 1,155 empresas de gobierno en 1988 sólo quedaron 617.

o   6 de julio de 1988, tras un controvertido proceso electoral triunfa el candidato oficial Carlos Salinas de Gortari.

• CARLOS SALINAS DE GORTARI 01 DE DIC. DE 1988- 30 DE NOV. DE 1994.

o   6 de mayo de 1989, se funda el PRD.

o   27 de junio de 1990, se anuncia la reprivatización de la banca.

o   Junio de 1990 se crea la CNDH.

o   Se reforman los artículos constitucionales 3º, 5º, 24º, 27º, 82º, y 130º.

o   21 de sept. De 1992, se restablecieron las relaciones diplomáticas con el Vaticano.

o   Al inicio de su gobierno el estado tenía 617 empresas al finalizar sólo 200.

o   Se redujo la inflación de 160% a menos del 10%.

o   Continuó con las políticas del PSE, pero ahora con el nombre de PRONASOL cuya finalidad era proteger a los ciudadanos que vivían en la extrema pobreza.

o   La deuda externa se incrementó a 81,003, millones de dólares y se redujo en el año de 1990  en un 20% por la renegociación realizada por su Secretario de Hacienda el Dr. Pedro Aspe Armella.

o   El primero de diciembre de 1992, se firma con Canadá y EUA. El tratado de libre comercio (TLC) y entró en vigor el 1º de enero de 1994.

o   1º de enero de 1994 hace su aparición el movimiento armado en Chiapas encabezado por el EZLN.

o   23 marzo de 1994, es asesinado el candidato del PRI a la presidencia, Luis Donaldo Colosio Murrieta.

• ERNESTO ZEDILLO PONCE DE LEÓN 1º DE DIC. DE 1994 - 30 DE NOV. DE 2000.

o   A la muerte de Colosio fue elegido candidato emergente del PRI y ganó limpiamente las elecciones, así lo reconocieron inclusive los partidos de oposición, no inicio bien su mandato pues a unas semanas de tomar el cargo una nueva crisis económica se presentó erosionando la economía del pueblo de México, la banca tuvo que ser rescatada por el gobierno federal mediante el FOBAPROA, surgió el movimiento el BARZÓN y se formó el Club de Deudores de la Banca para protegerse de los embargos de que eran objeto por parte de los bancos al no poder pagar los créditos obtenidos en el sistema bancario. A esta crisis se le  denominó el “error de diciembre”.

o   Dic. De 1994, estalla una nueva crisis económica, conocida como el “error de diciembre”.

o   6 de julio de 1997, Cuauhtémoc Cárdenas candidato del PRD gana las elecciones para jefe de gobierno del Distrito Federal.

o   1º de septiembre de 1997, por primera vez en la era del PRI, el presidente gobierna con un Congreso de oposición.

o   2 de julio del 2000, por primera vez en 71 años, gana un candidato de oposición el PRI la presidencia de la república.

• VICENTE FOX QUEZADA 01 DE DIC. DEL 2000-30 DE NOV. DE 2006.

o   01 de diciembre de 2000, al asumir la presidencia rompió con el protocolo del Congreso de la Unión al utilizar un lenguaje coloquial cuando se dirige al Congreso.

o   01 de sep. Del 2001, la diputada priista Beatriz Paredes contesta el primer informe de gobierno urge al presidente a tomar medidas económicas que den resultado.

o   11 de sept. Del 2001, Ante los atentados a las torres gemelas de Nueva York, E.U. cierra temporalmente su frontera con México.

o   17 de marzo del 2001, el gobierno de México se pronuncia par la paz ante la inminente acción bélica de Estados Unidos contra Iraq.

o   En su gobierno se fomentó el otorgamiento de créditos hipotecarios.

o   Se crea el Seguro Popular para brindar atención médica a los habitantes de escasos recursos.

o   Su programa para combatir la pobreza fue “oportunidades”.

o   Termina su gobierno con elecciones fraudulentas a favor de Felipe Calderón Hinojosa al gastar recursos federales y manipular de manera ilegal el voto de los mexicanos impidiendo por todos los medios el triunfo de Andrés Manuel  López Obrador.

• FELIPE CALDERÓN HINOJOZA  01 DE DIC. DEL 2006 AL 30 DE NOV. DEL 2012.

o   Se autodenominó el Presiente del empleo, y a un año de su gobierno sus programas como son “El Primer Empleo” no ha tenido el éxito esperado, miles y miles de mexicanos siguen arriesgando la vida al irse de “braceros” a los Estados Unidos por falta de la creación de fuentes de trabajo.

o   México enfrenta en este gobierno el peor problema ocasionado por el Narcotráfico que opera sin control por casi todo el país, el narcotráfico ha invadido todas las esferas del gobierno a pesar de los programas implementados para combatirlo.

o   Para combatir la pobreza, continua con el programa “oportunidades”.

o   La oposición no le permitió que el primero de septiembre del año 2007, rindiera su primer informe en Congreso de la Unión y sólo se limitó a entregarlo.

HISTORIA

CONCEPTO:

La palabra historia deriva de la voz griega “IOROOIU” que significa relato  o narración y es una ciencia  que estudia e interpreta los hechos más importantes del pasado humano examinados en base a sus vestigios. A HERODOTO se le considera el padre de la Historia (484-425 a C.).

·         FUENTES DIRECTAS DE LA HISTORIA:

o   Orales: Crónicas, relatos, tradiciones, mitos, leyendas, etc.

o   Escritas: Novelas, cartas, documentos, cuentos, etc.

·         FUENTES INDIRECTAS:           

o   Iconográficas (pinturas, esculturas, cerámicas, monumentos, etc.)

o   Restos materiales (herramientas, construcciones, armas, vestimentas, monedas, etc).

·         CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA: Geografía, Antropología, Arqueología, Sociología, Economía, Psicología, entre otras.

OBJETO ESTUDIO:

Los diferentes hechos  que han alterado la vida del hombre desde su aparición hasta nuestros días.

El SUJETO, en la historia, serán los protagonistas, los seres humanos y las obras realizadas tanto materiales como no materiales, como son las pinturas, herramientas, ideas filosóficas, etc.

APLICACIÓN DE LA HISTORIA:

Conocer e identificara todos aquellos acontecimientos  que por su trascendencia en determinado tiempo y espacio, han alterado o modificado el modo de vida de la sociedad en cualquiera de sus aspectos: social, económico, político, religioso, etc., siendo de utilidad todo  este conocimiento para comprender mejor nuestro contexto social actual. Utiliza la investigación documental y de campo para su desarrollo; las fuentes de la historia son

LAS CIVILIZACIONES AGRÍCOLAS

La integración de las primeras sociedades dependía totalmente del espacio geográfico donde se establecía y el aprovechamiento  que el hombre hacia del mismo.   Por lo que las primeras civilizaciones agrícolas se asentaron en las cuencas  del río Tigris, Eufrates, Nilo, Hoang Ho, Yang Tse Kiang.

·         MESOPOTAMIA: Región Agrícola distribuida  en dos Zonas:

§  Al Norte Asiria.

§  Al Sur Caldea  o Sinear.

o   Antecedentes: En el periodo de la historia conocido como NEOLÍTICO (4000 a C.  Aprox.) , Y con el auge de incipiente agricultura, aparecieron grupos humanos que se establecieron en los territorios de la zona CALDEA,  los cuales, aprovechando las condiciones climáticas y de la tierra al paso del tiempo formaron pequeños reinos agrícolas, entre los que destacan: LOS SUMERIOS, AKADIOS Y AMORITAS.  Por otro lado, al norte apareció otro reino denominado9 ASIRIA, que por tener pocas tierras cultivables, los asirios de dedicaron a la guerra. Mediante la cual adquirían los elementos necesarios para la subsistencia. Las principales ciudades fueron: UR, ERECH, LARSA, LAGASH  URUK.

o   Causas: Debido a ser una tierra muy productiva para la agricultura y la crianza de animales, en el año 3000 a C., comenzaron las pugnas entre los diferentes reinos situados en este territorio y grupos que venían de otras partes, por el dominio del poder sobre la zona. Destacan la guerra entre los Akadios  contra los sumerios y el jefe o Patesi de otra ciudad, de la cual surge como resultado el primer imperio Caldeo. Por otro lado en el año 2237 a C., otro grupo semita impuso su dominio en toda la zona y estableció como capital BABILONIA  que se convirtió  en una de las más importantes de Asia Meno.

o   Consecuencias: Las continuas guerras trajeron la unificación de reinos, ya sea por dominio o por unión  para defender sus territorios, además, se observan las primeras formas de sociedad, economía, política y conocimientos en matemáticas, astronomía, pero solo la educación era para sacerdotes.

o   Organización   económica: Se basó en la agricultura (trigo, cebada lenteja, arroz, etc.), ganadería, pesca y comercio. El templo constituía el centro de operaciones comerciales tanto de exportación como de importaciones, además de la compra y venta de viviendas y de  tierras, préstamos, herencias, etc.

o   Organización política: Teocrática hereditaria, ya que en el rey se encontraba unida la magistratura civil y religiosa. El imperio se dividía en  provincias administradas por los gobernantes que tienen a su cargo la economía, el ejército y la justicia. Uno de los códigos políticos de esta época fue del Rey de Larsa, Hamurabi, don de trata en 283 artículos el derecho público, privado y penal.

o   Organización social: Se dividía según su jerarquía dentro  de la ciudad-estado. Familia real y alto clero. , Los funcionarios de gobierno (escribas, administradores, terratenientes, etc.), en menor grado los artesanos, campesinos, pescadores y pastores y por último los esclavos (prisioneros de guerra o gente con deuda.

o   Religión: Era politeísta, del tipo antropomórfico, Tótems o representaciones mágicas. Había dioses zoomorfos y sacrificios, cada divinidad poseía un  símbolo que la diferenciaba de las demás. Los sumerios tenían un monumento erigido a su dios local llamado “ZIGURAT”, de estos el más famoso es el de Babilonia, dedicado al dios MARDUK, l a leyenda lo identifica como la torre de Babel.

o   Aportaciones culturales: En astronomía destaca el conocimiento  de las constelaciones y cálculos de eclipses lunares, en matemáticas, conocieron las cuatro reglas de las aritméticas, dividieron el año en doce meses; en arquitectura, utilizaron el ladrillo en construcciones; en literatura, la escritura fue pictogràfica, jeroglífica y cuneiforme. Sus obras literarias conocidas son: la epopeya de Gilgamesh, el poema de la creación y diálogos del pesimismo.

o   Su forma de vida: En un  principio fue pacifica y dedicada a la agricultura, excepto en Asiria, que fue un pueblo guerrero, debido a la escasez de tierras productivas. Al paso del tiempo y debido a la invasión y constante crecimiento de la población que necesitaba tierras de cultivo, se comenzó a diversificar su forma de vida. Creó gente dedicada a la guerra (ejércitos), con el fin de defender sus propiedades e inclusive incrementarla por medio de la conquista, reinos en los cuales los reyes y el alto clero gozaban de los mayores beneficios, comenzaron a crearse grandes territorios de cultivo de un solo dueño (latifundios) en donde los terratenientes se enriquecieron, por otro lado, se comenzó a necesitar gente especializada en ciertas áreas del gobierno del comercio, agricultura, pesca y bandería que era libre y una que se dedicaba a las tareas màs rudas, los esclavos.

·         EGIPTO: Entre el año 4000 a C., aparecen las primeras comunidades agrícolas establecidas en el valle del Nilo que dan nacimiento a lo que se conoció como la cultura egipcia.

o   Antecedentes: Los primeros cultivadores se integraron en clanes, cada uno con su jefe o caudillo, los cuales poco a poco se unieron hasta formar entidades más grandes. Se formaron dos grandes grupos, uno al norte en torno del delta (bajo Egipto) y otro al sur en el angosto valle (alto Egipto).

o   Causas: La raza egipcia se mezcló con la población africana, con migraciones semitas, que dieron  lugar a una sociedad clasista organizada en grupos llamados “NONOS”,  por la necedad de nuevas tierras en el año 3300 a C. Los hombres de norte invadieron las tierras del sur y   el Alto y el Bajo Egipto fueron unificados bajo un solo jefe, denominado faraón o rey cuyo nombre se cree fue el de Menes o Narmer.

o   Consecuencias: Se consideran tres periodos concretos de la civilización Egipcia que son:

§  Periodo Antiguo  (3300- 2100 a C),  el faraón era el jefe del estado, su principal preocupación era mantener el equilibrio entre la nobleza y los sacerdotes si capital fue MENFIS.

§  Periodo Medio.- (2100- 1100 a C),  se inicio con la restauración del poder real con la XII dinastía en la nueva capital TEBAS, se creó un ejercito permanente y procuraron el mandato hereditario además se organizó la justicia gracias a lo cual el pueblo adquirió derechos religiosos y la oportunidad de ocupar cargos en el gobierno.

§  Periodo nuevo o imperio, consolida el ejército para  evitar invasiones, organiza una poderosa caballería y la marina  controla el Mediterráneo y el Nilo, la amenaza  constante de pueblos extranjeros y ruptura nacional trajo consigo, que los asirios, libios, nubios y persas conquistaran Egipto.

o   Organización económica: Se basa en la agricultura, pesca, ganadería y comercio, el faraón controlaba todas las actividades por medio de gobernadores  que eran responsables   de los distritos, los trabajos de irrigación y pago de impuestos por parte del pueblo a su cargo. Posteriormente se crea una nueva forma de generar recursos que fue la conquista de otros pueblos, los cuales se les imponía impuestos generaron la mano de obra mediante la esclavitud.

o   Organización política: Fue monárquica (Faraón), hereditaria por dinastías, se basó en una concentración de poderes en su persona. Existían ministros que mantenían al faraón al tanto de que se hacia en su nombre, el país de dividía en distritos controlados por gobernadores y estos a su vez nombraban funcionarios en diferentes áreas. Los escribas eran fundamentales en la organización para la redacción de documentos.

o   Organización social: El faraón y la familia real, príncipes y duques representaban la clase alta, en segundo lugar estaban los sacerdotes, gobernadores, ministros, funcionarios y escribas y por ultimo estaban los comerciantes, campesinos, pescadores y esclavos.

o   Religión: Fue politeísta y monoteísta, donde el faraón en sus orígenes, en vida llegó a ser como un  dios todopoderoso, destacaban los dioses AMON, RHA Y ATHON.

o   Aportaciones culturales: E l sistema de riego, en arquitectura, las pirámides de Gizeh (Keops, Micerino y Kefren y la esfinge). La escritura jeroglífica, el libro de los muertos.

o   Su forma de vida: Los egipcios se caracterizaron por ser un pueblo pacifico  dedicado a la agricultura y muy religioso en un principio la pesca, ganadería y el comercio  aparecen como consecuencia del crecimiento de las ciudades y diversificación de actividades, posteriormente debido a las constantes invasiones y luchas internas por el poder formaron grandes ejércitos poderosos y conquistadores. Tuvieron siempre mucho apego a su tierra el DON DEL NILO, fue la base de su grandeza.

CHINA: Se desarrolló en el extremo oriente de Asia, en las orillas del río amarillo (Haog Ho) y el Yang Tse Kiang, en el siglo 3000 a C.

o   Antecedentes: Los primero habitantes de China se establecieron en la cuenca del río amarillo en pequeñas comunidades que debido a la fertilidad del terreno, comenzaron a practicar la agricultura, poco a poco fue creciendo la población en numero y ocuparon nuevas tierras (río Yang Tse Kiang), estos nuevos habitantes crearon nuevos pueblos y en los años 2205 a C, se unifico el país y  aparecieron las primeras dinastías gobernantes: Los Hsia y los Chang.

o   Causas: La creación de un solo reino trajo consigo el esclavismo y la división de clases en el poder, por otro lado una organización, política y social tipo feudalista, las guerras continuas entre familias, por el poder hizo inestable los reinos y la consecuencia fue la invasión de otros pueblos.

o   Consecuencias: Su aislamiento de las demás culturas, hizo que el intercambio comercial  de sus productos hizo que favoreciera el conocimiento en general, su cultura cubrió todos  los campos y el budismo tomó un papel preponderante hasta nuestros días.

o   Organización económica: Se basó en la agricultura, ganadería y comercio, en los cuales los señoríos explotaban a los siervos, esclavos y campesinos, parecido a un régimen feudal, los cuales a su vez, pagaban sus respectivos impuestos. 

o   Organización política: La autoridad suprema era el rey y se le llamaba el hijo del cielo. Los mandarines eran funcionarios del rey, damas de los gobernantes de provincia que se dedicaban a cuestiones políticas y económicas de la población.

o   Organización social: La sociedad más alta la comprendía el rey y su familia, los mandarines y la nobleza (príncipes, terratenientes, comerciantes ricos sacerdotes, etc.) y gobernantes, burócratas, comerciantes, artesanos, los campesinos siervos y esclavos.

o   Religión: En principio politeísta, adoraban a fuerzas naturales, el sol, el cielo, el agua, etc. Posteriormente se difundió el budismo por todo el pueblo chino hasta constituirse como la principal religión.

o   Aportaciones culturales: El papel, la pólvora, la imprenta, la brújula, la cerámica, seda, el ábaco; en filosofía está el pensamiento de Confucio y Lao Tse.

o   Su forma de vida: Fue agrícola y comercial, donde los mandarines y la nobleza tenían en su poder la economía y la población restante gozaba de pocos privilegios.

·         INDIA: Hacia el año 3000 a C. La primera cultura hindú parece en la península del Indostán, en las orillas del río Indo, Ganges y Bramaputra en el año 3000 a C.

o   Antecedentes: Los primeros habitantes de la India fueron los vedas, luego los dràdivas, que eran negroides. Estos últimos conocieron la agricultura, la ganadería y algunas artesanías, la sociedad era patriarcal y comunitaria. En el segundo milenio  aparecieron los ARIOS, sometieron a la población aborigen, creando una gran cantidad de estados independientes se sentaron las bases de la civilización.

o   Causas: Su sociedad era un sistema de castas en donde los arios ocupaban los más altos y cada tribu elegía un jefe o rajá. La economía era básicamente agrícola, la religión era panteísta y fue implantada por los arios.

o   Consecuencias: La religión y el saber fue un punto esencial para la organización, política, económica y social de la cultura hindú en el año 563 a C., Gautama Siddarta o Buda, predicó una nueva fe religiosa de mayor bondad y humildad, el BUDISMO.

o   Organización económica: Fue básicamente agrícola y ganadera, existen muy pocas actividades comerciales.

o   Organización política: Era de tipo feudal los Brahamanes aplicaban las leyes, administraban los recursos de la tribu, etc.

o   Organización social: Se dividía en las siguientes castas;

§  Brahmanes: nobles, sacerdotes (marajà y Rajà.

§  Chatrias: los guerreros.

§  Vaisyas: labradores y artesanos.

§  Sudras: siervos y esclavos.

o   Religión: Era panteísta, afirmaba la existencia de un ser supremo llamado Brama, que constaba de tres naturalezas y el ideal de los hombres era fundirse con él. Posteriormente fue el Budismo en la que fue importante el NIRVANA o desapego a todo deseo.

o   Aportaciones culturales: En literatura: los vedas, el código de Manù, loa Brahamanes, las Upanishads, el Ramayana y el Mahabarata; El sistema de numeración, el sistema de riego, escultura, arquitectura, la herbolaria.

o   Su forma de vida: Fueron agrícolas, muy religiosos, en su mayoría, donde los brahamanes gozaron de opulencia económica, política y social, los guerreros y comerciantes Vivian bien y los artesanos campesinos siervos y esclavos Vivian en la explotación.

LAS CIVILIZACIONES DEL MEDITERRÁNEO:

Hacia el año 2900 a. C.,  en los actuales territorios de Siria, se instalaron los grupos semitas  que dieron origen a las primeras civilizaciones del mediterráneo. Los grupos más importantes  fueron los hebreos y los persas.

·         Antecedentes: Los territorios de fenicios no les proporcionaron buenas tierras de cultivo, pero les facilitó el establecimiento de numerosos puertos y así desarrollarse en las técnicas de la navegación. Sus principales ciudades fueron independientes, unidos por tradiciones y costumbres. La ciudad de Biblos tuvo constante contacto con los egipcios y pos su ubicación con todas las culturas más importantes de esa época. No acostumbraron  someter grandes territorios ni otros pueblos, sino que establecieron factorías o lugares en lasa costas donde obtenían materias primas y mercaderías  que luego comercializaban.

Los hebreos ocuparon espacios entre Fenicia, Siria y el desierto del Sinaí. A causa de las constantes luchas entre tribus israelíes, se dividieron en dos reinos: Israel, al norte con tierras fértiles regadas por el río Jordán y Judea, al sur constituido por  una zona árida.

Al principio los hebreos habitaban la baja Mesopotamia; de ahí salieron guiados por Abraham, hacia el año 2000 a C., para establecerse en la Palestina. En 1690 a C.,  junto con los Hiksos cruzaron  los desiertos de Arabia, el Istmo de Suez y se establecieron en Egipto, pero a raíz de persecuciones, salieron de Egipto ahora guiados por Moisés hasta el monte de Nebo en donde murió y se dividieron en doce tribus que tomaron el nombre de sus jefes. Josué, sucesor de Moisés, los condujo de nuevo a Palestina y derrotó y expulsó a los cananeos; repartió la tierra entre las tribus, pero a su muerte se desataron luchas entre israelitas y filisteos.

Las luchas favorecieron un sentimiento de nacional y bajo la dirección de Samuel se convocó a la instalación del culto a Jehová y la organización de ejércitos. Unificado el país, eligieron a Saúl como el rey cuando murió, David creó el estado judío, implementado un gobierno y un ejército de 30,000 hombres con el que aseguró la integridad de su reino.

Por ultimo, los persas, se asentaron en sur de Irán al norte estaban los Medos, vivieron de actividades como el pastoreo, la guerra y  pillaje. En el año 539 a C. el Ciro emprendió la conquista del valle Indo, su frontera oriental, después se apoderó del reino y mas tarde de territorios de Fenicia,  Siria y Palestina; A su muerte, su hijo emprendió la conquista de Egipto. Este fue el primero de los grandes imperios de la antigüedad que continuo las guerras, inclusive contra los griegos, hasta que Alejandro Magno  los sometió a la dominación macedónica.

·         Organización económica: Los fenicios fue fundamentalmente el comercio terrestre y marítimo. Su industria fue de artículos manufacturados, la metalistería, se concentró en la creación de armas y joyas, surgió la tintorería que se dedicaba al teñido de prendas.

Los hebreos, por su parte, se dedicaron a la agricultura, pastoreo, pesca artesanía y comercio. Y no se cuenta con gran desarrollo debido a la constante migración de sus habitantes.

Los persas se dedicaron al pastoreo, el pillaje y a la conquista como forma básica de su economía, por lo que su desarrollo no es representativo de la época.

·         Organización política: En Fenicia era de tipo monárquico, aunque estaba sometido a un senado aristocrático que esta compuesto por los ricos.

Los hebreos, por su parte, eran los profetas la máxima autoridad, en un principio, aunque al final fue de tipo monárquico, teocrática hereditaria, y  que el en el rey se encontraba unida la magistratura civil y religiosa, lo mismo sucedió con los persas, monárquico con poder absoluto y gran poder del alto clero y el ejercito.

·         Organización social: En fenicia la primera clase social era la nobleza, el senado y los comerciantes, la segunda clase, los marineros y obreros y por último, los campesinos.

Los hebreos, fue patriarcal donde los profetas eran la clase más alta y los patriarcas formaban la clase privilegiada y los demás la otra clase. Una vez formado el estado judío, tomó  otra dirección con clases similares a las de los persas;  y que era según se jerarquía  familia real y alto clero, los funcionarios de gobierno (escribas, administradores, terratenientes, etc.), en menor grado, artesanos, campesinos, pescadores y pastores y, por último los esclavos (prisioneros de guerra o gente con deuda).

·         Religión: Los fenicios y los persas eran politeístas muy similares a los reinos mesopotámicos. Los hebreos eran monoteístas creían en un dios “Jehová”, carearon dos religiones el cristianismo y el judaísmo.

·         Aportaciones culturales: los fenicios la navegación un nuevo tipo de escritura con veintidós letras y sustituyeron las tablillas de barro por el papiro. Los hebreos, su aportación más importante son sus religiones el cristianismo y el judaísmo.

·         Su forma de vida: Los fenicios fueron pacíficos dedicados al comercio, navegación, agricultura y artesanía, con un rol especifico dentro de la economía del reino, existían esclavos y gente que se dedicaba a la lucha si era necesario. Los hebreos fueron en un tiempo nómadas, dedicados al pastoreo, caza, comercio y recolección de frutas y semillas. Una vez establecidos  se dedicaron al comercio, agricultura, artesanía pesca y demás actividades de su época. Una característica que los marcó  fue su devoción a sus creencias religiosas. Los persas se distinguieron por ser guerreros de corazón, una de sus virtudes, aunque también fueron pastores y comerciantes.

LAS CULTURAS DEL MAR EGEO:

·        GRECIA: Surge la cultura griega en la península de los Balcanes y la isla de Creta, hacia el año 3000 a C.

o   Antecedentes: Los más antiguos pobladores de Grecia fueron los pelasgos, en tierra firme, pero fue en Creta (Knosos y Festo) donde se desarrollo una importante civilización, la Minoica.

Hacia el siglo V11 a C., hubo una invasión de guerreros en el territorio continental (los aqueos) que se fusionaron con los pobladores primitivos y dieron origen a una nueva civilización, en la que las ciudades de Micenas y Tirinto fueron las más importantes. Una nueva invasión, de dorios, permitió que aparecieran la época propiamente griega o clásica. Las guerras del Peloponeso (Antenas contra Esparta y las guerras médicas (griegos contra persas). Fueron las batallas más conocidas de los griegos. Su máximo conquistador fue Alejandro Magno que conquisto todo el mundo conocido en el siglo 1V a C.     

o   Organización económica: En un principio los cretenses eran un país agrícola, aunque su suelo no era muy fértil, el gobernante de Knosos se convirtió en la primera autoridad de la isla en el año 2000 a C., cuando la civilización minoica estaba en la cúspide. Los palacios de Knosos, Festo y Màlia eran centros administrativos que albergaban artesanos y almacenes de bienes diversos. Los funcionarios se encargaban de organizar la producción agrícola, la recolección y almacenamiento, la distribución de raciones entre artesanos y  agricultores y el comercio exterior. Posteriormente hubo una fuerte tendencia al comercio marítimo, el factoraje, la pesca, y la colonización, por ser una sociedad guerrera pero sin dejar la agricultura como base de su economía.

o   Organización política: en un inicio fue monárquica, luego fue sustituida por oligarquías, en Atenas se adopto un gobierno de magistrados y Esparta un gobierno dual en donde los magistrados gobernaban. El fracaso de estos gobiernos dio paso a la democracia.

o   Organización social: Estaba constituida por un rey llamado Basileus, quien era jefe del ejercito, juez supremo y sacerdote principal, los ciudadanos o aristócratas la clase media y los campesinos, artesanos y esclavos la clase baja. Posteriormente fue cambiando en otros roles, en Atenas los magistrados, terratenientes nobles y  comerciantes tenían un lugar principal, mientras que los guerreros sacerdotes y aristócratas formaban otro grupo y por ultimo los artesanos campesinos y esclavos. En Esparta los magistrados, guerreros, aristócratas y terratenientes eran la parte alta de la sociedad y los demás la clase baja.

o   Religión: Fue politeísta y antropomorfa. Se suponía que sus dioses tenían cualidades y defectos de los hombres y que Vivian en el monte Olimpo bajo el gobierno de Zeus.

o   Aportaciones culturales: La democracia, la literatura de Homero, Esquilo, Sófocles y             Eurípides, la filosofía de Sócrates, Platón  y Aristóteles, la escultura dórica, jónica y corintia; en el deporte las olimpiadas.

o   Su forma de vida: Fue básicamente agrícola, marítima comercial y guerrera, por un lado los atenienses buscaba educar a los niños para saber leer y escribir, música, danza gimnasia y a la mayoría de edad prestaban servicio militar. En cambio en Esparta la educación era militar, sólo para los más aptos.

·         ROMA: Hacia el año 2000 a C.,  en la península itálica y sus islas, los etruscos, los iliotas, los latinos, los oscas y los griegos se mezclaron con los romanos para formar lo que sería la primera ciudad: Roma, en donde los etruscos como reyes fueron los que gobernaron.

o   Antecedentes: Al ser expulsados los etruscos, los romanos proclamaron la república, bajo la dirección de cónsules o dictadores. Hacia el siglo 111 a C., los romanos derrotan a los cartagineses en las guerras púnicas con lo que se convierte en la primera potencia del Mediterráneo. El imperio romano creció durante dos siglos tanto al oriente como al occidente. En el siglo 1 a C., se estableció un gobierno de triunviratos el cual el final trajo la división del imperio romano: Oriente y Occidente. Hacia el año 476 d C., los pueblos bárbaros de Europa lograron dominar a los romanos de occidente, terminando así con el imperio, mientras que el imperio de oriente o bizantino logró subsistir hasta que en 1453m con la caída de Constantinopla a manos de los turcos, finalizó su existencia.  

o   Organización económica: Agrícola y marítimo, comercial y de conquista. Eran centros administrativos que albergaban artesanías y  almacenes de bienes diversos. Los funcionarios se encargaban de organizar la producción agrícola, la recolección y almacenamiento, la distribución de raciones entre artesanos y agricultores y el comercio exterior. Posteriormente hubo una fuerte tendencia al comercio marítimo, el factoraje, la pesca y la colonización,  por ser una sociedad guerrera, pero sin dejar la agricultura como base de su economía.

o   Organización política: fue monárquica y después fue sustituido por la república, bajo la dirección de cónsules o dictadores. En este se crearon dos facciones. Los patricios o nobles y los plebeyos o el pueblo, esto originó conflictos y se creó el gobierno de triunviratos que no funcionó  y terminó con la división del imperio.

o   Organización social: Los patricios (descendientes de los fundadores de la ciudad), en los que estaban los reyes, nobles, los jefes del ejercito, almirantes, los cónsules y terratenientes, y los plebeyos que eran los soldados, campesinos artesanos comerciantes, esclavos (descendientes de os advenedizos.

o   Religión: Politeísta, y antropomorfa. Se suponía que sus dioses tenían cualidades y defectos de los hombres, muy similar  a la griega. Su dios principal fue Júpiter.

o   Aportaciones culturales: El derecho, la arquitectura, la escultura, filosofía de Horacio, Virgilio, entre otros, y el sistema educativo.

o   Su forma de vida: Fue básicamente guerrera. Agrícola y marítima comercial, los patricios se dedicaron a gobernar y a mandar ejércitos  y al comercio, los plebeyos se dedicaban a suministrar la mano de obra en todas las actividades.

LA CULTURA ISLÁMICA:

Todas las grandes religiones del mundo proceden de Asia,  la última de todas ellas nació en los desiertos  de Arabia. La palabra Islam comporta la idea de total sumisión a dios, en donde Alá es el único dios y Mahoma su profeta.

·         Antecedentes: a la caída del imperio romano de occidente, siglo V1-V11 d C., en la península arábiga, comenzó un movimiento religioso llamado Islam, difundido por el profeta Mahoma, el cual tuvo un impacto unificador en todo el pueblo árabe, y llevó al mismo a pelear contra los no creyentes y conquistar territorios en Asia, África y Europa.

·         Organización económica: Enfocada a la explotación de la tierra y la mano de obra conquistada y administrada por árabes. Por otro lado, el comercio tanto marítimo como terrestre de todo tipo de productos estaba controlado  por los califas, jefes del ejército y sacerdotes del Islam.

·         Organización política: Monárquico donde los califas fueron los más poderosos ya que controlaban todas las actividades políticas, religiosas y militares, existían gobernantes en las diferentes tierras conquistadas.

·         Organización social: Los califas y los jefes del ejercito y los comerciantes, los esclavos o conquistados en la clase baja.

·         Religión: Monoteísta, Islamismo, creían en un dios todopoderoso.

·         Aportaciones culturales: Conocimientos en materias como el álgebra, medicina, química, física historia. En religión el Islamismo.

·         Su forma de vida: fueron grandes guerreros,  con muchos conocimientos, muy religiosos, en nombre de Ala, conquistaron territorios en Asia, África y Europa.

LA EDAD MEDIA EN EUROPA Y EN EL ORIENTE:

La edad media es la época posterior a la caída de los grandes imperios (año 476 d C.9) y  la creación  de los reinos bárbaros, así como liquidación del sistema esclavista que permitió el desarrollo del Feudalismo.

·         EUROPA:

o   Antecedentes: La caída del imperio romano de occidente en el año 476 d C., la creación de reinos bárbaros y la liquidación del sistema esclavista, permitió el desarrollo del feudalismo en Europa. Durante el periodo que comprende la edad media destaca el sacro imperio romano germánico que impulsó Carlomagno que con el fin de evangelizar a los pueblos, logró tener bajo su dominio a gran parte de Europa. También en este periodo son importantes los acontecimientos como la guerra de Cien Años entre Francia e Inglaterra y las Cruzadas conflicto religioso entre cristianos europeos y los turcos seldjúcidas  que dominaban el Asia Menor. En la edad media se consolidó el poder económico y político de la Iglesia, de  los monarcas y la clase naciente que era la burguesía.

o   Transición del esclavismo al feudalismo: Una vez derrotados los romanos por los bárbaros en los territorios de Europa y Asia, las ciudades fueron desapareciendo para dar mayor interés a la tenencia de la tierra, con el latifundismo desapareció el sistema esclavista y orilló a la gente a concentrarse en los feudos donde se convertían en siervos teniendo que pagar tributo al señor feudal. Esto sucedió con el choque y fusión de las culturas roma y germánica así surge Europa.

o   Organización Económica: La base es la tenencia de la tierra y la producción de sus habitantes, el siervo es parte de la propiedad, el comercio, la acuñación de moneda, los impuestos y derecho de peaje estaban controlados por el señor feudal, los nobles ricos y el alto clero. La iglesia se extendió por toda Europa y se convirtió  en la principal institución financiera, otorgando préstamos y subvenciones a monarcas y reyes feudales.

o   Organización Política:  La política era monárquica donde el señor feudal ejercía amplias funciones dentro de su feudo; expedía leyes, las hacía cumplir, impartía justicia entre sus vasallos y el alto clero establecía normas que se tenían que cumplir so pena de ser perseguidos.

o   Organización Social: La sociedad estaba dividida en:

§  El rey

§  Los señores feudales

§  Nobles ricos

§  Alto clero

§  Vasallos (hombre libre que rendía homenaje al señor feudal prometiéndole su apoyo y lealtad).

§  Villanos (hombre libre que trabajaba la tierra que el señor feudal le concede, a cambio de un tributo).

§  Siervos (hombres que no son libres, están unidos a la tierra del señor y realizan todos los trabajos).

·         ORIENTE:

o   Antecedentes: En China y la India continuaban un régimen similar a sus antepasados y en Asia Menor, los árabes y bizantinos tuvieron una transformación ligada a sus principios religiosos, teniendo varios enfrentamientos para evangelizar sus pobladores.

o   Transición del esclavismo al feudalismo: Debido a los constantes conflictos bélicos entre los pueblos y a las nuevas formas de gobierno, se optó por eliminar el esclavismo y se propuso un nuevo sistema social, donde la población más desprotegida, realizaría actividades agrícolas, comerciales o militares, los prisioneros de guerra se convertían en siervos y no contaban con ninguna libertad.

o   Organización económica: Era en base a la tenencia y explotación de la tierra, el comercio y la conquista de territorios a los que se les cobraba impuestos.

o   Organización Política: Había una máxima autoridad y cada pueblo conquistado tenía su propio gobernador que imponía sus propias leyes dentro de su reino.

o   Organización social: Igual a la de occidente, los sacerdotes tenían un lugar de privilegio en la sociedad.

o   Su forma de vida: En el oriente fue agrícola, guerrera, muy religiosa, inclinada a la conquista con fines de expandir su religión.

·         EL RENACIMIENTO: Es  fuente de la civilización  moderna que vivificó todos los campos de la creación humana, se crearon estilos y cosas propias, coincidió con el humanismo que fue el estudio de las letras griegas y romanas y el hombre se preocupó por el mismo. Tuvo una duración hasta el siglo XVIII finalizando con la revolución francesa. En el Renacimiento fue notorio el expansionismo colonial ultramar, se conquistaron nuevas tierras por parte de España, Portugal, Inglaterra, Francia, etc.

o   Antecedentes: Surge en el siglo XV como consecuencia de:

§  Las cruzadas llegan su fin.

§  El fortalecimiento de los monarcas y el pontificio.

§  La creación de estados nacionales.

§  El surgimiento de la burguesía y

§  La caída de Constantinopla.

o   Transformaciones Económicas: Se pasa de una economía cerrada basada en la tenencia y explotación de la tierra, por una economía abierta enfocada al comercio, la industria, el transporte y las finanzas denominada “mercantilismo”, la cual consideraba esencial la expansión de los mercados y la protección de los intereses mercantiles, como son: la preferencia por los metales preciosos, balanza comercial positiva, y  el impulso al comercio. Se crearon Instituciones reguladoras y existe un fuerte sistema de impuestos para el pueblo.

o   Transformaciones Políticas: Por los continuos conflictos, la falta de poder por parte de los reyes sobre los feudos, la creación de los Estados- Nación, se termina con el feudalismo y se da paso al absolutismo, donde el rey o monarca tenía todos los poderes del Estado, apoyado en el derecho divino y respaldado por la jerarquía eclesiástica.

o   Transformaciones Culturales: El Renacimiento volvió a las raíces grecolatinas, creó estilos y cosas propias, se desarrollo el humanismo que fue el estudio de las letras griegas y romanas. La razón humana volvía a valerse de su propia observación, experiencia y deducción. Las aportaciones culturales que sobresalen del Renacimiento son: 

§  Pintura:

·         Miguel Ángel.- Capilla Sixtina.

·         Leonardo da Vinci.- La Gioconda (Mona lisa).

§  Escultura:

·         Miguel Ángel.- La Piedad.

§  Matemáticas:

·         Nicolás Cusano.- Geometría Teórica.

·         Peurbach.- Problemas de la Geometría.

·         Alberto Durero.- Geometría Descriptiva.

§  Astronomía:

·         Copérnico.- Centro del Sistema Solar Planetario, invención del telescopio, uso de lentes.

§  Física:

·         Leonardo da Vinci.- Campo de la mecánica, la hidráulica, la acústica y la óptica.

§  Medicina:

·         Vesalio.- Cuerpo humano.

·         Francatoro.- Primeros intentos de explicar el origen de las epidemias.

§  Literatura:

·         Miguel de Cervantes Saavedra.- El Quijote de la Mancha.

CAUSAS DE LOS GRANDES DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS:

A partir del siglo VII, el comercio por el Mediterráneo, entre Europa y Asia, se lo repartieron los Bizancio y los árabes. Finalmente, a partir del siglo X y en virtud de la participación del estado árabe en califatos y su consecuencia debilidad algunas ciudades italianas aprovecharon la situación para beneficiarse con ese comercio, posteriormente los turcos otomanos se apoderaron del Asia Menor y de Constantinopla e impusieron el cierre definitivo de las rutas con Oriente, fundamentalmente el de las especies y la seda y este fue de detonante para que los europeos buscaran nuevas vías marítimas con el Oriente y África.

Las técnicas de navegación  y los conocimientos de historia y geografía permitieron que portugueses y españoles emprendieran los grandes descubrimientos como los realizados por Enrique el navegante, Bartolomé Díaz, Cristóbal Colón, etc., utilizando para estos viajes brújulas, astrolabio, aguja imantada, ballestilla, rutas marítimas, etc.

CONSECUENCIAS DE LA COLONIZACIÓN EUROPEA EN AMÉRICA:

En el año 1492 el marino Cristóbal Colón cambiaría la historia mundial de Europa y América, al llegar en barco a un nuevo continente (en la Santa María, la Pinta y la Niña). El Renacimiento y el descubrimiento marcaron derroteros nuevos para las ciencias, se modificaron los conceptos de la tierra y de sus fenómenos físicos y se iniciaba una verdadera revolución científica, económica y política con las consecuencias correspondientes:

·         Científicas: La astronomía, la cosmografía y la física se modificaron, se corrige el concepto acerca de la forma de los continentes, océanos y mares, se precisa la verdadera dimensión de la tierra, se estudian nuevos grupos étnicos, lenguas y costumbres, se observan y se conocen nuevas plantas animales y minerales.

·         Económicas: El comercio europeo se intensifica y pasa del mediterráneo al Atlántico, se trafica con artefactos y materias primas, se hace necesaria la construcción de nuevos muelles, astilleros y puertos, se crean industrias de manualidades y de comercio, florecen los bancos, se utiliza la moneda como forma pago y acumulación de riqueza, aparecen los primeros capitalistas.  

·         Sociales: La burguesía europea se dedicó a la industria, al comercio y robusteció su fuerza por medio de la acumulación de capital. Los nobles cuya riqueza descansaba en la tierra y en la agricultura, fueron perdiendo preponderancia ante el poder económico.

·         Políticas: El vigor de las naciones modernas descansa desde el siglo XVI, en el poderío marítimo y colonial, de aquí que Portugal y España primero, Holanda, Francia e Inglaterra después, ocupaban un lugar de privilegio en la política europea internacional.

LAS DIVISIONES DEL CRISTIANISMO Y LAS GUERRAS RELIGIOSAS:

A fines de la Edad media y principios de la Edad Moderna, la iglesia católica pasó por una época difícil, de oposición, de desprestigio del papado, de supervivencias de herejías y malos representantes que ocasionó la reforma protestante.

·         Causas de la Reforma: Las indulgencias que fueron practicadas desde 1513 para recaudar fondos destinados a la reconstrucción de la basílica de San Pedro. El monje Martín Lutero se opuso y dio a conocer su opinión en noventa y cinco tesis fijadas en las puertas de la iglesia de Wittiemberg.  Sostuvo polémicas con Juan Eck, el Papa condenó sus ideas y el emperador Carlos V convocó a varias reuniones para resolver el problema y finalmente, el emperador de Alemania tuvo que reconocer la libertad de religión llegando el protestantismo a otros países donde sus representantes fueron entre otros Ulrico Zwinglio y Juan Calvino.

·         Consecuencias: El protestantismo trajo nuevas corrientes y multitud de sectas, la Biblia podía ser interpretada libremente por cada quien. En Alemania, Francia e Inglaterra y los países bajos los bienes del clero fueron secularizados por los reyes incrementando su poder absolutista. La iglesia católica perdió fuerza política al surgir nuevas religiones.

·         Causas de la Contrarreforma: Con motivo del auge y la pérdida de poder en varios países de Europa. Los creyentes y los religiosos, multiplicaron sus esfuerzos para acrecentar la fe y la confianza en la iglesia católica convocando al concilio de Trento reuniendo a los clérigos más importantes.

·         Consecuencias: Se obligó a la iglesia a corregir sus males, El Concilio definió los principios básicos de la doctrina católica, los siete sacramentos. En España, impusieron nuevamente la Santa Inquisición o Santo Oficio contra los herejes. La iglesia se preocupó por educar al pueblo, curar a los enfermos y crear predicadores.

ABSOLUTISMO EUROPEO:

Absolutismo es la concentración del poder político en manos del rey, sin limitaciones, es la fuente de civilización moderna y se prolongó por más de 200 años.

El mejor de los ejemplo del absolutismo quizá es el reinado de Luis XIV de Francia (1643-1715), con su declaración “El estado soy yo”.

·         Antecedentes: Surge al finalizara las cruzadas  en el siglo XV, como resultado del fortalecimiento de los monarcas, el pontificio, la creación de los estados nacionales y la burguesía.

·         Características de un Estado Absolutista:

o   Todos los poderes se concentran en una sola persona.

o   Se apoya en el derecho divino de los reyes, respaldado por la Iglesia Católica.

o   Se consolida mediante una política económica mercantilista.

o   Los sistemas de impuestos recayeron en el pueblo.

o   El estado arma poderos ejércitos y flotas mercantes para expandir sus dominios a través de la guerra y la conquista.

o   Se empieza a hablar de naciones cuando los reyes, fortalecen sus alianzas  con las ciudades y quedan abolidos los derechos de soberanía de los señores feudales.

o   En España, Francia e Inglaterra el sistema absolutista tomó forma y dio lugar a la monarquía.

o   La burguesía exige participar en el gobierno y este movimiento se expresa en la Ilustración.

LA ILUSTRACIÓN:

Movimiento cultural que representa la liberación del espíritu humano, se inicia en el renacimiento, transformó el pensamiento europeo del siglo XVIII, llamado también el siglo de las luces, surge en Francia y se basa en métodos racionales y experimentales.

·         Movimientos intelectuales: Se desarrollan las ciencias físico - matemáticas, se analiza e interpreta  muchas de las creencias heredadas de la tradición o reveladas por los dogmas de la iglesia. La razón será el instrumento humano para guiar a la sociedad hacia el bienestar y la justicia. La igualdad y la libertad política, económica y social de los hombres son iguales a la luz de la razón, por lo que se tienen los mismos derechos, se exige una moral laica en donde los hombres se rigen no sólo por normas religiosas, sino porque la razón exige el respeto a los derechos de los demás.

·         Representantes de la Ilustración:

o   John Locke (1632-1704), “Ensayo sobre el gobierno civil”, establece la división de poderes del estado.

o   Luis Montesquieu (1713-1784), “Cartas Persas”, critica a la sociedad y al gobierno francés.

o   Francisco M. Voltaire (1694-1778), “Cartas Filosóficas”, fundamentó la importancia de la razón humana y de os derechos del hombre.

o   Juan Jacobo Rousseau (1712-1778), “El contrato social”, establece la organización de un estado democrático basado en el pueblo.

·         Movimientos Sociales: Los gobernantes conservan el poder absoluto, pretenden gobernar paternalmente a favor de sus pueblos sin permitir la intervención de éste en las decisiones, el pueblo se constituye principalmente de campesinos y siervos que viven en la miseria que ocasiona la necesidad de cambios, se sienta las bases para la que revolución burguesa arrastre a la gran mayoría de la población.

REVOLUCIÓN INDUSTRIAL:

Se divide en dos etapas:

 1ª.- Etapa:

-Se desarrolla en Inglaterra entre 1780 y 1850, cuyas fuentes de energía fueron el carbón el vapor de agua.

-Proceso de cambio económico y técnico.

 -Se difunde en toda Europa y otras partes del mundo.

-Factores que dan origen a la revolución: el clima, desarrollo del comercio y agricultura, estabilidad política, crecimiento demográfico y el desarrollo de la ciencia.

-Nuevas leyes que transformaron los bancos de empresas individuales y sociedades bancarias.

-Concluye la primera etapa, cuando el inglés  Henry Bessemer descubrió que un chorro de aire en el hierro fundido podía eliminar al mínimo el porcentaje de carbono con lo que el hierro se podía transformar en acero.

2ª.- Etapa:

-Ocurre entre los años 1850 y 1895.

-El petróleo se utiliza como nueva fuente de energía.

-Se crea la electricidad y la máquina de combustión interna.

-Se inician las actividades financieras.

-El incremento de la población y la mecanización del trabajo provoca que el empleo de la mano de obra disminuya.

-Las jornadas de trabajo so excesivas, de 14 hasta 18 horas.

Los factores principales que dan origen a la Revolución Industrial son:

Clima.- El frio y la humedad de Inglaterra, permiten procesar una gran cantidad de hilados y tejidos, por la abundancia del ganado, esto es favorecido por la mecanización de la energía hidráulica y recursos del carbón.

Comercio y agricultura.- En el comercio se desarrolla el capital mercantil y en la agricultura se utilizan nuevas técnicas de explotación de la tierra, se crean útiles herramientas como el arado de hierro, la trilladora, etc.

-Estabilidad Política.- Equilibrio entre la monarquía y el parlamento, estableciendo políticas económicas favorables, las nuevas técnicas de producción, el aumento de mano de obra que se puede contratar por un salario.

Crecimiento Demográfico.- Se eleva el consumo del comercio interior, hay mayor oferta en la mano de obra barata.

-Desarrollo de la ciencia.- Innovaciones tecnológicas aplicadas a la producción.

La industria textil.- Los grandes telares permiten tejer en menos tiempo piezas de mayores dimensiones desplazando al artesano que se verá obligado a trabajar para la fábrica.

Johan Kay en 1773, inventó la lanzadera volante que al reducir el tiempo de tejido, hacía crecer la demanda del hilo.

James Hargreaveas en 1765, construyó la máquina que permitía fabricar varios hilos a la vez.

Thomas Newcomen en 1712, fue el primero en emplear al fuerza de vapor en la industria inglesa al bombear el agua de las minas de carbón y de cobre.

James Watt, dedicó toda su vida  en transformar las máquinas de vapor en máquina de precisión y cuando la máquina de  vapor se aplicó al transporte, se construyeron barcos y ferrocarriles.

Abrahan Derby, halló la forma de utilizar el carbón mineral en 1710 para utilizarlo en la fundición sustituyendo a la leña, pues el carbón era más barato, más abundante y con mayor potencial calorífico.

Inglaterra fue el primer país que industrializó, las máquinas comenzaron a hacerse de hierro y para la fundición de éste y la obtención de vapor se utilizó el carbón de piedra. La primera industria que se mecanizó fue la textil.

El principal estudioso de estos problemas fue Adam Smith, partidario de dejar en libertad de trabajo a los individuos, y el gobierno interviniera lo menos posible en la economía.

·         Consecuencias económicas: Se consolida el sistema capitalista, se transforma el taller en fábricas, surge el proletariado que sustenta la producción, se consolida la clase burguesa, se observa una nueva etapa de imperialismo económico, donde la acumulación de capital es el punto primordial y el propósito esencial es el lucro y la explotación, al trabajo humano se le considera como una mercancía que puede comprarse con el pago de un salario.

·         Consecuencias políticas: Se consolida una nueva política liberal impulsada por Adam Smith y John Locke e impuesta por los monarcas, donde los industriales, los burgueses y los colonos tuvieran voz y voto en las decisiones parlamentarias.

Surgen los movimientos sociales como producto de las pésimas condiciones de trabajo como son el ludismo, sindicalismo, cartismo, socialismo utópico, socialismo cristiano y socialismo científico.

·         Consecuencias sociales: La nueva estructura social es dinámica se integra por los empresarios, la burguesía, los artesanos, los agricultores y los obreros asalariados. La clase social se determina por la actividad económica y los ingresos obtenidos con la posibilidad de una movilidad social.

·         Avances científicos y tecnológicos: En el comercio se desarrolla el capital mercantil, la agricultura utiliza nuevas técnicas de explotación de la tierra, se inicia la era de la industria de la transformación textil y siderúrgica, la locomotora de vapor, el desarrollo de las ciencias: La teoría del átomo (Dalton), el origen de las especies (Darwin), los estudios sobre los gérmenes y bacterias (Luis Pasteur), entre otros.

EL LIBERALISMO:

Doctrina económico-política y hasta filosófica, aboga como premisa principal, por el desarrollo de la libertad personal e individual para lograr el progreso de la sociedad.

El liberalismo, teoría política de la burguesía en el siglo XIX, tiene como antecedentes teóricos al filósofo inglés John Locke (1632-1704), que se opone al absolutismo defendiendo formas de gobierno basadas en la voluntad de la mayoría, la igualdad ante la ley y las libertades individuales.

·         Propuestas políticas: El liberalismo considera a la persona humana individual como primordial por encima de todo aspecto social o colectivo.

o   La libertad comprende diversos aspectos:

§  Libertad de pensamiento.

§  Libertad de expresión.

§  Libertad de asociación.

§  Libertad de prensa, etc.

o   División de poderes (Montesquieu), ejecutivo, legislativo y judicial.

o   Todos los hombres son iguales ante la ley y ante el estado.

o   Los ciudadanos tienen derecho a participar en la actividad política, derecho de voto o de sufragio para elegir a sus representantes.

o   Respeto a la propiedad privada, fuente de desarrollo individual y derecho salvaguardado por la ley y protegido por el estado.

o   Libertad económica, libertad de comercio, de asociación de empresas, manera única de conseguir la prosperidad económica y el progreso social.

·         Propuestas  económicas: El primer teórico del liberalismo económico fue Adam Smith, en su obra “La Riqueza de las Naciones”, nos dice que la riqueza de un pueblo proviene de la producción industrializada. 1776. Adam Smith, ataca la concepción del mercantilismo, de que la riqueza de las naciones depende de la acumulación de materiales preciosos. Propone la reducción del papel del a Estado en asuntos económicos.

Otro economista del liberalismo es David Ricardo (1772-1823), en su obra “Principios de Economía Política, destaca elementos que favorecieron el desarrollo del capitalismo.

La lucha entre el liberalismo y el conservadurismo:

Con la Europa restaurada, se retoma al orden monárquico absoluto, el cual provoca un ambiente  revolucionario entre los pueblos y la burguesía, cuyos puntos comunes fueron el nacionalismo y el liberalismo contra el conservadurismo.

En 1830, se iniciaron movimientos liberales en Francia, España, Portugal, Bélgica, Grecia, Italia, Alemania, Polonia y Rusia, quienes fueron sometidos por la Santa Alianza.

En 1848, estalló otro movimiento revolucionario en diversos países de Europa iniciadas por la burguesía, que reclamaban gobiernos constitucionales y representativos además que trabajadores y campesinos se rebelaban contra el aumento de las prácticas capitalistas que los hundían en la pobreza.

 En un estallido revolucionario en 1848 en Francia, los defensores del sufragio universal  y los socialistas, dirigidos por Louis Blanc, derrocaron a Luis Felipe I, se eligió como presidente a Napoleón III y mantuvo un gobierno republicano hasta que en 1851 mediante un golpe de estado de proclama emperador. 

Los movimientos Obreros.- En el siglo XIX, surgen diversos movimientos obreros a causa de las condiciones infrahumanas en las que vivían, destacando las pésimas condiciones de trabajo, los horarios excesivos, la falta de legislación laboral, etc.

Ludismo.- Dirigido por Ned Ludd, impulsó a los trabajadores a la destrucción de los bastidores y telares mecánicos por el temor de que los obreros fueran desplasados por las máquinas.

Sindicalismo.- Movimiento revolucionario que defendió el derecho básico siguiente: El control de la industria debe estar en manos de los sindicatos. Este movimiento fue reprimido brutalmente por el gobierno, por lo que los obreros se vieron obligados a realizar movimientos políticos en el parlamento.

Cartismo.- Después del fracaso del ludismo y el cartismo, los obreros ingleses envían una carta al parlamento en 1839, exigiendo el sufragio universal, el voto secreto, elecciones parlamentarias anuales, la abolición de los requisitos de propiedad para ser miembro del Parlamento, la asignación de un sueldo a los parlamentarios y distritos electorales equitativos, estas peticiones se hacían al parlamento, de ahí el nombre del movimiento.

Movimiento Socialista

Surge con el afán de resolver los problemas del proletariado. Las ideas socialistas quieren la abolición de la propiedad privada sobre los medios de producción:

Socialismo Utópico.- Propuesta de intelectuales idealistas, para combatir la explotación del hombre mediante una nueva organización socioeconómica más equitativa humanizada y justa en beneficio de la sociedad. Su máximo representante fue Roberto Owen, empresario británico considerado como el padre del corporativismo, mejoró el nivel de vida de los trabajadores, edificó escuelas y viviendas, prohibió el trabajo a niños menores de diez años, redujo la jornada laboral, abrió tiendas con precios económicos, etc.

Enrique Saint Simón.- Aristócrata francés, sostenía que el principal problema de la clase obrera se solucionaría explotando racionalmente los recursos del mundo y que en los gobiernos deben estar personas intelectuales o de ciencia.

Charles Fourier.- Propuso la creación de pequeñas comunidades de producción que trabajarían en lugares adecuados, en armonía y cooperación bajo la protección e impulso del estado.

Pierre Joseph Proudhon.- Escritor francés se le conoce como el padre del anarquismo moderno, critica a la democracia,  desconfía del estado y de la defensa de la libertad e igualdad. Propone a la educación como el medio para transformar la vida de la clase obrera. Considera que el estado no debe existir.

Socialismo Científico.- Doctrina que establece la lucha de las clases sociales, sus representantes son Carlos Marx y Federico Engels.

Socialismo Cristiano.- La iglesia cristiana se preocupa por las condiciones de vida y trabajo de las clases trabajadoras. Critica al materialismo marxista y al capitalismo. Su representante fue el Papa León XIII.

Anarquismo.- Doctrina política que se opone a cualquier clase de jerarquía, para esta doctrina el estado debe ser abolido. El anarquismo llegó a tener mayor influencia entre los grupos de artesanos y de intelectuales. Sus principales representantes son: Proudhon, Kroptkin, Bakunin, derivado de esta doctrina surgió la Primera Sociedad Internacional de Obreros: en  1864 se fundó en Londres la Asociación  Internacional de Trabajadores, cuya aspiración era terminar con el sistema capitalista. Marx se convirtió en la figura predominante en el seno de la Internacional, redacto sus estatutos y un discurso inaugural; sin embargo los anarquistas Pierre Joseph Proudhon y Mijaíl Bakunin  se opusieron al modelo de Marx  centralizado y dominado por los trabajadores. En esta confrontación Marx salió victorioso y Bakunin fue expulsado de la Internacional.

LA INDEPENDENCIA DE LAS TRECE COLONIAS DE NORTEAMÉRICA:

Las trece colonias que tenía Inglaterra en el nuevo continente lograron un rápido desarrollo gracias a la creación de las industrias:

o   Virginia

o   Massachusetts

o   Carolina Del Norte

o   Georgia

o   Maryland

o   Delaware

o   Pennsylvania

o   Connecticut

o   Rhode Island

o   Carolina del Sur

o   Nueva York

o   Nueva Jersey

o   Nueva Hampshire

·         Antecedentes y causas: En las colonias del norte el desarrollo económico estaba basado en la industria y el comercio y en las colonias del sur en la agricultura.

Al terminar la guerra de los siete años entre Inglaterra y Francia, los ingleses conquistan Canadá y el valle del Mississippi, los gastos de la guerra trató de recuperarlos pasándole la deuda a los colonos, aplicando nuevos impuestos como la Ley del Timbre, que imponía una tasa sobre documentos legales, sobre efectos comerciales y sobre periódicos, impuso una ley prohibiendo el transporte de mercancías de las colonias a otro lugar,  que no fuera Inglaterra, situación que causó mucho malestar y descontento entre los colonos y propusieron desligarse de Inglaterra.

En 1774, los colonos se reunieron en Filadelfia, para convocar al primer congreso continental, para pedir respeto a los derechos de las colonias, reconociendo aún la autoridad del Rey de Inglaterra. No hubo consenso con el rey y el 4 de julio de 1776, se reunieron nuevamente en Filadelfia para proclamara la independencia de las trece colonias, la resolución fue redactada por Thomas Jefferson, donde se establecen los principios de igualdad política, los derechos del ser humano y la soberanía nacional.

·         La lucha por la independencia: Jorge Washington, fue nombrado Jefe del ejército americano para combatir a los ingleses, la guerra duró siete años, hasta que en una maniobra conjunta entre patriotas y franceses derrotan en Yorktown al ejército inglés.

Inglaterra firma la paz en Versalles en donde reconoce la independencia de las colonias en 1783.

·         Las consecuencias de la independencia: El reconocimiento de la unión americana por parte de Francia y España influyó en la Revolución Francesa y la independencia de las colonias  Hispanoamérica con sus dificultades de carácter político, económico y social. La declaración de los derechos del hombre y la constitución de 1787, expresan las ideas filosóficas liberales del siglo XVIII.

Al formarse los Estados Unidos únicamente cuentan con las trece colonias. Su expansión territorial fue paso a paso:

-En 1819, Estados Unidos de América compra Luisiana a Francia y Florida a España.

-En la guerra contra México (1846 – 1848) Estados Unidos se apoderó de Alta California, Arizona, Nevada, Utah, y Nuevo México.

-Texas declaró su independencia de México en 1835 y posteriormente se anexó a la Unión Americana en 1845.

-En 1853, compró a México el territorio de la Mesilla.

-En 1867, compró Alaska a Rusia.

-En 1898, Estados Unidos se posesionó de Puerto Rico, las Filipinas y la isla Guam.

-En 1959, quedan integrados a la Unión Americana Alaska y Hawaii.

LA GUERRA DE SECESION

Es la guerra civil en Estados Unidos provocada por las diferencias económicas entre los estados del sur y los estados del norte, también por la tendencia abolicionista del gobierno federal, a la que oponían los estados sureños.

Los estados del norte se caracterizaban por una mayor población y una industria desarrollada mientras que los estados del sur se dedicaban prácticamente a la agricultura.

En 1861, Abraham Lincoln, fue elegido presidente de la Unión Americana y establece que los estados ya serán esclavistas y ante esta situación los estados de sur proclaman la secesión, pero el presidente declara que los Estados Unidos son indivisibles y esto hace inevitable la guerra.

Los ejércitos del norte son dirigidos por el General Ulises Grant y por los estados confederados del sur los dirige el General Robert E. Lee, la guerra se torna violenta y ocasiona la destrucción de muchos bienes, las batallas mas importantes son la de Gettysburg en julio de 1863 en la que son derrotados los ejércitos del sur. El 9 de abril de 1865 se firma el armisticio.

Lincoln fue un demócrata y reelecto en 1865, pero es asesinado por un fanático del sur, su frase celebre es “el gobierno del pueblo, por el pueblo y para el pueblo”.

Consecuencias de la guerra de secesión

-En la creciente  industria se aplica una política de expansión económica para asegurar los mercados y la materia prima.

-Abolición de la esclavitud.

-Se recrudece el racismo y surge la organización del Ku-Klux- Klan.

-Se abusa de explotación de clase obrera industrial.

-Destacan las luchas obreras en la ciudad de Chicago (1886 día del trabajo).

-Se construye a gran escala vías de comunicación, ferrocarriles, canales y carreteras, se construye el primer ferrocarril transcontinental.

-Se desarrolla a la industria enormemente como la Standard Oíl, empresas de automóviles, empresas de acero.

-Surge el sistema bancario y comercial más fuerte en Nueva York, Wall Street.

LA REVOLUCIÓN FRANCESA:

·         Antecedentes: El rey Luis XVI, Recibe al país en muy malas condiciones económicas debido a los despilfarros de la corte, los gastos realizados en la Guerra de Siete Años y los realizados para la ayuda a Estados Unidos para su independencia, se vive pues una  época de corrupción y de miseria por lo que el rey convoca a los Estados Generales a una especie de parlamento sin llegar a un acuerdo para resolver el conflicto. Luis XVI decide utilizar la fuerza armada y prepara un golpe de estado, situación que enardece a la multitud y toman por asalto e edificio de la Bastilla el 14 de julio de 1789.

o   La Revolución Francesa comprende tres etapas:

1º.  Etapa periodo de junio 1789 a agosto de 1792:

                                          i.    Se destruyen los privilegios feudales.

                                        ii.    La declaración de los derechos del hombre y del ciudadano, aprobada en 1789, y habla de la libertad individual, de palabra y de pensamiento.

                                       iii.    La Constitución de 1791, establece una Monarquía constitucional integrado por el Poder Ejecutivo (Rey), (Legislativo pueblo).

2º.  Etapa periodo del 20 de septiembre de 1792 al 26 de octubre de 1795:

                                          i.    En la Convención Nacional existen pugna ideológica entre los Girondinos (gran burguesía) y los Jacobinos (pequeña burguesía), se impusieron los Jacobinos dando paso a una dictadura.

                                        ii.    Se declara a Francia como República.

                                       iii.    La convención manda a ejecutar a Luis XVI (1793) en la guillotina acusado de traición.

                                       iv.    La ejecución de de Luis XVI, puso en alerta a los monarcas europeos creando una coalición anti francesa integrada por Austria, Holanda, España, Inglaterra, etc.

                                        v.    A este periodo se le conoce como el régimen del terror.

3º.  Etapa periodo de octubre 1795 a 9 de noviembre de 1799.

                                          i.    Los girondinos recuperan el control de la Convención.

                                        ii.    Los ejércitos franceses logran  triunfos contra la coalición extranjera.

                                       iii.    Se aprueba una nueva Constitución  en 1795.

                                       iv.    El Poder Legislativo se deposita en la Cámara de los Quinientos y en la de los ancianos. El Poder Ejecutivo está en manos de un Directorio formado por cinco personas, designados por el cuerpo legislativo.

                                        v.    El régimen de Directorio se caracteriza por su corrupción, la miseria aumenta  la población y el dinero pierde valor.

·         Napoleón: Durante las guerras de coalición contra Francia, Napoleón Bonaparte, se destaca como excelente estratega y militar, se hace famoso por sus campañas en Tolón e Italia en 1799 con un golpe de estado llamado el 18 Brumario, que cierra en definitiva el periodo revolucionario e inicia la convocatoria de los Estados Generales.

El imperio de Napoleón (1799-1814), promulgó una nueva Constitución en 1800, donde se estable la existencia de cuatro órganos legislativos: El senado, el Consejo de Estado.

El Tribunado y el Cuerpo Legislativo. Napoleón se hizo se hizo proclamar Cónsul Supremo durante diez años.

o   Las Principales aportaciones de Napoleón son:

Regularizar la administración hacendaria.

El código de procedimiento civil, código de comercio y código penal.

Durante los 15 años que duró el imperio de Napoleón, su enemigo principal fue William Pitt de Inglaterra. Las tropas de Napoleón invaden Portugal, España, Austria y Prusia  y establece con Rusia, Dinamarca y Suecia una alianza política de bloqueo continental y prohíbe el comercio con Inglaterra. Este bloqueo perjudica no solo a Inglaterra sin que también a Francia y los países aliados por lo que el Zar Alejandro I de Rusia desconoce la alianza y en 1812 estalla la lucha, Francia trata de invadir Moscú pero las grandes distancias, el hambre y el frio invierno obligan a las tropas de Napoleón  a emprender la retirada. Rusia, Prusia, Suecia y Austria se reúnen y derrotan a Napoleón en la Batalla de las Naciones en Leipzing, Alemania e invaden el territorio francés para que en   1814 se firme la paz de Paris obligando a Napoleón a renuncia e exiliarse en la isla Elba en la costa de Italia.

Luis XVIII, se proclama rey de Francia, se inicia el tratado de paz en el que Francia de compromete a devolver los territorios conquistados, se entrega el material de guerra y desconoce a Napoleón y a la Revolución. Napoleón burla la vigilancia de los aliados se decide a recuperar el poder vuelve a Francia, se instala en Tullerías el 01 de marzo de 1815 e inicia un nuevo gobierno que se conoce como ”Los Cien Días”, ofrece paz a los gobernantes europeos, pero estos lo declaran fuera de la ley y se deciden a combatirlo principalmente la coalición de ingleses, prusianos, holandeses y belgas hasta que lo derrotan finalmente en la batalla de Waterloo el 18 de junio de 1821, este mismo año muere en la isla de Santa Elena.

Derrotado Napoleón, los países vencedores influenciados por Klemens Metternich, se reunieron en Viena en noviembre y junio de 1814 para reorganizar el mapa político europeo bajo los siguientes principios:

-El de Legitimidad.- restaura el poder a los llamados monarcas legítimos.

-El de Compensación.- algunos países recibirían territorios por las pérdidas sufridas.

-El de Equilibrio.- que busca impedir que una nación llegue a ser tan poderosa que se convierta en una amenaza para la soberanía de los demás.

Para dar cumplimiento a lo establecido en el congreso de Viena, se realizan una serie de acuerdos entre uno de ellos es la integración de la Santa Alianza, pacto firmado el 26 de septiembre de 1815 en Paris, integran esta alianza Rusia, Austria y Prusia.

Esta revolución fue influenciada por el pensamiento de  Montesquieu, Rousseau y los enciclopeditas, la mala distribución de los bienes la creación de los estados generales en donde la nobleza y el clero eran los beneficiados.

MOVIMIENTOS DE INDEPENDENCIA DE IBERO AMÉRICA:

En el siglo XIX, Iberoamérica se independiza de sus metrópolis España y Portugal, las revoluciones abarcan el periodo de 1780 a 1824 en México, Centro América y Sudamérica.

·         Características: Las colonias latinoamericanas aprovechan la situación política de España invadida por las tropas de Napoleón, además de las ideas de la ilustración difundidas en las colonias, la doctrina Monroe, la madurez económica y política, la pobreza extrema de los mestizos e indígenas, el descontento de los criollos que ocupaban un lugar secundario en la sociedad colonial traen consigo los movimientos de independencia. Los grandes Caudillos de la clase media y mestiza fueron los iniciadores en México Miguel Hidalgo y José María Morelos y Pavón y en Sudamérica, Simón Bolívar y José Sucre, los venezolanos Francisco de Miranda y el chileno José de San Martín.

Con el triunfo de la revolución liberal en España en 1820 Fernando VII se vio obligado a aceptar los lineamientos establecidos en la Constitución que se había redactado en Cádiz en 1812. Fernando VII solicitó a la Santa Alianza ayuda para volver a establecer el poder absoluto en España y recuperar las colonias perdidas en España. Los países de la Santa Alianza respaldaron las peticiones y mediante las fuerzas francesas lograron  la restauración la restauración del absolutismo pero al querer intervenir nuevamente en América provocaron la declaración de la Doctrina “Monroe” por el gobierno de los Estados Unidos.

Doctrina Monroe: EL 2 de diciembre de 1823, el presidente de los Estados Unidos, James Monroe, estableció la doctrina con el objeto de impedir que las potencias europeas intervinieran en América. “América para los Americanos”, este fue el lema de la doctrina.

Con la independencia política en Iberoamérica se formaron las siguientes repúblicas: Argentina, Chile, Paraguay, Uruguay, Perú, Bolivia, Ecuador, Colombia, Venezuela, Dominicana, Haití, México, el Imperio de Brasil. Centroamérica, en un principio se adhirió a México, pero en 1823 prefirió formar una confederación que se dividió en: Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua y Costa Rica. Cuba logró su independencia en 1898. En toda la región se abolió a los individuos del Santo Oficio de la Inquisición y la esclavitud, se suprimió del tributo a los indígenas y se dio la libertad comercial.

EL IMPERIALISMO:

Es un procedo de carácter económico que se manifiesta a finales del siglo XIX y que consistió en el dominio de una nación desarrollada sobre una mas débil, con la finalidad de explotar sus recursos naturales.

·         Características: Fue territorial por medio de la conquista, además de las costas y predominio del mar, política con base en la imposición de gobiernos en los pueblos dominados, creando dependencia económica, cultural con ideologías de dependencia científica y tecnológica.

·         Imperialismo Inglés: Surge de la necesidad de materias primas, explotación de recursos naturales y búsqueda de nuevos mercados.

o   En África colonizan: Egipto, Sudan, África Oriental Inglesa, Uganda, Rhodesia.

En Asia colonizan: India, Hon Kong, Australia, Nueva Zelanda.

En América colonizan: Canadá, Belice, La Guyana Inglesa, las Bahamas, las Bermudas, Jamaica, Tobago y las Malvinas.

·         Imperialismo Francés:

o   En África colonizan: Argelia, Túnez, parte de Marruecos, Nigeria, Guinea, Senegal, Costa de Marfil y Somalia Francesa.

En Asia colonizan: Vietnam Camboya, Laos, Thailandia.

o   En América colonizan: La Guyana Francesa, varias islas antillanas y otra isla frente a Canadá.

Alemania por su parte colonizó: Namibia, Camerún, Togo, Tanzania, entre otros.

Una vez terminado el reparto territorial el crecimiento del capitalismo obligó a los países imperialistas a adoptar medidas proteccionistas que les permitiera contra con mercados exclusivos en sus colonias.

Revolución Cientifico-Tecnológica

Entre los años 1870 – 1914, se produce una nueva revolución industrial y financiera debido al crecimiento económico y las políticas económicas vigentes con aportaciones científicas y tecnológicas entre las que sobresalen:

-Michael Faraday, físico y químico británico, descubrió la inducción electromagnética y las leyes de la electrólisis.

-Louis Pasteur, químico bacteriólogo de origen francés, creador de la microbiología. Se dedicó al estudio de las fermentaciones y de las enfermedades contagiosas, inicia una nueva era en la medicina.

-James Clerk Maxwell, físico escocés cuyas investigaciones y escritos explican las propiedades del electromagnetismo.

-Charles Roberts Darwin, de origen inglés, es el creador de la teoría de la evolución, considera que el hombre deriva de un especie animal.

-Alfred Nobel, químico sueco,  perfeccionó el método de manipular la nitroglicerina, la mezcló con un material poroso absorbente, lo que llamó dinamita.

-Gregor Johann Mendel, de origen austriaco, aportó trascendentales investigaciones en el campo de la genética.

-Thomas Alva Edison, estadounidense, fue el inventor del transmisor teléfono de carbono, el fonógrafo, la lámpara eléctrica de filamento incandescente, el cinetoscopio o proyector cinematógrafo.

-Marie y Pierre Curie, físicos franceses,  descubrieron los elementos químicos radio y polonio.    

PRIMERA GUERRA MUNDIAL:

·         Antecedentes: Inicia en 1914 debido a rivalidades políticas y económicas entre las grandes potencias y la exagerada acumulación de armamento surgen las alianzas entre grupos que estaban divididos, el nacionalismo de minorías de Europa que querían quitarse el dominio de las grandes potencias, pero sobre todo el pretexto del asesinato del príncipe heredero Austrohúngaro, Francisco Fernando, en Sarajevo, fue el detonante de la guerra.

Austria indignada,  consultó el incidente con su aliada Alemania y después de un ultimátum que no aceptaron los Serbios. El 28 de julio de 1914, declara la guerra a Serbia. Por tal motivo y como aliada a Serbia, Rusia y Francia (aliada a Rusia) entran en la batalla. Alemania invade Bélgica, con el fin de dirigirse a Francia e invadirla, por lo que protesta Inglaterra y al no obtener respuesta, declara la guerra a Alemania el 4 de agosto del mismo año. Los países aliados imponen bloqueos por mar y tierra a las potencias centrales. Alemania responde con el contrabloqueo por medio de submarinos que tratan de evitar la llegada de barcos a Inglaterra y Francia. Uno de estos hunde al trasatlántico Lusitana. Por ello y otros acontecimientos, Estados Unidos declara la guerra a Alemania en el año de 1917, después del retiro de Rusia a causa de la revolución.

El 25 de septiembre de 1918, los aliados lanzaron una ofensiva de gran magnitud en contra de Alemania en el que emplearon las fuerzas armadas estadounidenses. Alemania es derrotada en el Merne el 28 de septiembre, en este mismo mes fueron derrotadas y rendidas Bulgaria, Austro-Hungría y Turquía. Alemania y las potencias aliadas firmaron su rendición total el 11 de noviembre de 1918.

·         Consecuencias:

o   Económicas:

§  Deterioro de la infraestructura urbana y rural de Europa.

§  Destrucción de campos, fábricas y edificios.

§  Enormes deudas contraídas internacionalmente para poder hacer frente a la compra de alimentos y materias primas.

§  Estados Unidos se erige como la primera potencia mundial.

o   Sociales

§  Se pierden aproximadamente 10 millones de vidas humanas.

§  La población padeció hambre, epidemias y  miseria.

§  La participación de la mujer reclamaba mejores condiciones laborales e igualdad de derechos sociales.

o   Políticas

§  Se produce una nueva división política en Europa.

§  Surgió la Sociedad de Naciones, institución internacional que se propuso para preservar la paz y cooperación mundial.

§  Aparecen nuevos países independientes como Yugoslavia, Austria, Polonia, Checoslovaquia, Hungría, Letonia, Lituania, Estonia y Finlandia al desmembrarse el imperio Austro-Húngaro.

§  Se desarrolla el Militarismo en Japón, el Fascismo en Italia y el Nazismo en Alemania.

En 1919 en la ciudad de Versalles (Francia), se iniciaron las negociaciones ente W. Wilson de E.U., Lloyd George de Gran Bretaña y Georges Clemenceau de Francia, en las que responsabilizaban a Alemania de la guerra y se le imponían severas obligaciones e indemnizaciones, entre las que destacaban las siguientes:

-Todas las colonias de Alemania, son entregadas a las potencias vencedoras.

-Pago de indemnización por daños y gastos de guerra.

-Reducción de sus ejércitos, a cien mil hombres.

-Liberación de prisioneros de guerra y la entrega de más de 800 criminales de guerra.

Francia recuperaba Alsacia y Lorena y se rectificaban las fronteras de Bélgica, Dinamarca, Polonia, y Lituania.

Al finalizar la primera guerra mundial Estados Unidos y Japón se fortalecieron, sin embargo la crisis económica de los países europeos traerían consecuencias en todos los países capitalistas y al finalizar la segunda década del siglo ocurre la gran depresión.

Crisis del 29: Al termino de la Primera Guerra Mundial, Estados Unidos se convirtió en la principal potencia económica y su principal acreedor fueron los países europeos que habían quedado destrozados después de la guerra, esto ocasionó la limitación de sus importaciones que inmediatamente provocaron un desequilibrio en el comercio internacional por la sobreproducción de bienes y servicios cuyos efectos fueron los siguientes:

-El 24 de octubre de 1929, se hunde la Bolsa de Valores de Nueva York, al carecer de liquidez para pagar a sus ahorradores.

-Se elimina el sistema de crédito, provocando el descenso generalizado de la producción en la industria, como consecuencia sobrevino el despido masivo de trabajadores, reducción de salarios, la devaluación del dólar, la inflación elevada, etc.

La crisis económica se ubicó entre 1929 y 1933, una de las medidas empleadas para resolver esta crisis fue la política del “New  Deal” (Nuevo Trato), establecida por el presidente de los Estados Unidos, Franklin D. Roosevelt.

El New Deal, está basado en las teorías económicas de John M. Keynes, y consistía principalmente en tratar de aumentar el poder adquisitivo de los consumidores aún a costa del déficit en el presupuesto del Estado. Las medidas empleadas por el Estado para reactivar la economía fueron la creación de fuentes de trabajo, se concedieron créditos de vivienda, para empresas agrícolas, se estableció el control de precios en los alimentos, se brindó asistencia pública a los desocupados, se establecieron salarios mínimos y nuevos horarios para la jornada laboral y se crearon instituciones de seguridad social.

Otra de las consecuencias de la Primera Guerra Mundial fueron los Regímenes Totalitarios que aparecieron como reacción a las organizaciones de tipo comunistas:  

REVOLUCIÓN RUSA:

·         Antecedentes: A principio del siglo XX como consecuencia de la mala distribución de la riqueza y conflictos militares, se propició la Revolución Rusa. Esta revolución cambió el rumbo del país y del mundo en el aspecto político, económico y social.

·         Causas:

o   El sistema absolutista del Zar Nicolás II.

o   Las crisis económicas.

o   Las pérdidas enormes por participar en las guerras.

Estas causas ocasionaron el descontento de la población, hicieron renunciar al Zar, se creó una anarquía política total, que dio como resultado la creación de una Asamblea Legislativa que se integró por dos poderes:

§  Comité Ejecutivo Provisional (DUMA).

§  El Movimiento Democrático (SOVIETS).

El gobierno provisional estaba a cargo de Alejandro Kerensky, quien proclamó la República en Rusia. Posteriormente el Partido Obrero Social Demócrata inicia una rebelión encabezada por el Bolchevique Lenin y derroca a Kerensky, instalándose el Primer Gobierno llamado “Consejo de los Comisarios del Pueblo”, dirigido por Lenin, se estableció un primer programa gubernamental para reordenar la sociedad con los siguientes objetivos:

§  El poder lo representarían los Soviets.

§  Reparto de comida y de la tierra.

§  Condonación de deudas a campesinos.

§  Poner fina a la participación en la primera guerra mundial.

Con el fin de la participación en la Primer Guerra Mundial, hubo descontento en la población porque se perdieron territorios, esta situación provocó una guerra civil entre los Bolcheviques (rojos) y los ejércitos de coalición (blancos). El ejercito Rojo fue dirigido por León Trotski quien expulsó a lo ejército blanco y estableció la paz en el país.

·         Consecuencias: Se crea la primera república socialista (URSS), Stalin aplica con rigor los postulados del socialismo que trajo consigo que el mundo se dividiera en dos bloques Socialista y Capitalista. Ahora hay una nueva forma de gobierno económico y social:

§  La Dictadura es del Proletariado.

§  El estado controla la producción y el comercio.

§  Todos los individuos tienen los mismos derechos y obligaciones.

§  Se difunde en América y Europa la filosofía de Marx y Engels, que son los principales pensadores del Socialismo Científico. 

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL:

·         Antecedentes: Hitler dictador alemán reúne a todos los pueblos de raza germánica y en 1938 Alemania se convierte en una potencia económica política y militar.

·         Causas:

o   Inconformidad de Alemania por las condiciones establecidas en el tratado de Versalles.

o   Expansión territorial para ampliar su mercado en la búsqueda de materias primas e inversiones.

o   La crisis mundial de 1929.

o   La existencia de gobiernos totalitarios como el Nazismo, Fascismo y Militarismo.

·         Desarrollo: El conflicto se inicia en 1939 cuando Alemania invade a Polonia en donde Rusia aprovecha la oportunidad y se queda con una parte del país y firma con Alemania un tratado de no agresión. Francia e Inglaterra le declaran la guerra a Alemania.

Alemania invade a Dinamarca, Noruega, Luxemburgo, Bélgica, Holanda y por último invade a Francia. En 1940 se firma la alianza entre Alemania, Italia y Japón, establecieron el bloque del eje Berlín-Roma-Tokio.

Italia intenta invadir a Grecia pero es derrotado en esta primera ocasión porque después con apoya de Hitler logran la invasión de Grecia y Yugoslavia, los alemanes invaden Checoslovaquia, Rumania, Hungría, Bulgaria, Albania, Ucrania, Lituania, Letonia, Estonia y por último a Rusia.

Rusia resiste heroicamente y logra la retirada de los enemigos en 1943. En  diciembre de1941 Japón ataca la base estadounidense en Hawái “Pearl Harbor”, con lo que Estados Unidos le declara la guerra a Japón y a Alemania. En 1942, se forma el bloque de los aliados formado por Inglaterra, Unión Soviética, Francia Los Estados Unidos y los países aliados, contraatacan en todos los frentes de batalla y comienzan a ganar posiciones durante tres años de batalla. En Noráfrica, el general alemán Erwin Romel, “el zorro del desierto” es derrotado por el Inglés Montgomery y en este mismo año Eisenhower logra entra a Italia y destituye a Benito Mussolini. La Unión Soviética en 1944, recupera varios países de Europa del Este, mientras que aliados comienzan a recupera Francia: esto inicia el día 6 de junio de 1944, Día D. con el desembarco de tropas en Normandía, costa francesa. Después de dura batallas durante casi un año, los aliados llegan a la frontera de Alemania y l Unión Soviética toma Berlín, Hitler se suicida, con lo que el 8 de mayo de 1945, Alemania firma su rendición, Estados Unidos por su parte sigue en batalla con Japón hasta que el 6 de agosto de 1945, los estadounidenses lanzan en Hiroshima la primera bomba atómica y tres días después la segunda en Nagasaki, el 2 de septiembre en el acorzado yanqui Missouri, Japón firmó su rendición dando fina a la segunda guerra mundial.

·         Consecuencias:

o   Guerra Fría y formación de bloques económico-políticos.

o   Alemania es dividida en dos partes: República Federal Alemana y República Democrática Alemana. 

o   Japón es reducido a su territorio insular.

o   Más de 50 millones de personas pierden la vida.

o   Grandes pérdidas económicas y financieras de los países europeos.

o   Huellas de terror en los sobrevivientes.

o   Europa queda destruida en su infraestructura

o   Se forma un nuevo orden político económico regido por dos bloques Capitalista y Socialista.

o   Surge una nueva estructura geopolítica socialista en Europa: Alemania Democrática, Polonia, Checoslovaquia, Hungría, Rumania, Yugoslavia, Bulgaria y Albania.

o   Plan Marshall: Programa para reconstruir los países capitalistas, después de la segunda guerra mundial.

o   Plan Molotov: Programa para reconstruir los países socialistas después de la segunda guerra mundial.

o   La Guerra Fría, y las constantes intervenciones en los conflictos de la guerra de Corea, de Vietnam y la guerra Árabe-Israelí.

ACUERDOS Y ORGANISMOS INTERNACIONALES:

·         Se crea la ONU el 26 de junio de 1945, con la función de asegurar la paz por medios pacíficos, la defensa de los derechos del hombre y  la igualdad de todos los pueblos.

·         En1949, países capitalistas crean la OTAN.- Organización del Tratado del Atlántico Norte, cuya función es la ayuda mutua, en caso de agresión de los países socialistas.

·         Pacto de Varsovia, como respuesta a la creación de la OTAN, en 1949, los países socialistas crean el Pacto de Varsovia con la finalidad de brindarse ayuda en caso de agresión de los países del bloque capitalista.

SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX:

·         Transformaciones científico-tecnológicas: Después de la creación de los dos bloques económicos, los avances científicos y tecnológicos fueron asombrosos, se desarrolló el radar, la aviación, los tanques, submarinos, portaviones, la bomba atómica, en medicina se descubrió el carbono 13 para la curación de diversas enfermedades metabólicas, los trasplantes de órganos ;  En aeronáutica espacial el lanzamiento del primer satélite artificial ruso el Sputnik I, el viaje a la luna de los Apolo 11 Y 13 de Estados Unidos, en genética Crick y Watson descifran el código genético humano; la ingeniería genética para la clonación en comunicación de desarrolla la computación la telefonía inalámbrica, el internet, etc.

·         Diferencias políticas, sociales y económicas entre países: Debido a que el mundo quedó dividido en dos bloques capitalistas y comunistas, las diferencias fueron más notorias, quedaron:

o   Países capitalistas desarrollados.

§  Política: Surgió la monarquía parlamentaria, la democracia y la república federalizada.

§  Economía: Los medios de producción son de propiedad privada la fuerza de trabajo es el hombre que la vende por un salario, existe la plusvalía (trabajo no remunerado al obrero y que enriquece al patrón), las ganancias se reinvierten, libre competencia, publicidad, creación de empresas transnacionales, inversión de grandes capitales, explotación de recursos naturales y colocación  de sobreproducción en países en vías de desarrollo.

§  Sociedad: Existe una completa desigualdad entre los que tienen los medios de producción y la clase trabajadora.

§  Los principales países desarrollados son: Estados Unidos de Norte América, Canadá, Los países europeos de occidente, Australia, Sudáfrica, Japón, Israel Nueva Zelanda y Rusia.

o   Países del tercer mundo o Subdesarrollados.

§  Política: Sus gobiernos son manipulados y concesiones políticas a los grandes capitales extranjeros.

§  Economía: Dominio extranjero, una estructura deformada, forma arcaica y regresiva en la tenencia de la tierra (latifundios), industria precaria, ingresos reducidos, endeudamiento interno y externo del gobierno, intercambio desigual en el mercado internacional, dependencia tecnológica y exportación de materias primas, priva la corrupción en todas las esferas de gobierno.

§  Sociedad: Bajo nivel cultural y pobreza extrema en gran parte de la población.

§  Los principales países del tercer mundo son: Con excepción de Estados Unidos y Canadá, todos los países de América, casi toda Asia con excepción de los países socialistas y los de primer mundo, Japón, Israel; los de África, exceptuando los socialistas y Sudáfrica; La mayoría en Oceanía excluyendo a Australia y Nueva Zelanda.

o   Países Socialistas.

§  Política: Dictadura de proletariado, existe un solo partido.

§  Economía: La propiedad y los medios de producción los administra el estado, además de regular la economía controla los procesos de distribución de bienes; los bienes obtenidos se utilizan en beneficio de la sociedad y con el fin de obtener  cada vez mejores condiciones de vida.

§  Sociedad: No existen clases sociales, hay una búsqueda del bienestar común e igualdad. Los principales socialistas son: Cuba, Corea del Norte China, Mongolia, Afganistán Camboya, Libia, Viet Nam, Yemen. Con la disolución de la URSS, muchos de estos países han permitido la inversión extranjera.